分析 (1)根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象和結論分析回答;
(2)根據(jù)生活中降低水的硬度的方法分析回答;
(3)根據(jù)各種“水”的組成分析判斷;
(4)根據(jù)質量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變分析判斷.
解答 解:(1)由如圖電解水的實驗裝置圖可知,試管b中收集到的氣體較多,是氫氣.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)蒸餾水是由一種物質組成的,屬于純凈物;在河水、自來水、軟水中常含有可溶性的雜質等,屬于混合物.
(4)在5CH3OH+12O2+6NH3=3X+5CO2+19H2O中,反應前含有5個C原子,38個H原子,29個O原子,6個N原子,反應后含有5個C原子,38個H原子,29個O原子,3個X,故X中含有2個氮原子,其化學式為N2.
故答為:(1)氫氣;(2)煮沸;(3);(4)N2.
點評 解答本題就要了解電解水試驗的現(xiàn)象和結論、硬水軟化的措施,質量守恒定律等知識,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 敘述 I | 敘述 II |
A | 活性炭具有吸附作用 | 活性炭可使海水轉化為淡水 |
B | 濃硫酸具有吸水性 | 稀釋濃硫酸時將濃硫酸緩慢注入水中 |
C | NH4NO3溶解于水時吸收熱量 | 可用水區(qū)分NH4NO3固體和NaCl固體 |
D | CO有毒,能使人死亡 | 可以在火爐旁放一盆水預防CO中毒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
編 號 | 1 | 2 | 3 |
實驗前 | 228.00 | 228.00 | 228.00 |
實驗后 | 229.10 | 229.11 | 229.09 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象與化學方程式 | 實驗結論 |
方法:向燒杯中倒入少量清洗劑,加少量水稀釋,向其中滴加1-2滴紫色石蕊實驗 | 現(xiàn)象:石蕊試液變紅色 | 你的觀點正確 |
方法二:取少量清洗劑于一支試管中,加少量水稀釋,向其中加入適量的碳酸鈉溶液 | 現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡 化學方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ | |
方法三:取少量清洗劑于一支試管中,加少量水稀釋,滴加AgNO3溶液和稀硝酸 | 現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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