下面呈現(xiàn)的是某實驗小組在課堂上做的一組探究實驗:

(1)在a試管中加入約2mL硫酸銅溶液,然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是_____。

(2)向b、c兩支試管中各加入少量相同質量的氫氧化鈣粉末,然后各加入1mL水,振蕩,呈渾濁狀,靜置,再各滴入1~2 滴酚酞溶液,觀察到兩試管溶液均變紅。繼續(xù)向b試管中加入約1mL水振蕩;向c試管中加入約1mL稀鹽酸,振蕩。發(fā)現(xiàn)b試管變澄清,溶液仍呈紅色,c試管變澄清,溶液變成無色。向b試管中第二次加入約1mL水的作用是________。

(提出問題)試管c中加入約1mL稀鹽酸后,溶液中的溶質是什么?

(查閱資料)查閱資料:CaCl2溶液呈中性。

(猜想假設)小麗猜想:I.CaCl2 Ⅱ.CaCl2和HCl Ⅲ.CaCl2和Ca(OH)2

(反思質疑)小明對猜想Ⅲ產(chǎn)生質疑,理由是___________

(進行實驗)小組同學通過交流,設計如下實驗方案進行驗證:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量c試管中的溶液于試管中,_______

________

猜想Ⅱ成立

實驗結束,小組同學將a、b、c三支試管中的剩余物質混合,發(fā)現(xiàn)廢液呈渾濁。

(問題與交流)廢液中大量存在的陽離子有_______。寫出廢液中可能發(fā)生反應的一個化學方程式________。

有藍色沉淀生成 對比(合理即可) 因為溶液呈無色,一定不含 Ca(OH)2 滴加幾滴石蕊溶液(或加入少量 Mg、Zn 粉或其他合理答案) 溶液變?yōu)榧t色(固體減少,產(chǎn)生氣泡或其他合理答案) Na +、Ca 2+(或鈉離子、鈣離子) :2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O或Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O或HCl + NaOH= NaCl + H 2 O 【解析】 ...
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:四川省內江市招考試化學試卷 題型:流程題

高純氧化鐵 [Fe2O3] 又稱“引火鐵”,可作催化劑,在現(xiàn)代工業(yè)上有廣泛應用前景。以下是用赤鐵礦(含少量不溶于水的SiO2等)為原料,制備高純氧化鐵的生產(chǎn)流程示意圖。

已知:氨水呈堿性(主要成分NH3·H2O是一種堿);(NH4)2CO3溶液呈堿性,40℃以上易分解。

(1)寫出高溫時赤鐵礦中的Fe2O3與CO發(fā)生反應的化學方程式___________。

(2)①處發(fā)生反應的化學方程式為______________。

(3)加入(NH4)2CO3后,該反應必須控制的條件是___________。

(4)加適量氨水的目的是________________,使加入的(NH4)2CO3能順利發(fā)生復分解反應而生成FeCO3,則②處反應的化學方程式為_______________。

(5)用蒸餾水洗滌FeCO3 的目的是除去表面附著的雜質,洗滌干凈的標志是:取最后一次洗滌液,向其中加入適量的BaCl2溶液,無___________產(chǎn)生(填現(xiàn)象),即為洗滌干凈。

3CO+Fe2O32Fe+3CO2Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑溫度低于40℃中和剩余的硫酸(NH4)2CO3+FeSO4=FeCO3+(NH4)2SO4白色沉淀 【解析】 (1)在高溫下,一氧化碳和三氧化二鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式3CO+Fe2O32Fe+3CO2; (2)①處發(fā)生稀硫酸能與鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣,反應方程式是Fe+H2SO4═FeSO4...

