分子與原子根本的區(qū)別是（　　）
A、分子比原子
B、原子比分子質(zhì)量小
C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒．而原子不是
D、在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分
考點：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子和原子的大小比較，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別和分子原子的特點回答本題．
解答：解：A、有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，所以分子和原子不能比較大小，故A錯誤；
B、原子不一定比分子質(zhì)量小，故B錯誤；
C、由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)，分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，原子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，故C錯誤；
D、在化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分．而原子不能再分，故D正確．
故選D．
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道在化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子的過程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出能實現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)類型
（1）淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰：
 

（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁：
 

（3）過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣
 

（4）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（5）紅磷燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是（　�。�
A、MnO2只能作為氧化氫溶液分解的催化劑
B、同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D、用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式
（1）
 
Al+
 
CuSO4═
 
Al2（SO4）3+
 
Cu
（2）
 
Fe+
 
HCl═
 
FeCl2+
 
H2↑
（3）
 
Fe3O4+
 
C
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2↑
（4）
 
Ca（OH）2+
 
Na2CO3═
 
CaCO3↓+
 
NaOH
（5）
 
SO3+
 
H2O═
 
H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．如圖是元素周期表的一部分．
（1）從表中查出鋁元素的相對原子質(zhì)量為
 

（2）13～18號元素中屬于金屬的有
 

（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 

A質(zhì)子數(shù)不同    B中子數(shù)不同   C相對原子質(zhì)量不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

原子不但可以構(gòu)成
 
，原子還能直接構(gòu)成
 
，金屬（如
 
）和
 
（如
 
）和
 
（如
 
）都是由原子直接構(gòu)成的．原子是
 
 的又一種基本微粒．由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，由構(gòu)成它們的原子保持．如鐵的化學(xué)性質(zhì)由鐵原子保持．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

書寫元素符號：
①氫
 
 ②氧
 
③氮
 
 ④鐵
 
 ⑤鎂
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽．根據(jù)題意回答：
（1）每個葡萄糖酸鋅分子中共有
 
個原子．
（2）碳、氫、氧、鋅四種元素質(zhì)量比=
 

（3）求葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（列式計算）．
（4）求葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是455，每支該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量（列式計算）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A為一種暗紫色固體，加熱后生成一種無色氣體B，C物質(zhì)在B中燃燒能產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，并有刺激性氣體D生成．試推斷：寫出下列物質(zhì)的名稱A
 
 B
 
C
 
 D
 
．

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同步練習(xí)冊答案