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7.根據下列實驗示意圖,回答問題.

(1)圖1銅片與黃銅片相互刻畫,銅片表面留下明顯劃痕,說明銅片比黃銅片的硬度。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(2)圖2煤粉和木屑最先燃燒的是木屑,燃燒的順序說明燃燒的條件之一是溫度達到著火點.
(3)在實驗室中用圖3裝置制取CO2,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)圖4、圖5為兩種驗滿CO2的方法,其中正確的操作是圖4(填數(shù)字序號)

分析 (1)根據合金比組成成分金屬的硬度大考慮;
(2)根據燃燒的條件分析;
(3)根據大理石主要成分碳酸鈣和鹽酸反應生成二氧化碳和水、氯化鈣解答;
(4)根據驗滿CO2的方法解答.

解答 解:(1)合金比組成成分金屬的硬度大,所以黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片相互刻畫(如右圖所示),純銅片上留下明顯的劃痕,說明黃銅的硬度比純銅的大;
(2)物質燃燒需要三個條件:可燃物、達到著火點、與氧氣接觸,所以圖2裝置中木屑燃燒,是因為與空氣接觸,并達到著火點;煤粉是可燃物,與空氣接觸,沒有燃燒,是因為沒有達到著火點,所以說明燃燒的條件之一是溫度達到著火點;
(3)大理石主要成分碳酸鈣和鹽酸反應生成二氧化碳和水、氯化鈣,方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)驗滿CO2的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,故選4.
答案:(1)。唬2)木屑;溫度達到著火點;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(4)4.

點評 本題考查了化學方程式的書寫、實驗的設計、燃燒的條件等知識,要求同學們熟練掌握課本的基礎知識,能夠靈活應用知識.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.如圖1,廢棄電路板中含有大量可利用的塑料、玻璃、金屬等物質,利用超臨界水技術處理廢棄電路板,能得到由CuO和Cu2O組成的固體殘渣,將殘渣進行進一步處理可得硫酸銅晶體等物質.處理流程如圖2所示.

已知:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
(1)固體丙是Cu.
(2)溶液甲的溶質是CuSO4、H2SO4
(3)下列說法正確的是BCD(填字母序號).
A.Ⅱ中含過濾操作,I中不含
B.溶液甲和溶液乙中均含銅元素
C.殘渣的處理流程中,H2SO4和CuSO4實現(xiàn)了循環(huán)利用
D.廢棄電路板的可回收利用物質中,屬于有機合成材料的是塑料.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.屬于鉀肥的是( 。
A.NH3•H2OB.KClC.NH4ClD.Ca3(PO42

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15.在試管中加入少量碘粒,再加入適量的汽油,振蕩,靜置,觀察到的現(xiàn)象為( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.人類的生產和生活都離不開金屬
(1)生鐵和鋼中最主要的元素是鐵元素;用鋁壺燒水主要利用鋁具有良好的導熱性.
(2)鋁制品有良好的抗腐蝕性,其原因是在空氣中鋁的表面易形成致密的氧化鋁保護膜.
(3)驗證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序,可選擇的試劑是A(填字母序號).
A.Zn、Ag、CuCl2溶液      B.Cu、Ag、ZnSO4溶液
C.Zn、Cu、AgNO3溶液      D.Zn、Cu、Ag、稀硫酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.物質的性質在很大程度上決定了物質的用途,下列物質的性質與用途對應關系錯誤的是( 。
A.金剛石硬度大--切割玻璃B.氧氣有氧化性--供給呼吸
C.生石灰能和水反應--做食品干燥劑D.銅有導熱性--做電線

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是( 。
A.空氣的成分按體積計算氮氣最多
B.催化劑只能加快化學反應速率
C.植物葉片發(fā)黃應施加磷肥
D.碳酸氫鈉俗稱蘇打,是發(fā)酵粉成分之一

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗操作正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
  稀釋濃硫酸
C.
   檢查氣密性
D.
      稱量NaOH固體

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6.通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請結合如圖回答下列問題:

(1)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是B;選用該發(fā)生裝置的依據是反應物為固體且需要加熱;反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;收集裝置若選擇C,依據是氧氣不易溶于水.
(2)用A裝置通過置換反應制取某種氣體,常常選用的液體藥品是:稀硫酸(寫名稱);反應的化學方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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