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科目:初中化學 來源:河南省平頂山市2018屆九年級中考三;瘜W試卷 題型:單選題

發(fā)明“聯(lián)合制堿法”的科學家是(  )

A. 侯德榜 B. 道爾頓 C. 門捷列夫 D. 屠呦呦

A 【解析】 “聯(lián)合制堿法”又稱侯氏制堿法,是由我國科學家侯德榜改進索爾維法而摸索出的新的制取純堿的方法。故選A。

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科目:初中化學 來源:河南2019屆九年級人教版化學上冊:第四單元 自然界的水同步測試卷 題型:單選題

有①N2O5;②X;③N2O3;④N2;⑤NH3五種物質,它們是按照氮元素的化合價由高到低順序排列的,則X可能是下列物質中的( )

A. NO2 B. NaNO2 C. NH4Cl D. N2O

A 【解析】 設①五氧化二氮中氮的化合價為x. x·2+(-2)×5=0 解得x=+5 設③三氧化二氮中氮的化合價為y. y·2+(-2)×3=0 解得y=+3 由于②中氮的化合價在①③中氮的化合價之間,因此②中氮的化合價在+5和+3之間. 設二氧化氮中氮的化合價為z. z+(-2)×2=0 解得z=+4 設亞硝酸鈉中氮的化合...

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科目:初中化學 來源:河南2019屆九年級人教版化學上冊:第四單元 自然界的水同步測試卷 題型:單選題

區(qū)分硬水與軟水可用(  )

A. 蔗糖水 B. 肥皂水 C. 食鹽水 D. 食醋

B 【解析】鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,硬水與肥皂水混合有浮渣產(chǎn)生,而軟水與肥皂水混合有泡沫產(chǎn)生。故選B。

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科目:初中化學 來源:湖北省宣恩縣2018屆九年級中考一?荚嚮瘜W試卷 題型:單選題

下列圖像能正確表示對應變化關系的是

A. 一定量紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒

B. 兩份等質量的KClO3在有、無MnO2的情況下加熱

C. 等質量的Fe粉和Zn粉中分別加入等質量、等溶質質量分數(shù)的足量稀硫酸

D. 盛有濃鹽酸的試劑瓶未蓋瓶塞,濃鹽酸長時間露置于空氣中(不考慮水分的蒸發(fā))

C 【解析】 A、紅磷在密閉容器中燃燒物質總質量不變,錯誤;B、二氧化錳作雙氧水分解的催化劑,只能改變反應速率,不會改變產(chǎn)生氧氣的質量,兩份等質量、等溶質質量分數(shù)的雙氧水溶液在有無二氧化錳的情況下產(chǎn)生,產(chǎn)生氧氣的質量相同,錯誤;C、等質量的Fe粉和Zn粉與等質量、等溶質質量分數(shù)的足量稀硫酸反應,鋅比鐵活潑,鋅反應比鐵快,鐵產(chǎn)生的氫氣比鋅多,正確;D、盛有濃鹽酸的試劑瓶未蓋瓶塞,濃鹽酸長...

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科目:初中化學 來源:湖北省宣恩縣2018屆九年級中考一?荚嚮瘜W試卷 題型:單選題

通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是

A. 圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B. 圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C. 圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物

B 【解析】 試題A、圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,通過干冷的燒杯內壁有水珠出現(xiàn),說明甲烷中含有氫元素,但并不能說明含有碳元素,錯誤,B、圖2所示實驗根據(jù)下上蠟燭先后熄滅,既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,正確,C、圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫元素和氧元素組成的,錯誤,D、圖4所示實驗可探究可燃物的燃燒條件,但不能說明紅磷不是...

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科目:初中化學 來源:2019屆九年級人教版化學上冊第一單元走進化學世界全章鞏固練習題 題型:單選題

下列過程中,只發(fā)生物理變化的是( )

A. 蠟燭燃燒 B. 花生霉變 C. 瓷碗破碎 D. 火藥爆炸

C 【解析】 試題物理變化是沒有新物質生成的變化,化學變化是有新物質生成的變化,二者的本質區(qū)別是是否由新物質生成,A.蠟燭燃燒,有新物質生成屬于化學變化; B.花生霉變,有新物質生成屬于化學變化;C.瓷碗破碎沒有新物質生成屬于物理變化; D.火藥爆炸,有新物質生成屬于化學變化;故答案選擇C

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科目:初中化學 來源:河南2019屆九年級人教版化學上冊:第一單元走進化學世界同步測試卷 題型:單選題

在化學發(fā)展史上,發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學家是 ( )

A. 道爾頓 B. 阿伏加德羅 C. 拉瓦錫 D. 門捷列夫

D 【解析】 試題在化學發(fā)展史上,發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學家是門捷列夫。故選D.

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