下列各組物質(zhì)能在pH=1的無(wú)色溶液中大量共存的是（　　）
A、K2SO4        Ba（OH）2          KCl
B、Cu（NO3）2     NaCl             KNO3
C、Na2CO3       KNO3             NH4Cl
D、MgSO4        NaNO3            KCl
考點(diǎn)：離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析：pH=1的溶液中有大量的H+，大量共存要求物質(zhì)之間相互交換成分不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀，形成無(wú)色溶液要求分析常見(jiàn)離子在水溶液中的顏色，若為無(wú)色，符合題意．
解答：解：在pH=1的溶液中存在大量的氫離子，
A、硫酸根離子和鋇離子會(huì)生成白色的硫酸鋇沉淀，氫離子和氫氧根離子會(huì)生成水，所以各離子在溶液中不能夠共存，故A錯(cuò)誤；
B、在溶液中銅離子顯藍(lán)色，而本題要求是無(wú)色的，故B錯(cuò)誤；
C、碳酸根離子會(huì)和氫離子發(fā)生反應(yīng)生成水和二氧化碳，在溶液中不能夠共存，故C錯(cuò)誤；
D、在氫離子存在的環(huán)境中，三種物質(zhì)的各個(gè)離子之間不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先要考慮帶色的離子，然后再考慮各物質(zhì)的離子在氫離子大量存在是能否發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有①石油 ②石墨 ③礦泉水 ④鐵 ⑤氯酸鉀 ⑥干冰．對(duì)上述物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A、混合物--①②③
B、氧化物--⑤⑥
C、單質(zhì)--②④
D、化合物--③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出上圖中儀器a的名稱：
 
．
（2）可選（填儀器標(biāo)號(hào)）
 
組裝一套可以控制反應(yīng)進(jìn)行或停止的氣體發(fā)生裝置．
（3）在實(shí)驗(yàn)室里用一種固體和一種液體混合，制取并收集一瓶干燥的單質(zhì)或化合物氣體，請(qǐng)選擇上述儀器，按照產(chǎn)生氣體的流向從左到右的順序，連接成一套實(shí)驗(yàn)裝置，連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜笜?biāo)號(hào)）：
 
；若制備單質(zhì)氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳后，為了測(cè)其廢液中的溶質(zhì)成分，向廢液中加入碳酸鈉溶液與生產(chǎn)沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖示回答：?

從a點(diǎn)到b點(diǎn)發(fā)生反應(yīng)的方程式為
 
；
從b點(diǎn)到c點(diǎn)的溶液pH＞7，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

安多夫是一種嫩肉分，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO3）可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達(dá)到鮮嫩爽滑的目的．甲同學(xué)方向?qū)枇税捕喾蚍鄣娜忸惙诺藉佒胁⒓尤胧炒椎日{(diào)料燒煮時(shí)發(fā)生了大量氣體，他對(duì)此頗感興趣，決定對(duì)其進(jìn)行研究．
（1）甲同學(xué)對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜猜：可能含有水蒸氣和二氧化碳
查閱資料：白色硫酸銅粉末遇水能變成藍(lán)色．他設(shè)法收集氣體樣品后，用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證．
裝置a中盛放的試劑是
 

猜想正確，b中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（2）甲同學(xué)對(duì)二氧化碳的來(lái)源作了兩種：
猜測(cè)①：
 

猜測(cè)②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
正對(duì)以上猜測(cè)，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫組甲同學(xué)完成下表的填寫
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1
 
實(shí)驗(yàn)2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰變渾濁
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜測(cè)①、猜測(cè)②都正確
（3）實(shí)驗(yàn)（2）中，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色粉末，他猜想可能是碳酸鈉，并接著用簡(jiǎn)單的化學(xué)方法繼續(xù)鑒別，請(qǐng)你寫出甲同學(xué)在此鑒別中的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)采用了如圖所示裝置：在由注射器和具支試管組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有銅粉的具支試管加入，同時(shí)緩慢推動(dòng)注射器活塞，至銅粉在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，經(jīng)小氣球內(nèi)的氣體全部擠入具支試管內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)空氣體積變化．
（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，緩慢推動(dòng)注射器活塞的目的是
 
．
（2）小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
反應(yīng)前密閉系統(tǒng)內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后密閉系統(tǒng)內(nèi)氣體總體積
25mL22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 
21%（填“＞”“=”“＜”）．造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因不可能是
 
．（填序號(hào)）
①?zèng)]有緩慢推動(dòng)注射器活塞   ②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫    ③加入銅粉量太少     ④加入銅粉量太多
（3）通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析正確的是（　　）
A、打開(kāi)止水夾，試管Ⅰ中產(chǎn)生氣泡，試管Ⅱ中無(wú)現(xiàn)象
B、打開(kāi)止水夾，液體從試管Ⅱ流向試管Ⅰ
C、先打開(kāi)止水夾，稍后關(guān)閉，試管Ⅱ中產(chǎn)生白色沉淀
D、先打開(kāi)止水夾，稍后關(guān)閉，試管Ⅰ中反應(yīng)立即停止

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染．于是幾位同學(xué)利用課余時(shí)間對(duì)廢液進(jìn)行了處理，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

請(qǐng)回答：
（1）濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)，其名稱是
 
；
（2）寫出步驟①其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）要檢驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若有NaHSO3、MgSO3、MgSO4的混合物，測(cè)得其中含氧48%，則下列能夠確定的是：
 

①硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ②鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ③氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ④鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)⑤NaHS的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ⑥MgSO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   ⑦M(jìn)gSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與人體健康的關(guān)系十分密切．下列做法中，不會(huì)危害人體健康的是（　�。�
A、食用含瘦肉精的豬肉
B、食用含染色劑、防腐劑的饅頭
C、食用甲醛浸泡的小銀魚
D、多吃水果和蔬菜

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同步練習(xí)冊(cè)答案