分析 (1)根據(jù)酸能使紫色石蕊變紅色,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸不穩(wěn)定,會發(fā)生分解進行分析;
(2)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣會生成碳酸鈣沉淀和水,一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳進行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳進行分析;
(4)根據(jù)可燃性氣體和氧氣的混合氣點燃可能發(fā)生爆炸,氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅進行分析.
解答 解:(1)酸能使紫色石蕊變紅色,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸不穩(wěn)定,會發(fā)生分解,所以將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液,石蕊試液很快變紅色,原因是:CO2+H2O=H2CO3,傾倒廢液時,發(fā)現(xiàn)變紅約石蕊試液又變?yōu)樽仙,原因是H2CO3=H2O+CO2↑,說明碳酸不穩(wěn)定,易分解;
(2)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,所以玻璃管中的反應(yīng)是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,體現(xiàn)了CO的還原性,二氧化碳和氫氧化鈣會生成碳酸鈣沉淀和水,所以石灰水中現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,所以用酒精燈點燃會看到淡藍色火焰,反應(yīng)的方程式是:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2,應(yīng)用了CO的可燃性,防止污染空氣;
(3)二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(4)可燃性氣體和氧氣的混合氣點燃可能發(fā)生爆炸,氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,所以氫氣還原氧化銅實驗中裝好藥品后,先給試管中通氫氣,再加熱,目的是防止一氧化碳和空氣的混合氣點燃,發(fā)生爆炸,反應(yīng)的方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,固體由黑色變紅色,銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,所以停止反應(yīng)后,先熄滅酒精燈,繼續(xù)通氫氣到冷卻的原因是:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
故答案為:(1)紅,CO2+H2O=H2CO3,H2CO3=H2O+CO2↑,穩(wěn)定;
(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,還原,澄清石灰水變渾濁,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,淡藍色,2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2,可燃;
(3)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(4)加熱,防止一氧化碳和空氣的混合氣點燃,發(fā)生爆炸,2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,黑,紅,2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
點評 本題主要考查了常見化學(xué)方程式的書寫和實驗現(xiàn)象的記憶,難度不大,需要在平時的學(xué)習(xí)中多加訓(xùn)練.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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