10．感受化學(xué)與人體健康的密切關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．使用含氟牙膏可預(yù)防齲齒
B．缺碘易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥
C．缺鐵會(huì)引起貧血癥
D．蔬菜、水果能提供和補(bǔ)充多種維生素

分析 A、根據(jù)氟的生理作用判斷；
B、根據(jù)碘的生理作用判斷；
C、根據(jù)鐵的生理作用判斷；
D、蔬菜、水果能提供和補(bǔ)充多種維生素．

解答 解：A、氟能防治齲齒，缺乏易患齲齒，使用含氟牙膏可預(yù)防齲齒，正確；
B、碘是合成甲狀腺激素的元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫，不會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，錯(cuò)誤；
C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺鐵會(huì)患缺鐵性貧血，正確；
D、蔬菜、水果能提供和補(bǔ)充多種維生素，正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 民以食為天，健康飲食是現(xiàn)代入的追求，所以六大營(yíng)養(yǎng)素和某些化學(xué)元素與人體健康知識(shí)便成為化學(xué)考查熱點(diǎn)，特別是關(guān)于營(yíng)養(yǎng)素的代謝過(guò)程、生理作用、缺乏癥、食物來(lái)源、合理膳食的原則，在歷年中考中出現(xiàn)頻度極高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）圖中儀器 ①的名稱是分液漏斗．
（2）若用分解過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（選填編號(hào)）；若用F裝置進(jìn)行排空法收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．
（3）圖中G裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，該裝置最大的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)結(jié)束后，冷卻，對(duì)固體殘?jiān)骰厥仗幚恚ㄒ阎趸i不溶于水，錳酸鉀易溶于水）．從中回收二氧化錳正確操作的步驟是溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5B．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑D．Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．現(xiàn)有A～F六種常見物質(zhì)，其中B是食品包裝中常用的干燥劑，A、B、C為三種白色固體且都含有同種金屬元素，E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為C；
（2）下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為：
B→A：CaO+H2O=Ca（OH）2；
F→D：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2或2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．如圖，是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（‘→’表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為Fe3O4．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（要求所寫化學(xué)方程式屬于一種基本反應(yīng)類型）
反應(yīng)③：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
反應(yīng)④：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化，如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，A、B、C分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1．
（2）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)．
（3）由微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖（其中“●”代表氧原子，“○”代表硫原子），下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．變化Ⅰ發(fā)生的是物理變化，變化且屬于分解反應(yīng)
B．示意圖中所有物質(zhì)均為化合物
C．變化Ⅱ過(guò)程中，原子種類和數(shù)目都不變
D．變化Ⅱ過(guò)程中，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都未發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．X、Y、Z、W是初中化學(xué)常見物質(zhì)，X的單質(zhì)是最輕的氣體，且是一種清潔能源，Y是一種黑色固體，其單質(zhì)具有吸附性，Z是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，W單質(zhì)的液態(tài)在醫(yī)療上常用作冷凍麻醉劑．
（1）寫出X的原子結(jié)構(gòu)示意圖；Y是C（填元素符號(hào)）；
（2）Z和原子序數(shù)為8的元素形成的化合物是CaO（填化學(xué)式）；
W的單質(zhì)是氮?dú)猓ㄌ罨瘜W(xué)名稱）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．已知A-E是初中化學(xué)的常見物質(zhì)．B是一種鈉鹽；胃液中含有適量的C，可幫助消化；它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示．（“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．）請(qǐng)回答：
（1）C的化學(xué)式是HCl．
（2）若D是一種氣體，A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）若D為一種鹽，D的化學(xué)式是MgCl2．B生成E反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．

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