【題目】向滴有石蕊試液的稀鹽酸中，慢慢滴入過量氫氧化鈉溶液，石蕊顏色變化的過程是（ ）

A．紅→藍→紫 B．紫→藍→紅 C．藍→紫→紅 D．紅→紫→藍

【答案】D

【解析】紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，稀鹽酸顯酸性，滴有石蕊試液的稀鹽酸中，顯紅色；慢慢滴入過量氫氧化鈉溶液，至恰好完全反應時，顯中性，溶液顏色變?yōu)樽仙�；繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，溶液顯堿性，顏色變?yōu)樗{色．故石蕊顏色變化的過程是紅→紫→藍．故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在家庭用的調(diào)味品中，與水充分混合后，不能形成溶液的是（ ）

A．食用油 B．食鹽 C．味精 D．蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，遍布生活的每一個角落。

(1)下圖是某礦泉水的標簽中的一部分。

①該天然礦泉水產(chǎn)地兒童智力發(fā)育較好可能與礦泉水中的_________元素有關，它屬于人體必需的_______元素(填“微量”或“常量”)。

②每瓶該礦泉水中至少含有硫酸根離子_______mg。

③礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應十分緩慢，若滴加少量水，則反應立即劇烈進行產(chǎn)生碘化鎂，反應速度大大提高，此時水的作用是_____(填字母序號)。

A．反應物 B．供熱劑 C．催化劑

(2)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：

①生產(chǎn)流程中的絮凝劑通常用_______(填物質(zhì)名稱)，除去水中有色、異味物質(zhì)的設備是：_______________。(從上圖設備中選填)

②下圖1是從海水中獲取淡水的一種裝置，請從能源角度指出其優(yōu)點：____________。

(3)上圖2所示是水的電解實驗，試管a中收集的氣體是____(填化學式)，試管b中的氣體可以用________來檢驗，實驗證明水是由_____________組成的。

(4)上圖3是活性炭凈水器示意圖，則下列說法正確的是_____(填字母序號)。

A．①處是出水口，②處是入水口

B．①處是入水口，②處是出水口

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a___________。

(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式是______________________，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應選用的裝置組合是_________(填字母)，檢驗該氣體已收集滿的方法是________________________________________。

(3)若實驗室用過氧化氫制取氧氣，反應的符號表達式是________________，若要用F裝置收集氧氣，則氧氣從_______端(填“b”或“c”)進入，選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是________，

若將B裝置換成C裝置，則優(yōu)點是______________________________。

(4)利用下圖的裝置，可以粗略測定出空氣中氧氣的體積分數(shù)。實驗過程如下：

第1步：在一個容積為V毫升的集氣瓶中加入V1毫升(少量)的水，量筒中預先裝入V2毫升的水。

第2步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子。

第3步:待反應結(jié)束并冷卻后，松開止水夾。此時水進入集氣瓶，最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處。

請回答下列問題：

①在此設計方案中，紅磷燃燒的符號表達式是_______________________。

②實驗中紅磷必須要過量，目的是：_______________________________。

③該方案中計算空氣中氧氣的體積分數(shù)的數(shù)學表達式為：______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化過程屬于物理變化的是（ ）

A．用谷物、葡萄釀制美酒 B．以石油為原料制造藥物

C．分離液態(tài)空氣獲得氧氣 D．用生石灰做干燥劑吸水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某無色溶液中，含有KNO3、BaCl2、Na2CO3、HCl中的兩種物質(zhì)．向混合溶液中加入稀硫酸，只看到有無色的氣體產(chǎn)生．則此溶液中所含的物質(zhì)是（ ）

A．BaCl2、Na2CO3 B．KNO3、HCl C．Na2CO3、HCl D．Na2CO3、KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月14日，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開。“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術傳送到國外。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是

A．糧食釀酒

B．紡紗織布

C．燒制瓷器

D．冶煉生鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是有關物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系圖。已知C能使澄清的石灰水變渾濁，G是一種黑色固體，H是一種紅色金屬單質(zhì)。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式：B___________，D__________，G__________。

(2)反應“F＋G → H＋C”的化學方程式為__________，該反應中物質(zhì)F具有__________(填“氧化”或“還原”)性。

(3)物質(zhì)A中一定含有的元素為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關問題：

（1）采用加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置的組合是_______，但是該發(fā)生裝置設計有不足之處需要改進，改進辦法是___________，寫出該反應的化學方程式：____________________________。

（2）要制取較多量的二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是____________，寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式：____________________________。

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