加熱8gKMn04一段時(shí)間后,稱得剩余固體質(zhì)量是7.4g,那么剩余物質(zhì)是( 。
A、Mn02和K2Mn04
B、K2MnO4
C、KMn04和K2Mn04
D、Mn02、K2Mn04和KMn04
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:推斷混合物的可能組成
分析:根據(jù)高錳酸鉀在受熱后會(huì)放出氧氣,固體質(zhì)量減少量即為生成氧氣的質(zhì)量.;所以根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式由氧氣的質(zhì)量可以計(jì)算出參與反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量,從而得到剩余物的成分.
解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,固體減少的質(zhì)量是氧氣的質(zhì)量,所以氧氣質(zhì)量為:8g-7.4g=0.6g,
生成0.6g的氧氣需要分解高錳酸鉀的質(zhì)量為x,
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
316                  32
x                    0.6g
316
32
=
x
0.6g

x=5.925g,
所以反應(yīng)后高錳酸鉀沒有分解完,還生成了錳酸鉀和二氧化錳,
答案:D
點(diǎn)評:在解此類題時(shí),首先分析反應(yīng)原理,然后通過方程式計(jì)算出物質(zhì)的質(zhì)量,結(jié)合題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行具體的分析.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于溫室效應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是(  )
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B、減少使用煤、石油等化石燃料,大力植樹造林可從根本上徹底清除溫室效應(yīng)
C、能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外,還有臭氧、甲烷、氟氯代烷等
D、正是因?yàn)橛辛藴厥倚?yīng),全球平均地表溫度才提高到目前適合人類生存的15℃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是(  )
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B、NaOH、NaCl、HNO3
C、MgSO4、NaNO3、KOH
D、NaHCO3、KNO3、HCl

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水中氧氫元素質(zhì)量比為( 。
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C、8:1D、1:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器中,能直接在酒精燈火焰上加熱的是( 。
A、燒杯B、燒瓶
C、蒸發(fā)皿D、集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)化學(xué)式難以確定的是( 。
A、物質(zhì)的元素組成
B、相對分子質(zhì)量
C、化學(xué)式組成
D、分子的體積大小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化合物的一個(gè)分子中,有3個(gè)原子核和10個(gè)核外電子的是( 。
A、HF
B、H2O
C、NH3
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在常溫下如何區(qū)別三瓶無色無味氣體:空氣、氧氣、氮?dú)?其操作?div id="3r5jnlx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)如何用簡單方法驗(yàn)證蠟燭的成分中含有C、H兩種元素,其操作是
 
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(3)如何收集到某教室內(nèi)一瓶氣體樣品(即室內(nèi)空氣)其操作
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前流行流感病毒,使得抗病毒藥物達(dá)菲(Tamiflu)再次受到人們的“關(guān)注”.達(dá)菲可由中藥八角中提取的莽草酸( shikimicacid)為原料合成,莽草酸的化學(xué)式為C7H10O5
(1)莽草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)莽草酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(保留一位小數(shù))87g莽草酸中含碳元素的質(zhì)量為
 
g.

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