下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是
A.傾倒液體 B.讀取液體體積 C.檢查氣密性 D.稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國發(fā)射的神舟六號載人飛船,其返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的特殊物質(zhì).返回艙返回時(shí),與大氣劇烈摩擦,會(huì)在艙表面產(chǎn)生數(shù)千度的高溫,此時(shí),燒蝕層汽化燃燒保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀.由此,判斷下列說法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化 |
| B. | 返回艙返回時(shí),燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用 |
| C. | 燒蝕層在汽化燃燒時(shí)吸收大量的熱 |
| D. | 燒蝕層能使返回艙的著火點(diǎn)升高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
江西不僅山清水秀、景色迷人,特色美食更是遍布各地,令各路“吃貨”流連忘返。
(1)南昌“藜蒿炒臘肉”風(fēng)味獨(dú)特,清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是:
;
(2)贛州“齋婆柚”汁多味美,齒頰生津。柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味,寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱 ;
(3)吉安“安福火腿”營養(yǎng)豐富,歷史悠久!盎鹜取敝心転槿梭w提供能量的一種營養(yǎng)素是
(4)九江“茶餅”酥香可口,茶食精點(diǎn)!安栾灐敝兴矸踇(C6H10O5)n]屬于 (填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”)
(5)宜春“豐城凍米糖”松脆香甜,譽(yù)滿江南!皟雒滋恰敝姓崽堑幕瘜W(xué)式為C12H22O11,其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) | ||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒 | 帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃 | 紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅 | 燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 燃燒需要氧氣 | 氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 | 使石蕊變紅的是二氧化碳 | 二氧化碳密度比空氣大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的食鹽水,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟 | CO2能與食鹽反應(yīng) |
B | 點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生 | 被點(diǎn)燃的氣體一定是H2 |
C | 某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 溶液中一定含有硫酸根離子 |
D | 將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣 | 通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒 | 氧氣是可燃物燃燒的條件之一 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題的說法中正確的是()
A.在做“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要用到過濾操作
B.碳酸鹽、碳酸氫鹽中只有碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2
C.沉淀過程中一定伴隨著化學(xué)變化
D.能使無色酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
示例:硫在空氣、氧氣中燃燒,化學(xué)反應(yīng)相同,但反應(yīng)現(xiàn)象不同.說明反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象不同.請參照示例回答下列問題:
(1)碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒,反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同.說明 不同,產(chǎn)物不同.
(2)二氧化碳與水反應(yīng),在常溫下生成碳酸,在葉綠體、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣.反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同.說明 不同,產(chǎn)物不同.
(3)細(xì)鐵絲(或鐵粉)在氧氣中能劇烈燃燒,鐵釘(或鐵制燃燒匙)在氧氣中不能燃燒,反應(yīng)物相同,但反應(yīng)的速率不同.說明反應(yīng)物的 不同,反應(yīng)的速率不同.
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