分析 根據(jù)變化過(guò)程的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物的構(gòu)成,寫(xiě)出化學(xué)式,再寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.據(jù)此分析有關(guān)的問(wèn)題.
解答 解:(1)水分子中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為:(16×1):(1×2)=8:1.
(2)由變化過(guò)程的微觀示意圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是:
觀察物質(zhì)的微觀示意圖可知,反應(yīng)物是H2O2,生成物H2O和O2,反應(yīng)的條件是二氧化錳作催化劑.反應(yīng)的方程式是:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;在H2O2中,由于氫顯+1價(jià),氧元素的化合價(jià)是-1;由于原子是化學(xué)變化中的最小粒子,該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生改變的微觀粒子是原子,上述過(guò)程中的MnO2加快了過(guò)氧化氫的分解速率,用作該反應(yīng)的催化劑,起到催化作用;
(3)根據(jù)題目信息可知過(guò)氧化氫和Fe(OH)2發(fā)生化合反應(yīng)可以生成氫氧化鐵,反應(yīng)的方程式為:H2O2+2Fe(OH)2═2Fe(OH)3.
故答案為:(1)8:1; (2)2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;${H}_{2}\stackrel{-1}{{O}_{2}}$;原子; 催化; (3)8:9; (4)H2O2+2Fe(OH)2═2Fe(OH)3.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于微觀示意圖的考查,由分子的微觀示意圖,可以反應(yīng)出分子的構(gòu)成,由分子的構(gòu)成可推斷物質(zhì)的組寫(xiě)出反應(yīng)的方程式,據(jù)此結(jié)合相關(guān)的知識(shí)即可順利解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 純凈物與混合物屬于并列關(guān)系 | B. | 氧氣與混合物屬于交叉關(guān)系 | ||
C. | 空氣與純凈物屬于包含關(guān)系 | D. | 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 釩元素屬于非金屬元素 | B. | 釩元素的相對(duì)原子質(zhì)量是50.94g | ||
C. | 釩原子有23個(gè)中子 | D. | 釩元素的原子序數(shù)為23 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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