做氯化鈉溶液的導(dǎo)電性實驗時，小華不僅看到燈泡亮了，還觀察到與電解水相似的現(xiàn)象：兩根石墨電極上都出現(xiàn)了氣泡．這激發(fā)了小華探究氣泡成分的欲望．請你一起參與小華的探究活動吧！
【提出問題】氯化鈉溶液通電時石墨電極上分別生成了什么氣體？
【查閱資料】Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下1體積水能溶解2體積Cl2．
【提出假設(shè)】假設(shè)1：電極上分別生成了氫氣和氯氣；
假設(shè)2：電極上分別生成了氧氣和氯氣；
假設(shè)3：電極上分別生成了氫氣和氧氣．
以上假設(shè)的依據(jù)是______．
【設(shè)計實驗】小紅決定用電解水的裝置重做氯化鈉溶液的導(dǎo)電性實驗．
【進行實驗】用如圖所示的實驗分別收集氯化鈉溶液通電時兩個電極上產(chǎn)生的氣體．
【收集證據(jù)：觀察氣體顏色，剛?cè)贾哪緱l檢驗收集到的無色氣體，
發(fā)現(xiàn)氯化鈉溶液在通電條件下產(chǎn)生了兩種氣體．
【實驗分析】若一支試管中收集到的氣體為黃綠色，另一支試管中收集到的氣體能支持燃燒，則假設(shè)______成立：若兩支試管內(nèi)收集到了兩種不同的無色氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
實驗證明假設(shè)l成立，并且氯化鈉溶液通電時還生成了氫氧化鈉，請寫出氯化鈉溶液通電時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
【反思與評價】聯(lián)想電解水的實驗，你認(rèn)為在電解水時______（填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化鈉溶液，原因是______．所以常加入的是______和______．
【提出假設(shè)】根據(jù)氯化鈉溶液中含有的離子，結(jié)合質(zhì)量守恒定律而做出的推斷；
【實驗分析】若觀察到一支試管中收集的氣體為黃綠色，另一支試管中收集到的氣體能被點燃，則說明該氣體為氯氣和氫氣，及假設(shè)1正確；加入酚酞變紅說明含有氫氧化鈉，可以得出的答案；
【反思評價】氯化鈉能夠分解產(chǎn)生氫氣和氯氣，會干擾實驗現(xiàn)象，所以不能加入氯化鈉；通常加入氫氧化鈉或稀硫酸，來增強導(dǎo)電性．
故答案為：【提出假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變．
【實驗分析】1；2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑
2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑
【反思與評價】不可以；產(chǎn)生氣體中含有氯氣；氫氧化鈉；稀硫酸
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2010·青島）取下列三種植物的花瓣分別放在研缽中，加入酒精研磨，得到花汁。各取少許花汁，用酸溶液和堿溶液進行實驗，結(jié)果如下表所示：
花的種類
花汁在酒精中的顏色
花汁在酸溶液中的顏色
花汁在堿溶液中的顏色
玫瑰
粉紅色
粉紅色
綠色
萬壽菊
黃色
黃色
黃色
雛菊
無色
無色
黃色
 下列有關(guān)說法中，錯誤的是（      ）
A．研磨花瓣時，加入酒精是為了溶解色素 
B．遇到pH=10的溶液，玫瑰花汁會變成綠色
C．可用雛菊花汁來區(qū)別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液 
D．可用玫瑰花汁準(zhǔn)確測定稀鹽酸的酸堿性強弱

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（1）實驗室中有一瓶敞口放置的濃鹽酸．它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和放置天數(shù)的關(guān)系如圖．假設(shè)水不蒸發(fā)，分析濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的原因______．

（2）觀察圖，向小試管內(nèi)滴加水后，可觀察到的現(xiàn)象是______．解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因______．

（3）如分別是溴化氫（HBr）和乙醇（C2H5OH）在水中的微觀示意圖．請你結(jié)合已有的酸、堿知識，判斷溴化氫的水溶液顯______（填“酸性”?“中性”或“堿性”下同），乙醇的水溶液顯______．

