【題目】實驗室有失去標簽的四瓶無色溶液,分別為 Ca(OH)2、Na2CO3、稀鹽酸、NaCl 溶液中的一種, 為鑒別它們,現將這四瓶無色溶液分別標號為 A、B、C、D,某校化學興趣小組的同學邀你一同參與:
(提出問題)A、B、C、D 分別是什么溶液?
(實驗藥品)失去標簽的四瓶溶液和無色酚酞試液。
(實驗儀器)試管、橡膠滴管、燒杯等。
(收集證明)
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
(1)分別取 A、B、C、D 溶液少量于試管中,兩兩混合 | A、B 混合產生大量氣泡,C、D 混合無明顯現象 | A、B 是_____和_____溶液 中的一種, C、D 是_____和_____溶液 中的一種 |
(2)各取 A、B、C、D 溶液于四支試管中,分別滴加兩滴無色酚酞試液,振蕩 | A、D 變紅,B、C 無明顯現象 | A 為_____溶液; C 為_____溶液;由此 區(qū)分出 B、D 溶液 |
(3)請寫出 A 與 B 反應的化學反應方程式_____。
(4)若在步驟一中將AD 兩種物質混合會出現_____的現象,其發(fā)生的化學反應方程式:_____。
(反思與體會)鑒別物質的關鍵是利用物質的特征性質。
(繼續(xù)探究)
(5)將實驗操作(2)實驗后的四支試管中的溶液,倒入一潔凈的燒杯中,充分反應靜置后發(fā)現,燒杯底都有白色沉淀,上層清液為無色.則上層清液中一定含有的溶質是_____(指示劑除外).可能含有的溶質是_____.為驗證可能含有的溶質是否存在,應補充實驗的化學方程式為_____。
【答案】Na2CO3 稀鹽酸 Ca(OH)2 NaCl Na2CO3 NaCl Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 白色沉淀 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH 氯化鈉 氯化鈣 CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【解析】
[收集證明]
(1)分別取A、B、C、D溶液少量于試管中,兩兩混合,A、B混合產生大量氣泡,碳酸鈉和鹽酸能生成氣體,A、B是Na2CO3、稀鹽酸溶液中的一種;C、D混合無明顯現象,Ca(OH)2和NaCl不反應,C、D是Ca(OH)2、NaCl溶液中的一種;
故填:Na2CO3;稀鹽酸;Ca(OH)2;NaCl;
(2)各取A、B、C、D溶液于四支試管中,分別滴加兩滴無色酚酞試液,振蕩,A、D變紅,B、C無明顯現象,說明A是Na2CO3溶液,D是Ca(OH)2溶液,C是NaCl溶液,B是稀鹽酸;
故填:Na2CO3;NaCl;
(3)碳酸鈉和鹽酸反應產生氯化鈉、水和二氧化碳,反應的方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
故填:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(4)A是Na2CO3溶液,D是Ca(OH)2溶液,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,若在步驟一中將AD 兩種物質混合會出現白色沉淀的現象,其發(fā)生的化學反應方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH。
故填:白色沉淀;Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
[繼續(xù)探究]
實驗(2)后的四支試管中的溶液,倒入一潔凈的燒杯中,充分反應靜置后發(fā)現,燒杯底有白色沉淀,說明沒有鹽酸,鹽酸先與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,氯化鈣再與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,由于上層為無色透明的溶液,說明溶液不顯堿性,所以不可能含有氫氧化鈣,而氯化鈣可能被碳酸鈉反應掉,也可能沒被反應掉。因此,上層溶液中一定含有的溶質是NaCl(酸堿指示劑除外);可能含有的溶質是CaCl2;
由于氯化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣白色沉淀,所以檢驗是否含有氯化鈣,取少量上層清液于試管中,向試管內滴加碳酸鈉溶液,如果有白色沉淀生成,說明含有氯化鈣,如果沒有白色沉淀生成,說明不含有氯化鈣;瘜W方程式為為:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl。
故填:氯化鈉;氯化鈣;CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實的微觀解釋正確的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 氧氣可以壓縮儲存于鋼瓶中 | 壓強變大,氧分子體積變小 |
