海灘上的貝殼是一種重要的建筑材料，貝殼煅燒后產(chǎn)物的主要成分是（　�。�
A、CaCO3
B、Ca（OH）2
C、CaO
D、CaCl2
考點(diǎn)：鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：根據(jù)海灘上的貝殼的主要成分是碳酸鈣，結(jié)合碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：海灘上的貝殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，故貝殼煅燒后產(chǎn)物的主要成分是氧化鈣，其化學(xué)式為：CaO．
故選：C．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握碳酸鈣與氧化鈣之間的相互轉(zhuǎn)化是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小聰同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“質(zhì)量守恒定律”，實(shí)驗(yàn)過程如圖：他把盛有鹽酸
（1）觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向
 
偏轉(zhuǎn)
（2）反應(yīng)后，天平不平衡原因是
 
．
（3）如果你進(jìn)行該探究活動(dòng)，應(yīng)該對實(shí)驗(yàn)裝置做怎樣的改動(dòng)
 

（4）由質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是下列中的
 
 （填序號(hào)）．
①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤原子質(zhì)量⑥物質(zhì)種類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)報(bào)導(dǎo)，某地發(fā)生火災(zāi)，有三名小孩通過用濕毛巾捂住嘴，低姿勢前行而自救成功．這三名小孩成功逃生的原因主要是（　�。�
A、低姿勢前行可以防止砸傷
B、低姿勢前行是因?yàn)榈孛娓浇鼩鈮旱?/span>
C、濕毛巾能吸收有毒氣體一氧化碳
D、濕毛巾可以減少有害物質(zhì)的吸收，地面附近有毒氣體相對較少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

測得某石灰礦中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%（雜質(zhì)不含鈣），則該石灰礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A、40%B、5 0%
C、80%D、90%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
A  B C D
區(qū)分的物質(zhì) C0和C02 碳酸氫銨和磷礦粉 硬水和蒸餾水  羊毛和滌綸
方案一 通入水中，測pH 觀察顏色  品嘗 觸摸
方案二 通入氧氣中 聞氣味  加肥皂水 點(diǎn)燃聞氣味
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)發(fā)生改變
B、反應(yīng)前后分子的種類沒有發(fā)生改變
C、反應(yīng)中一定有元素的化合價(jià)發(fā)生變化
D、1mol甲和乙充分反應(yīng)生成1mol丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)資源、能源敘述正確的是（　�。�
A、空氣是一種寶貴的資源．其中稀有氣體的含量為0.03%
B、太陽能、化石燃料、氫能等屬于可再生能源
C、防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑
D、地球上可利用的淡水資源只約占全球總儲(chǔ)水量的2.53%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是（　　）
A、Ba2+、OH-、SO42-
B、H+、Cu2+、HCO3-
C、Ca2+、H+、NO3-
D、K+、NH4+、OH-、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用鋅片、稀硫酸、木炭粉和氧化銅為原料制取金屬銅，可以有以下幾種不同的方法
（1）只需一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn)的方法
 
．
（2）用兩步置換反應(yīng)的方法
 
；
 
．
（3）用兩步反應(yīng)且為不同基本反應(yīng)類型的方法
 
；
 
．

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