下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、冰化成水B、干冰升華
C、酒精揮發(fā)D、鐵生銹
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、冰化成水過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.
故選:D.
點(diǎn)評:本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中“量”的說法不正確的是(  )
A、給試管中的液體加熱,液體的量不能超過試管容積的
1
3
B、取用液體藥品的最少量為1~2mL
C、實(shí)驗(yàn)中沒有規(guī)定取用藥品的量時(shí),則可以按任意量取用
D、取用固體藥品的最少量為蓋滿試管底部

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列成語蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是(  )
A、死灰復(fù)燃B、聚沙成塔
C、磨桿成針D、水滴石穿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華用蘸有酚酞試液的毛筆在濾紙上寫“化學(xué)”兩字,然后將其懸掛于鐵架臺上,并在濾紙的下方(如圖)放置一個(gè)盛有X溶液的燒杯,過一會兒,發(fā)現(xiàn)濾紙上出現(xiàn)紅色的字,再將盛有X溶液的燒杯換成盛有Y溶液的燒杯,一會兒濾紙上的紅字又消失,則X、Y溶液分別是(  )
A B C D
X溶液 濃燒堿溶液 濃硫酸  濃氨水 濃鹽酸
Y溶液 濃硫酸 濃氨水 濃鹽酸 濃鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中,正確的是( 。
A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C、電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多
D、鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘上有紅色物質(zhì)析出,溶液逐漸由藍(lán)色變淺綠色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將點(diǎn)燃后的鎂條迅速插入裝滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)它能繼續(xù)燃燒,瓶底有白色的粉末,瓶壁上有一些黑點(diǎn).請你寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.此反應(yīng)給我們的啟示是
(1)
 
;(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從鐵、鋁、氮?dú)、燒堿、二氧化硅、生石灰、氯化鈉、熟石灰、甲烷、酒精等物質(zhì)中,分別選擇一種符合分類要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在表格相應(yīng)的位置上.
金屬
 
   堿
 
       氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為制備二氧化碳、氫氣和氧氣,準(zhǔn)備了下圖所示的幾種裝置
(1)若用裝置A制取氧氣,在試管口放一團(tuán)棉花,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.收集一瓶氧氣可選用
 
裝置(填字母).
(2)若用裝置B制取氫氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.若用裝置F代替B,F(xiàn)與B裝置相對比的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)為制備并收集一瓶二氧化碳,可選用的裝置為
 
(按連接順序填).
(4)某同學(xué)加熱固體小蘇打制取二氧化碳,則發(fā)生裝置選用
 
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用給水通電分解的方法制取氧氣,若要得到16kg氧氣,則需要水的質(zhì)量是多少?

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同步練習(xí)冊答案