B | 一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同 | 1 個二氧化碳分子比 1 個一氧化碳分子多 1 個氧原子,分子構成不同 |
C | 分離液態(tài)空氣制取氧氣 | 分子可以再分 |
D | 蔗糖溶液不導電 | 溶液中沒有自由移動的微粒 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請從給出的 H、C、O、Na、Fe、Ca、Cl 七種元素中選擇,按要求填空。
(1)微量元素與健康息息相關,缺乏上述元素中的某種微量元素會導致_________(填疾病);
(2)分別寫出能與純堿發(fā)生復分解反應的堿和鹽的化學式:________、________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在進行“氧氣(O2)的實驗室制取”實驗時,某同學制得的氧氣(O2)不純。你認為可能的原因是 。
A.用排水法收集 O2 時,集氣瓶裝滿水
B.用向上排空氣法收集 O2 時,導管伸入到集氣瓶的底部
C.用排水法收集 O2 時,導管口冒出氣泡,立即收集
D.用排水法收集 O2 時,收集滿后,在水下蓋上玻璃片
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】1774年,瑞典化學家舍勒最先發(fā)現了氯氣。當他研究軟錳礦(二氧化錳)時,使軟錳礦與濃鹽酸混合并加熱,產生了一種黃綠色的氣體,也就是我們現在所說的氯氣。氯氣是一種有毒氣體, 具有強烈刺激性氣味,能使人出現打噴嚏、咳嗽、流淚不止、窒息等癥狀。但氯氣可用來消毒自來水,其原理是氯氣與水反應生成次氯酸,次氯酸的強氧化性能夠殺死水中的病菌,不過,氯氣用于自來水消毒也存在一定端,氯化消毒后的自來水可能會產生對人體有害的物質,所以現在的自來水消毒采取了多種改進措施。
現代化學中氯氣的用途有很多。工業(yè)上,氯氣用于制作漂白物,氣制成的漂白物非常多,生活中比較常見的有漂白液和漂白粉。這些產品在保存過程中,要注意密封干燥,避免陽光直射。因為次氯酸鹽在空氣中會與二氧化碳、水發(fā)生反應產生次氯酸,次氯酸在光照下會進行分解,從面導致漂白劑失效。氯氣還可以制備多種農藥,四氯化碳等有機溶劑、塑料等。
(1)氯氣屬于________________(填物質類別),區(qū)分氯氣和氧氣最簡單的方法是________________。
(2)氯氣制作漂白粉用于殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣(Ca(ClO)2),次氯酸鈣中氯的化合價為________________。
(3)以下描述錯誤的是________________。
①用氯氣消毒殺菌屬于物理變化
②漂白粉需要密封保存是因為其化學性質不穩(wěn)定
③上述實驗室制取氯氣的反應屬于化合反應
④氯氣泄漏逃生時應順風向低處跑
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】銅是生活中常見的金屬。
(1)通常情況下銅不與稀硫酸反應,但向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2后,溶液很快變藍色,同時得到一種氧化物。試寫出該反應的化學方程式_____。
(2)在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,反應停止后過濾,濾液仍為藍色。由此可判斷濾液中一定有的溶質是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國南海海底發(fā)現巨大的“可燃冰”分布帶。目前發(fā)現的可燃冰儲量大約是化石燃料總和的2倍。“可燃冰”主要成分是水合甲烷(CH4·8H2O),請綜合所學知識判斷,下列說法正確的是 。
A.可燃冰的發(fā)現為我國使用高效新能源開辟了廣闊的前景
B.可燃冰能燃燒,說明水具有可燃性
C.可燃冰由四種元素組成
D.可燃冰的主要成分是固態(tài)水
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關說法中不正確的是 。
A.法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分并得出氧氣(O2)約占空氣總體積 4/5 的結論
B.空氣是由氮氣(N2)、氧氣(O2)等物質組成的混合物
C.氮氣(N2)是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于物質的組成、結構、性質、變化規(guī)律以及用途的總結中,正確的是_____。
A.H2O2, KMnO4, KClO3均含有氧氣,都屬于氧化物
B.鐵原子(Fe)和亞鐵離子(Fe2+)含有的質子數相同,都屬于鐵元素
C.H2、CH4、CO2 、O2都具有可燃性,都可用作日常生活中的燃料
D.HNO3、NH4Cl、(NH4)2SO4都含有NH4+,都能和燒堿反應生成氨氣和水
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com