A. | 化學(xué)反應(yīng)不一定都需要催化劑 | |
B. | 植物光合作用吸收氧氣放出二氧化碳 | |
C. | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒放熱 | |
D. | 用向上排空氣法收集密度比空氣大的氣體 |
分析 A、根據(jù)常見的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)光合作用的原理進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)向上排空氣法收集氣體的條件進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、化學(xué)反應(yīng)不一定都需要催化劑,如氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,不需要催化劑,故選項(xiàng)說法正確.
B、植物光合作用吸收二氧化碳放出氧氣,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,放出大量的熱,故選項(xiàng)說法正確.
D、用向上排空氣法可以收集密度比空氣大的氣體,故選項(xiàng)說法正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握催化劑、光合作用的原理、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、氣體的收集方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
+1 K | +2 Ca | +2 Mg | +1 H | -2 O | -1 OH | -2 SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲可在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱 | |
B. | “Fe2[FeO4]”是一種紅色固體,能與NaOH溶液反應(yīng) | |
C. | 鐵與氧氣的反應(yīng)既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng) | |
D. | “Fe2[FeO4]”中+2價(jià)鐵和+3價(jià)鐵的原子個(gè)數(shù)比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫是空氣污染物 | B. | 氮?dú)庠诳諝庵畜w積分?jǐn)?shù)最高 | ||
C. | 稀有氣體不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) | D. | 食物變質(zhì)是緩慢氧化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水與軟水可用肥皂進(jìn)行鑒別 | |
B. | 地球上的淡水資源有限,我們必須節(jié)約用水 | |
C. | 水的凈化方法有吸附、沉淀、過濾以及蒸餾等 | |
D. | 為給水中的生物提供養(yǎng)分,可將生活污水直接排入河中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | m | 20 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 待測 | 32 | 26 |
A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
B. | 乙在該反應(yīng)中一定是催化劑 | |
C. | 待測質(zhì)量一定為4g | |
D. | 該反應(yīng)中甲,丙,丁的質(zhì)量比為1:16:13 |
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