西藏地區(qū)獨(dú)特的高原風(fēng)景早就吸引了丫丫,她很想在國慶期間前往觀光.但爸爸說初到西藏時(shí)會(huì)發(fā)生不同程度的“高原反應(yīng)”,這是由于(  )
A、高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同
B、高原地區(qū)空氣中氧氣含量過高,讓人有壓抑感
C、高原地區(qū),空氣稀薄
D、高原地區(qū)空氣中二氧化碳含量過高讓人感到窒息
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題:空氣與水
分析:根據(jù)高原地區(qū)地勢(shì)高,空氣稀薄,氧氣能供給呼吸,根據(jù)高原地區(qū)空氣中氧氣的含量與平原地區(qū)空氣中氧氣的含量不同考慮本題.
解答:解:A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,高原地區(qū)和平原地區(qū)中的氧氣都是由氧分子構(gòu)成,化學(xué)性質(zhì)是相同的,故A錯(cuò);
B、高原地區(qū)空氣比較稀薄,氧氣的體積分?jǐn)?shù)仍為21%,故B錯(cuò);
C、在高原地區(qū),地勢(shì)比較高,空氣稀薄,但空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)仍為21%,只是單位體積內(nèi)氧氣含量相對(duì)減少,使人體在呼吸時(shí)發(fā)生困難,即會(huì)發(fā)生不同程度的“高原反應(yīng)”,故C對(duì);
D、高原地區(qū)空氣稀薄,與平原地區(qū)比較單位體積內(nèi)氧氣的含量小,人在呼吸時(shí)就要需要吸入更多的空氣,來補(bǔ)充呼吸需要的氧氣,所以表現(xiàn)出人呼吸比較困難,不是因?yàn)槎趸己窟^高,故D錯(cuò).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)高原地區(qū)與平原地區(qū)空氣情況的認(rèn)識(shí),知道了氧氣含量少,會(huì)產(chǎn)生什么后果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小軍在做“氧氣的化學(xué)性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)中,他取一段紗窗網(wǎng)上的鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn).結(jié)果沒有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析小軍同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因有哪些?(答出四種即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述正確的是(  )
A、用托盤天平稱取一定質(zhì)量的藥品時(shí),先將藥品放在左盤,后再右盤放置砝碼并移動(dòng)游碼
B、使用膠頭滴管吸取液體時(shí),先將膠頭滴管伸入液體中,后擠壓膠頭吸入液體
C、給試管中的藥品加熱時(shí),先預(yù)熱,后集中在藥品下方加熱
D、組裝高錳酸鉀制取氧氣的裝置時(shí),先固定好試管,再放置酒精燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如果沒有化學(xué)的發(fā)展,世界就不可能像今日這樣豐富多彩.下列事實(shí)( 。
A、食物、衣料和日常用品的豐盛與化學(xué)沒有密切關(guān)系的是
B、新材料的開發(fā)和利用
C、環(huán)境污染的預(yù)防和治理
D、物質(zhì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

北京奧運(yùn)會(huì)祥云火炬的燃料為丙烷.下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、無色氣體
B、易燃
C、沸點(diǎn)為-42.1℃
D、微溶于水,可溶于乙醇

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法有科學(xué)依據(jù)的是( 。
A、沒有水就沒有生命
B、水和油可以互變
C、純天然物質(zhì)釀制成的飲料中絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)
D、氣功可以使鋁變成金

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并回答相關(guān)問題.
(1)紅磷在空氣中燃燒
 
,軍事上紅磷用作
 
;
(2)加熱銅綠
 
,生成的固體顏色為
 
色;
(3)雙氧水和二氧化錳制氧氣
 
,該反應(yīng)
 
熱量(填“吸收”或“釋放”);
(4)氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
,該反應(yīng)中二氧化錳起
 
作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于混合物的是(  )
A、高錳酸鉀B、液態(tài)氮
C、冰水混合物D、空氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水資源已成為危及人類生存發(fā)展,保護(hù)水資源已成為各國政府可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)之一.下列做法可達(dá)到保護(hù)水資源目的是( 。
A、造紙廠的生產(chǎn)污水,直接經(jīng)小溪溝排入河流
B、退耕還林還草,保護(hù)綠色植被,增大植被草甸的貯水量
C、用含磷洗衣粉洗衣,價(jià)錢便宜效果好
D、地下水資源豐富,大力開采用于生產(chǎn)和生活

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案