Question

【題目】通過(guò)一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器的名稱(chēng)：①_________，②____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用F或______，取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器______（寫(xiě)儀器名稱(chēng)），寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________。

（3）檢查裝置E的氣密性方法有多種，下列方法和現(xiàn)象能說(shuō)明該裝置不漏氣的是______（填序號(hào)）。

A 用彈簧夾封閉右側(cè)導(dǎo)管，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，長(zhǎng)頸漏斗頸部形成穩(wěn)定的水柱；

B 先向長(zhǎng)頸漏斗中注水使下端形成液封，在右側(cè)導(dǎo)管口連接注射器，用力拉注射器活塞，長(zhǎng)頸漏斗下端冒氣泡；

C 先向長(zhǎng)頸漏斗中注水使下端形成液封，在右側(cè)導(dǎo)管口連接注射器，用力推注射器活塞，長(zhǎng)頸漏斗中液面上升；

D 將導(dǎo)管浸入水中，雙手捂住錐形瓶外壁，觀(guān)察到導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡；

（4）小王選擇E、F組合制備氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________，為了不影響氧氣純度，最佳收集時(shí)刻是____________。

（5）如圖裝置具有多種用途。

①收集氣體：如收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，只要將氣體從____（填a或b）通入。該裝置也可以代替上圖中的F裝置。請(qǐng)簡(jiǎn)述操作方法：__________________。

②檢驗(yàn)氣體：如檢驗(yàn)?zāi)硽怏w中是否含有二氧化碳，瓶中預(yù)先裝入_______，然后將氣體從_________（填a或b）通入，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______

（6）下圖也是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的發(fā)生裝置。其中裝置②上的注射器的作用與裝置①上______（寫(xiě)儀器名稱(chēng)）作用類(lèi)似，能做到“隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停”的是_____________（填序號(hào)），④中使用了小試管，其優(yōu)點(diǎn)的是___________________________（寫(xiě)一個(gè)）。

（7）小明同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，根據(jù)他記錄在下表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 可得出的結(jié)論是：在相同條件下，________，雙氧水分解得越快。

	雙氧水的質(zhì)量	雙氧水的濃度	二氧化錳的質(zhì)量	相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣的體積
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9mL
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16mL
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31mL

小明用如圖所示方法量取氧氣體積，讀數(shù)前需要冷卻至室溫后，調(diào)整量筒使內(nèi)外液面相平，若仰視讀數(shù)，則讀數(shù)_______實(shí)際值（填< 、 > 、或= ）。則測(cè)量O2體積應(yīng)選下圖中的_______________裝置更合理（填編號(hào)）。

Answer 1

【答案】鐵架臺(tái) 長(zhǎng)頸漏斗 D G A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 ABC 過(guò)氧化氫水+氧氣 氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí) b 先將瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，然后將氣體從a導(dǎo)管通入 澄清石灰水 b 二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水 分液漏斗 ③④⑤⑥ 節(jié)約藥品，起液封的作用，防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出 雙氧水濃度越大 ＞ A

【解析】

（1）通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知，①是鐵架臺(tái)，②是長(zhǎng)頸漏斗；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以收集裝置可選用F或G，取用粉末狀固體藥品常用藥匙，故選：A；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（3）A、用彈簧夾封閉右側(cè)導(dǎo)管，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，長(zhǎng)頸漏斗頸部形成穩(wěn)定的水柱，裝置氣密性良好，否則不能形成穩(wěn)定的水柱，故A正確；

B、先向長(zhǎng)頸漏斗中注水使下端形成液封，在右側(cè)導(dǎo)管口連接注射器，用力拉注射器活塞，長(zhǎng)頸漏斗下端冒氣泡，氣密性良好，外界大氣壓將氣體壓入集氣瓶中，故B正確；

C、先向長(zhǎng)頸漏斗中注水使下端形成液封，在右側(cè)導(dǎo)管口連接注射器，用力推注射器活塞，長(zhǎng)頸漏斗中液面上升，氣密性良好，集氣瓶?jī)?nèi)氣體將水壓入長(zhǎng)頸漏斗中，故C正確；

D、將導(dǎo)管浸入水中，雙手捂住錐形瓶外壁，觀(guān)察到導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡，不能證明裝置氣密性良好，故D錯(cuò)誤；

（4）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣；當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開(kāi)始收集氧氣；

（5）①二氧化碳的密度比空氣大，所以收集時(shí)，只要將氣體從b通入；該裝置也可以代替圖中的F裝置，操作方法是：先將瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，然后將氣體從a導(dǎo)管通入；

②實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式: 二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水；檢驗(yàn)氣體應(yīng)該是長(zhǎng)進(jìn)短出；

（6）注射器的作用與分液漏斗的作用相同，通過(guò)分析題中各裝置的反應(yīng)原理可知，能控制反應(yīng)速率，獲得平穩(wěn)氣流的是①②，能做到“隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停”的是③④⑤⑥，④中使用了小試管，其優(yōu)點(diǎn)的是：節(jié)約藥品，起液封的作用，防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出；

（7）從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知雙氧水濃度越大，分解得越快．小明用圖4所示方法量取氧氣體積，讀數(shù)前需要冷卻至室溫后，調(diào)整量筒使內(nèi)外液面相平，若仰視讀數(shù)，則讀數(shù)大于實(shí)際值，收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到量筒口即可。