我國中醫(yī)上常用“拔火罐”治療病痛。“拔火罐”時將一蘸有酒精的棉球點燃放入廣口罐中，片刻后取出棉球，迅速將罐倒扣在病患處，罐就牢牢的吸在皮膚上。這是由于罐內(nèi)的氣體壓強 外界大氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）。若拔10個火罐共消耗酒精14g，則其完全燃燒產(chǎn)生的熱量能使 kg的水溫度升高20℃（不計熱量損失）。[酒精的熱值為3.0×107J/kg、水的比熱容為4.2×103 J/（kg·℃）]。請你寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式： 。

 

小于 ；6.19 ； C2H5OH + 3O2 點燃3H2O +2CO2

【解析】

試題分析：（1）撥火罐“粘”在皮膚上，是利用了大氣壓．外界大氣壓遠(yuǎn)大于瓶內(nèi)氣壓，大氣壓力將“拔火罐”緊緊壓在皮膚表面．

（2）知道酒精的質(zhì)量和酒精的熱值，利用Q放=mq計算酒精完全燃燒放出的熱量；已知酒精完全燃燒釋放的熱量全部被水吸收（不計熱量損失），水的比熱容和變化的溫度，利用吸熱公式求水的質(zhì)量：

Q放=mq=14×10-3kg×3.0×107J/kg=5.2×105J；

∵Q吸=Q放=5.2×105J；

∴m= =6.19kg．

（3）酒精（其化學(xué)式為：C2H5OH）燃燒是在點燃時與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水．

考點：大氣壓的綜合應(yīng)用；熱平衡方程的應(yīng)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014河南省平頂市九年級第二次調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖1，回答有關(guān)問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 _______ ．若選擇A作該反應(yīng)的發(fā)生裝置，則裝置A中的試管口還要放一團(tuán) _________ ，且試管口略微向下傾斜，原因是 _________ ．

（2）實驗室制取某氣體時，即可用D也可用E裝置收集，由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是 ___ （填序號）．

a．該氣體的密度大于空氣 b．該氣體難溶于水 c．該氣體的密度小于空氣

（3）實驗室制取CO2有以下主要步驟：①連接好裝置；② _________ ；③向試管中小心放入幾小塊石灰石；④向試管中小心注入適量稀鹽酸；⑤收集產(chǎn)生的氣體；⑥用燃燒的木條檢驗收集瓶是否收集滿CO2．

（4）若要用裝置E收集CO2氣體，要將水換成溫水，其理由是 _________ ．

（5）某化學(xué)興趣小組為了測定當(dāng)?shù)氐氖沂蠧aCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們做了如下實驗：取24g樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示，請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算：

（a）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為 _________ 克．

（b）24克石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后最多產(chǎn)生多少克二氧化碳？（請根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計算步驟）

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014河南南陽七校九年級聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)不屬于溶液的是

A．生理鹽水     B．消毒酒精    C．液氧    D．碘酒

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014河南中考化學(xué)調(diào)研（二）試卷（解析版） 題型：選擇題

目前，我國擬規(guī)定在公共場所全面禁煙。調(diào)查顯示，約12%中國男性的死亡歸因于煙草使用，每年有60萬人因二手煙草煙霧暴露而死亡。煙草的重要成分煙堿，俗名尼古丁(C10H14N2) 會使人上癮或產(chǎn)生依賴性并引發(fā)多種疾病。下列有關(guān)煙堿的說法錯誤的是

A．煙堿屬于有機(jī)物 B．煙堿中碳、氫元素質(zhì)量比為12:1

C．煙堿的相對分子質(zhì)量為162 D．煙堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014河北省邯鄲市中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

炎熱的六月，同學(xué)們在幫老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶久置石灰水試劑瓶的瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為弄清楚白色粉末的成分及其成因,他們進(jìn)行了如下探究：

【提出問題】白色粉末的成分是什么？

【進(jìn)行猜想】

猜想一：CaCO3

猜想二：CaCO3和Ca(OH)2

猜想三：Ca(OH)2（因為氣溫較高，溶質(zhì) 或溶劑蒸發(fā)，使石灰水中的溶質(zhì)析出）

【設(shè)計實驗】

（1）甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他認(rèn)為猜想一正確。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是： 。

（2）為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實驗。請完成下列實驗報告：

實驗步驟

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

�。�1）試管中的上層清液，向其中滴加酚酞試液

猜想一正確

�。�1）試管中的殘留固體，向其中加入

有氣泡生成

【交流反思】

（1）假設(shè)猜想二正確，利用上面表格中的步驟進(jìn)行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象是

。

（2）通過上述實驗探究，同學(xué)們向?qū)嶒炇姨岢霰４婧褪褂么祟惾芤旱南铝薪ㄗh中，合理的是 。

A．密封保存 B．禁止使用這種試劑 C．敞口放置 D. 使用前，臨時配制

（3）用化學(xué)方法除去瓶壁上的白色固體（用化學(xué)方程式表示）：

。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014河北省邯鄲市中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)方程式書寫正確的是

A．S + O2 ＝ SO2 B．Cu + O2 △ CuO2

C．C+ CuO 高溫 Cu+CO D．4P + 5O2 點燃 2P2O5

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014河北省唐山市路南區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設(shè)計了如下實驗：

（1）寫出一個符合圖中實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（2）上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補充一個實驗來達(dá)到實驗?zāi)康?/span>

（寫出實驗操作和現(xiàn)象）。

（3）將銀、銅、鐵中的兩種金屬片分別放入 溶液中，即可驗證這三種金屬的活動性強弱。

（4）應(yīng)用：除去氯化亞鐵溶液中的少量雜質(zhì)氯化銅，除雜質(zhì)用到的試劑和主要操作是 。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江西省下學(xué)期九年級第一次化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）某興趣小組對食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究，

[查閱資料]

名稱

食用純堿

食用小蘇打

主要成分

Na2CO3

NaHCO3

酸堿性

水溶液顯堿性

水溶液顯堿性

熱穩(wěn)定性

受熱不分解

270℃時完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水

[實驗探究]

（1）探究兩者水溶液酸堿性的差異

小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)兩者都變 色，但食用純堿溶液中顏色更深，由此推測可能 溶液堿性更強。小歡認(rèn)為要比較兩種溶液的堿性強弱，測定方法： 。

（2）驗證兩種粉末的穩(wěn)定性

在老師的指導(dǎo)下，該小組按如圖1裝置進(jìn)行實驗操作，觀察到 （填“甲”或“乙”）燒杯中澄清石灰水變渾濁，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，裝置中棉花的作用 。

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江西省撫州市屆中考化學(xué)模擬卷二試卷（解析版） 題型：選擇題

許多人喜歡染發(fā)，經(jīng)調(diào)查染發(fā)劑中常含有對苯二胺（化學(xué)式為C6H8N2），它有致癌作用，建議不要輕易染發(fā)。下列有關(guān)對苯二胺的分析錯誤的是（ ）

A．由三種元素組成 B．氫元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C．屬于有機(jī)物 D．碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為3：4：1

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案