化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是(　　)

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光

B. 在空氣中加熱銅絲，可以觀察到其表面變黑

C. 將鎂條放入稀鹽酸中，觀察到固體逐漸溶解，產(chǎn)生大量氫氣

D. 將鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到固體全部溶解，得到淺綠色溶液

B 【解析】 A、鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項錯誤；B、在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成，故選項正確；C、鎂條放入稀鹽酸中，固體逐漸溶解，表面會迅速產(chǎn)生大量氣泡，故選項錯誤；D、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，硫酸亞鐵溶液呈淺綠色，銅是紅色固體，鐵釘表面附著一層紅色物質(zhì)，故選項錯誤。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué)1.1化學(xué)使生活更美好單元檢測題 題型：簡答題

某復(fù)合肥的部分說明書如圖所示．請回答：

（1）從肥效的角度看，共有________ 種有效元素．

（2）該復(fù)合肥的有效成分之一是尿素[CO（NH2）2]，則尿素中碳、氧、氮、氫的原子個數(shù)比為________．

（3）一袋該化肥至少含P2O5________kg．

（4）從“注意事項”看，該復(fù)合肥料的物理性質(zhì)是________，化學(xué)性質(zhì)是________（寫一種）．

3（2）1：1：2：42.5易潮解受熱易分解 【解析】 (1)從肥效的角度看，共有氮、磷、鉀三種有效元素；(2)1個尿素分子是由1個碳原子、1個氧原子、2個氮原子和4個氫原子構(gòu)成的，則碳、氧、氮、氫四種元素的原子個數(shù)比為1：1：2：4；(3)一袋該化肥至少含P2O5的質(zhì)量為50Kg×25%×=2.5Kg；(4)從“注意事項”看，該復(fù)合肥料的物理性質(zhì)是易潮解，化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 單元檢測 題型：簡答題

如圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置, 取一個大燒杯,裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放入一些金魚藻,并通入一定量的氣體A。靜置一段時問后,用漏斗罩住金魚藻,然后將裝滿水的試管倒置于漏斗上,在陽光下放置一段時間,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實驗,回答下列問題：

（1）通入氣體A的目的是 ；

（2）試管內(nèi)的氣體可用 來檢驗；

（3）植物的光合作用的一種產(chǎn)物是葡萄糖，已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，試計算出它的相對分子質(zhì)量(寫出計算過程，可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12、H-1、O-16，)。

（1）提供金魚藻光合作用需要的二氧化碳； （2）帶火星的木條；（3）12×6+1×12+16×6=180 【解析】 （1）植物進行光合作用的原料之一是二氧化碳； （2）將帶火星的木條伸入裝有二氧化碳的集氣瓶中，木條熄滅，表示該氣體是二氧化碳； （3）葡萄糖的相對分子質(zhì)量為12×6+1×12+16×6=180。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 單元檢測 題型：單選題

麻黃堿可用于治療支氣管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等。它的化學(xué)式為C10H15NO，下列說法正確的是（   ）

A. 麻黃堿的相對分子質(zhì)量為165 B. 麻黃堿中含有10個碳原子

C. 麻黃堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D. 麻黃堿中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為1:1

A 【解析】 試題分析∶化學(xué)式為C10H15NO，A．麻黃堿的相對分子質(zhì)量為12×10＋15＋14＋16＝165。故A正確。B．一個麻黃堿分子中含有10個碳原子。故B錯誤。C．麻黃堿中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大。故C錯誤。D．麻黃堿中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為14∶16＝7∶8.故D錯誤。 考點∶考查化學(xué)式的意義。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：5.1.1金屬的性質(zhì) 題型：單選題

現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，分別與空氣和氧氣反應(yīng)，現(xiàn)象如下表所示：

甲

乙

丙

空氣

劇烈燃燒

變黑

變黑

氧氣

更劇烈燃燒

變黑

劇烈燃燒

據(jù)以上信息，這三種金屬的活動性由強到弱的順序是(　　)

