元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.
(1)從表中查出鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(2)13~18號(hào)元素中屬于金屬的有
 

(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 

A質(zhì)子數(shù)不同    B中子數(shù)不同   C相對(duì)原子質(zhì)量不同.
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,元素的概念
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析;
(2)金屬元素的名稱漢字是钅字旁;
(3)根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,進(jìn)行解答本題.
解答:解:(1)據(jù)表格可以查得鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98,故填:26.98;
(2)13~18號(hào)元素中屬于金屬元素的是鋁元素,故填:鋁;
(3)根據(jù)元素的概念,元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,決定元素種類的微粒是質(zhì)子數(shù)即元素的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.故填:A.
故答案為:
(1)26.98;(2)鋁;(3)A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了元素周期表的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合元素周期表進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某反應(yīng)的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖示中屬于單質(zhì)分子的有
 
種;
(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
;
(3)化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是反應(yīng)前后
 
種類和數(shù)目不變.
(4)寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成原子的微粒是( 。
A、質(zhì)子和電子
B、原子核和中子
C、原子核和質(zhì)子
D、原子核和電子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖甲是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì),如圖乙,實(shí)驗(yàn)裝置如下:己知:氨能使酚酞溶液變紅,水不能使酚酞溶液變紅.

實(shí)驗(yàn)操作:
步驟一:向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3~4滴無(wú)色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.
步驟二:.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
步驟三.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較).然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖乙連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘.請(qǐng)回答:
(1)進(jìn)行步驟一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="tplhbjt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(2)步驟二觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①
 
,②
 

(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).方法是:將樣品與稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)后生成CO2的體積,再根據(jù)體積換算為質(zhì)量,最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.如圖1為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置,圖2用于測(cè)量CO2的體積.
(1)寫出圖1中儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)檢查圖1裝置氣密性的方法是:
 

(3)為什么不可以用稀硫酸代替鹽酸:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子與原子根本的區(qū)別是( 。
A、分子比原子
B、原子比分子質(zhì)量小
C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒.而原子不是
D、在化學(xué)變化中,分子可分,而原子不可分

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將少量下列物質(zhì)混合,充分?jǐn)嚢瑁荒苄纬扇芤旱氖牵ā 。?/div>
A、蔗糖和水B、碘和汽油
C、酒精和水D、植物油和水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化反應(yīng)可分為緩慢氧化和劇烈氧化,物質(zhì)可以分為純凈物和混合物,請(qǐng)按要求回答:
(1)寫出生活中的一個(gè)緩慢氧化的實(shí)例:
 
;
(2)任寫出一種單質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使其溫度達(dá)到著火點(diǎn)而采取的兩個(gè)主要措施是
 
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案