（4）向盛有10mL稀鹽酸（其中滴有少量指示劑）的燒杯中加入氫氧化鈉溶液，用pH計測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下．請分析并回答下列問題：
加入NaOH溶液的體積/mL02468101214
燒杯中溶液的pH1.11.21.41.62.57.011.012.0
①寫出稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
②若滴加的指示劑是紫色石蕊溶液，當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為13mL時，溶液顯______色．
③若滴加的指示劑是無色酚酞溶液，加入氫氧化鈉溶液充分振蕩后，溶液顏色無變化．此時溶液中的溶質(zhì)一定有（填化學(xué)式）______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過多的病人需用藥物治療．下列藥物（主要成分）不能用于治療胃酸過多的是（　　）
A．NaOHB．NaClC．CaCO3D．NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是濃鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容．請回答：
鹽酸（分析純）
化學(xué)式HCl
質(zhì)量分?jǐn)?shù)36%
密度1.189/cm3
（1）該濃鹽酸的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）；
（2）現(xiàn)要配制3%的稀鹽酸120g，需要這種濃鹽酸______g；
（3）使用一段時間后，濃鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于36%，
原因是______；
（4）鹽酸等許多酸都能使紫色石蕊試液變紅，是因為酸溶液中含有較多的______（用化學(xué)符號表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對下列事實的解釋不正確的是（　�。�
序號事實解釋
A氫氧化鈉固體不導(dǎo)電氫氧化鈉固體中不存在自由移動離子
B氫氧化鈉固體在空氣中變質(zhì)氫氧化鈉固體易吸收空氣中的水蒸氣，并與空氣中的二氧化碳反應(yīng)
C稀硫酸和稀鹽酸都能使紫色石蕊溶液變紅色溶液中都含有氫離子
D敞口放置空氣中的濃硫酸變稀濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中的水蒸氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

考古工作者對剛出土的鐵制文物進行銹蝕鑒別時，將器件放在蒸餾水中加熱浸泡，然后取出浸泡液少量，滴入硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀，再加幾滴稀硝酸也不溶解，則說明該器件銹蝕層一定是含有______元素的化合物．已知+3價鐵鹽比+2價鐵鹽穩(wěn)定，試寫出檢測時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

鋼鐵是使用最多的金屬材料．
（1）生銹的鐵釘可以加適量的鹽酸去除，化學(xué)方程式：______，一會兒還會出現(xiàn)冒氣泡的現(xiàn)象，原因（用化方表示）：______
（2）實驗室模擬煉鐵原理進行實驗，得到的尾氣是CO和CO2的混合氣體．現(xiàn)欲利用如圖裝置將該混合氣體進行分離，圖中a、b、c、d均為活塞．
①檢查裝置的氣密性．
甲、乙、丙裝置內(nèi)放入一定量水，使長導(dǎo)管口浸沒在水面以下，關(guān)閉b、c，打開a、d，并在最右端導(dǎo)管口接注射器．當(dāng)向外緩慢拉動注射器活塞時，如果整套裝置氣密性良好，則能觀察到的現(xiàn)象是______．
②分離CO和CO2的混合氣體．可供選擇的試劑有：稀硫酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水．
步驟Ⅰ：關(guān)閉b、c，打開a、d，緩緩?fù)ㄈ牖旌蠚怏w，甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
______；若乙裝置中的現(xiàn)象是______，說明甲裝置中的反應(yīng)是充分的；丙中試劑為______．通過此步實驗，分離出的氣體是______．
步驟Ⅱ：關(guān)閉______，打開______，讓分液漏斗中的稀硫酸緩緩流下至不再產(chǎn)生氣泡時，關(guān)閉b．通過此步實驗，即可分離出另一種氣體．
（4）鐵元素可以形成3種氧化物，分別是FeO、Fe2O3和Fe3O4．取29g由鐵和氧兩種元素組成的固體樣品，在高溫時與足量CO充分反應(yīng)，生成的氣體被足量澄清石灰水吸收，得到50g沉淀．由此分析，原樣品可能是______（選填字母）．
A．Fe2O3B．Fe3O4C．FeO和Fe3O4的混合物D．Fe2O3和FeO的混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對反應(yīng)：X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓的分析，錯誤的是（　�。�
A．X一定不是CuSO4
B．該反應(yīng)中各元素的化合價保持不變
C．X和Y的相對分子質(zhì)量相差18
D．向Y的溶液中加入AgNO3溶液一定會產(chǎn)生沉淀

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同步練習(xí)冊答案