A. 甲>丙>乙 B. 甲>乙>丙 C. 乙>丙>甲 D. 丙>乙>甲

A 【解析】 根據(jù)信息可知與同一物質(zhì)反應(yīng)時現(xiàn)象越劇烈其活動性越強，由甲、乙、丙三者與空氣的反應(yīng)可以知道甲與空氣反應(yīng)最劇烈，其活動性最強，由甲、乙、丙三者與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象丙劇烈燃燒乙仍然是變黑，丙的反應(yīng)比乙更劇烈一些，所以丙的活動性比乙強，綜合結(jié)論可知三者的活動性由強到弱的順序是：甲、丙、乙。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版化學(xué)九年級上冊第五章金屬的冶煉與利用單元測試卷 題型：填空題

每到冬天，市場上便有一種“熱寶”出售，它是一個裝有化學(xué)藥品的小袋．使用時，撕去它的保護膜貼在身體上，不久便會產(chǎn)生熱量．已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉．

（1）取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________

（2）將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O2中燃燒，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： ①________②________．

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑C+O2 CO2；3Fe+2O2 Fe3O4 【解析】 （1）鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣。（2）鐵粉在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，碳粉在氧氣中燃燒生成二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版化學(xué)九年級上冊第五章金屬的冶煉與利用單元測試卷 題型：選擇填充題

將鐵粉加入到一定量的硝酸銀、硝酸銅及硝酸鋅的混合溶液中．待充分反應(yīng)后過濾，再在濾渣中加入稀鹽酸，沒有氣體產(chǎn)生，則在濾液中________ 

A．只有硝酸鋅和水         B．一定有硝酸鋅和硝酸亞鐵

C．一定沒有硝酸銀         D．如果沒有硝酸銅，則一定沒有________ ．

B；硝酸銀 【解析】 在金屬活動性順序中，排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來，且金屬活動性差距越大，越易發(fā)生反應(yīng)。將鐵粉加入到一定量的硝酸銀、硝酸銅及硝酸鋅的混合溶液中，鐵粉與硝酸鋅不反應(yīng)，鐵粉首先與硝酸銀溶液反應(yīng)， Fe+2AgNO3==2Ag+ Fe(NO3)2，當硝酸銀溶液反應(yīng)完以后，鐵粉才與硝酸銅溶液反應(yīng)，F(xiàn)e+Cu(NO3)2== Fe(NO3)2 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版化學(xué)九年級上冊第五章金屬的冶煉與利用單元測試卷 題型：單選題

如圖所示示意圖與對應(yīng)的敘述正確的是（   ）

A. 向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水

B. 等質(zhì)量的顆粒相同的鎂、鋁、鐵分別放入到足量的相同的稀鹽酸中

C. 兩份等體積的5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳

D. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D 【解析】 A、氫氧化鈉溶液顯堿性，向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水，堿性減弱，pH從大于7開始減小，逐漸趨向于7，此選項錯誤；B、金屬活動性越強，與酸反應(yīng)的速度越快，鎂、鋁、鐵三種金屬中，鎂的活動性最強，鐵的活動性最弱，相等時間內(nèi)生成氫氣最多的是鎂，最少的是鐵，將等質(zhì)量的顆粒相同的鎂、鋁、鐵分別放入到足量的相同的稀鹽酸中，最終鋁生成氫氣增多，鐵生成氫氣最少，此選項錯誤；C、催化劑只是改...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版化學(xué)九年級上冊第四章 認識化學(xué)變化 單元測試卷 題型：單選題

某不純的氯化鈉樣品中只含有一種雜質(zhì)，取該樣品11.7克，溶于適量水中，然后加入足量的硝酸銀溶液，得到29.7克白色沉淀，則所含雜質(zhì)不可能是（　�。�

A. 氯化鎂       B. 氯化鈣    C. 氯化鋁    D. 氯化鉀

D 【解析】 根據(jù)純氯化鈉和硝酸銀生成氯化銀的質(zhì)量和題中選項中的物質(zhì)生成氯化銀的質(zhì)量，利用關(guān)系式法進行分析解答。 設(shè)純凈的11.7g氯化鈉生成氯化銀的沉淀質(zhì)量是x。 NaCl～AgCl 58.5 143.5 11.7g x x=28.7g 由計算可知，實際生成的沉淀29.7g＞假設(shè)11.7g氯化鈉時生成的沉淀28.7g。如果多生成沉淀的話，則應(yīng)該樣品中的Cl的離子數(shù)...

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