【題目】在進(jìn)行“氧氣(O2)的實(shí)驗(yàn)室制取”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)制得的氧氣(O2)不純。你認(rèn)為可能的原因是 。
A.用排水法收集 O2 時(shí),集氣瓶裝滿水
B.用向上排空氣法收集 O2 時(shí),導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部
C.用排水法收集 O2 時(shí),導(dǎo)管口冒出氣泡,立即收集
D.用排水法收集 O2 時(shí),收集滿后,在水下蓋上玻璃片
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】4月23日,為慶祝中國海軍成立70周年,我國海軍進(jìn)行了海上閱兵。參閱艦艇和飛機(jī)包括航母遼寧艦、新型核潛艇、新型驅(qū)逐艦、戰(zhàn)機(jī)等。
(1)建造核潛艇用的鋼叫特種鋼,屬于___________(填序號(hào))
A 合成材料
B 金屬材料
C 復(fù)合材料
D 納米材料
(2)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止船體與__________接觸而銹蝕。
(3)選用鋁合金作飛機(jī)機(jī)身而不選用純鋁,主要原因是鋁合金硬度和強(qiáng)度__________(填“大于”或“小于”)純鋁。
(4)為驗(yàn)證戰(zhàn)機(jī)材料中的鋁、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中不需要進(jìn)行的是______________(填序號(hào))
A 將鐵絲放入稀硫酸中
B 將銅絲放入稀硫酸中
C 將鐵絲放入硝酸鋁溶液中
D 將鋁絲放入硝酸銅溶液中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng),下列情況中不可能出現(xiàn)的是
①溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物為Cu
②溶液中有Fe2+、Cu2+,不溶物為Fe
③溶液中有Cu2+、不溶物為Fe、Cu
④溶液中沒有Cu2+、不溶物為Fe、Cu
A.①③B.②④C.②③D.③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活息息相關(guān),選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(選填序號(hào)):
A稀鹽酸 B氫氧化鈣 C氫氧化鈉 D干冰 E濃硫酸 F碳酸氫銨
(1)能做干燥劑的物質(zhì)是_____;
(2)能除油污,可做爐具清潔劑的是_____;
(3)用來改良酸性土壤的是_____;
(4)用做氮肥的是_____;
(5)可用于金屬表面除銹的是_____。
(6)可用于人工降雨的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列實(shí)驗(yàn)所需主要儀器的名稱。
(1)量取液體體積:_____。
(2)收集氣體:_____。
(3)固定和支持各種儀器:_____。
(4)取粉末狀固體:_____。
(5)吸取和滴加少量液體:_____。
(6)少量物質(zhì)反應(yīng):_____。
(7)攪拌液體:_____。
(8)用于夾持試管的儀器:_____。
(9)溶解較多固體:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震。地震發(fā)生后,“拯救生命是第一位的”,解決生活用水也是一大難題,新水源找到后需檢測和處理后才能飲用,感官性指標(biāo)的基本要求是不含肉眼可見物,澄清透明;化學(xué)指標(biāo)中有水源的pH和硬度兩項(xiàng)。下列敘述不正確的是
A.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,從微觀角度分析是因?yàn)榉肿硬粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
B.為達(dá)到感官性指標(biāo)要求,要對水源進(jìn)行吸附沉降、過濾、消毒等處理
C.區(qū)分硬水與軟水的方法是加肥皂水振蕩,若出現(xiàn)較多泡沫為硬水,否則為軟水
D.測定pH的方法是把pH試紙放于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上,再與比色卡對照
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的四瓶無色溶液,分別為 Ca(OH)2、Na2CO3、稀鹽酸、NaCl 溶液中的一種, 為鑒別它們,現(xiàn)將這四瓶無色溶液分別標(biāo)號(hào)為 A、B、C、D,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)邀你一同參與:
(提出問題)A、B、C、D 分別是什么溶液?
(實(shí)驗(yàn)藥品)失去標(biāo)簽的四瓶溶液和無色酚酞試液。
(實(shí)驗(yàn)儀器)試管、橡膠滴管、燒杯等。
(收集證明)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)分別取 A、B、C、D 溶液少量于試管中,兩兩混合 | A、B 混合產(chǎn)生大量氣泡,C、D 混合無明顯現(xiàn)象 | A、B 是_____和_____溶液 中的一種, C、D 是_____和_____溶液 中的一種 |
(2)各取 A、B、C、D 溶液于四支試管中,分別滴加兩滴無色酚酞試液,振蕩 | A、D 變紅,B、C 無明顯現(xiàn)象 | A 為_____溶液; C 為_____溶液;由此 區(qū)分出 B、D 溶液 |
(3)請寫出 A 與 B 反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
(4)若在步驟一中將AD 兩種物質(zhì)混合會(huì)出現(xiàn)_____的現(xiàn)象,其發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。
(反思與體會(huì))鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征性質(zhì)。
(繼續(xù)探究)
(5)將實(shí)驗(yàn)操作(2)實(shí)驗(yàn)后的四支試管中的溶液,倒入一潔凈的燒杯中,充分反應(yīng)靜置后發(fā)現(xiàn),燒杯底都有白色沉淀,上層清液為無色.則上層清液中一定含有的溶質(zhì)是_____(指示劑除外).可能含有的溶質(zhì)是_____.為驗(yàn)證可能含有的溶質(zhì)是否存在,應(yīng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下表并回答下列問題。
試管編號(hào) | 溶劑 | 加入物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填“溶解”“幾乎不溶解”或“不溶解”) |
1 | 10 mL水 | 一滴植物油 | ____________ |
2 | 10 mL汽油 | 一滴植物油 | ____________ |
3 | 10 mL水 | 幾小粒碘 | ____________ |
4 | 10 mL 酒精 | 幾小粒碘 | ____________ |
(1)上述實(shí)驗(yàn)說明同一物質(zhì)在_____________的溶劑中溶解性_____________。
(2)汽油可用來清除衣服上的油漬的原因是_____________。
(3)除去衣服上的油漬,用汽油洗和用洗滌劑洗其原理是否相同________?為什么? _____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)除雜或鑒別實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,方法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 方法 |
A | 除去CO中少量CO2 | 先通入足量的NaOH溶液,再干燥氣體 |
B | 除去CaO中少量CaCO3 | 加入適量的稀HCl,過濾,洗滌,干燥 |
C | 區(qū)別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液 | 分別向溶液通入CO2氣體,觀察現(xiàn)象 |
D | 區(qū)別濃HCl和濃H2SO4 | 打開試劑瓶的瓶蓋,觀察是否有白霧形成 |
A.AB.BC.CD.D
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