如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置,在試管中下部安裝了一個(gè)有孔塑料板,塑料板上放置鋅粒,長(zhǎng)頸漏斗中添加稀硫酸,膠管上放彈簧夾,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.打開(kāi)彈簧夾時(shí),酸液流下,浸沒(méi)鋅粒,反應(yīng)發(fā)生,如果關(guān)閉彈簧夾,將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)停止.請(qǐng)你解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
 
考點(diǎn):氫氣的制取和檢驗(yàn)
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:根據(jù)關(guān)閉彈簧夾則產(chǎn)生的氣體排不出去,會(huì)使裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大,從而壓著液體回流,達(dá)到液固分離的目的進(jìn)行解答.
解答:解:關(guān)閉彈簧夾則產(chǎn)生的氣體排不出去,會(huì)使裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大,從而壓著液體回流,達(dá)到液固分離的目的,所以如果關(guān)閉彈簧夾,將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管中液面下降,漏斗中液面上升;當(dāng)固液分離時(shí)(或當(dāng)液面降到塑料板下面時(shí))反應(yīng)停止;產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因關(guān)閉彈簧夾后,鋅與稀硫酸繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,氣體無(wú)法導(dǎo)出,裝置內(nèi)氣體增加,壓強(qiáng)變大,大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下,液體壓入漏斗;液面下降到塑料板下面,鋅粒和稀硫酸脫離接觸,反應(yīng)停止.
故答案為:試管中液面下降,漏斗中液面上升;當(dāng)固液分離時(shí)(或當(dāng)液面降到塑料板下面時(shí));關(guān)閉彈簧夾后,鋅與稀硫酸繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,氣體無(wú)法導(dǎo)出,裝置內(nèi)氣體增加,壓強(qiáng)變大,大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下,液體壓入漏斗;液面下降到塑料板下面,鋅粒和稀硫酸脫離接觸,反應(yīng)停止.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氫氣的制取,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中既有物理變化又有化學(xué)變化的是( 。
A、水分蒸發(fā)B、蠟燭燃燒
C、礦石粉碎D、鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見(jiàn)的金屬,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如圖關(guān)系:
(1)試推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 
;F
 
; G
 

(2)寫(xiě)出其中不屬于四大基本反應(yīng)類(lèi)型的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵生銹給金屬資源帶來(lái)了很大損失,為防止鐵制品生銹,你有哪些措施
 
(寫(xiě)一種).將生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的洗槽中,剛開(kāi)始觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.過(guò)一會(huì)兒又看到的現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食品保鮮可以防止食品腐敗,保持食品的營(yíng)養(yǎng)味道.食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等.包裝熟食品常加入防腐劑.丙酸鈉是一種食品防腐劑,化學(xué)式為C3H5O2Na
(1)丙酸鈉是由
 
種元素組成,其中碳、氫、氧、鈉的原子個(gè)數(shù)比
 

(2)丙酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1%),丙酸鈉中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)的靈魂,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的探究活動(dòng).
Ⅰ.制取氧氣方法的分析

(1)寫(xiě)出A、B裝置中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)寫(xiě)出一個(gè)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)上述兩種方法中,更符合“低碳”理念的是
 
(填“A”或“B”).
Ⅱ.制取二氧化碳原料的選擇
(1)實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石(主要成分CaCO3)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)們提出了下列問(wèn)題并在老師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
[問(wèn)題一]能否用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳?
[實(shí)驗(yàn)一]
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A中不斷產(chǎn)生氣泡,固
體逐漸減少,有少量固體
剩余.
B中開(kāi)始有少量氣泡產(chǎn)
生,反應(yīng)很快停止.
[分析一]實(shí)驗(yàn)室
 
(填“能’,或“不能”)用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳.
[問(wèn)題二]能否用粉末狀的石灰石、碳酸鈣粉末或碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A中迅速產(chǎn)生大量
氣泡,固體很快減少,
有少量固體剩余.
B、C中都迅速產(chǎn)生
大量氣泡,固體很快
消失.
[分析二]實(shí)驗(yàn)室不選用石灰石粉末、碳酸鈣粉末或碳酸鈉粉末制取二氧化碳的理由是
 

[結(jié) 論]實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,原料通常用塊狀石灰石(或大理石)和稀鹽酸.
Ⅲ.拓展與反思
通過(guò)探究活動(dòng),你認(rèn)為選擇實(shí)驗(yàn)方法時(shí)應(yīng)考慮的因素有
 
(寫(xiě)一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟②紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是
 
.步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 

(2)紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是
 
,該氣體
 
不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒;
 
(填“難”或“易”)溶于水.
(3)某同學(xué)再做測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)測(cè)定的結(jié)果總是小于
1
5
,請(qǐng)你幫他分析,找出失敗的原因可能是
 
,
 
.(任寫(xiě)兩個(gè)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

張南同學(xué)為測(cè)定某赤鐵礦樣品中氧化鐵的含量,取10g此樣品,分五次向其中加入稀硫酸使之充分反應(yīng)(假設(shè)樣品中雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),也不溶于水).每次加入的稀硫酸質(zhì)量及測(cè)定剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀硫酸的質(zhì)量/gl0l0l0l0l0
剩余固體質(zhì)量/g8.46.85.23.63.6
請(qǐng)認(rèn)真分析表中的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)表示樣品與稀梳酸恰好完全反應(yīng)的是上表中第
 
次操作;
(2)寫(xiě)出樣品中氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)列出充分反應(yīng)后求解生成水質(zhì)量(X)的比例式為
 
;
(4)樣品中氧化鐵的含量為
 
;
(5)假設(shè)第四次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,向所得混合物中入ag水,得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鐵溶液,則a的數(shù)值為
 
;
(6)若實(shí)驗(yàn)用98%的濃硫.酸配制上述所用稀硫酸(50g),需要濃硫酸的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)?jiān)贖、O、N、S、Cl、Na等6種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫(xiě)在相對(duì)應(yīng)的位置上
①一種重要化工產(chǎn)品,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是
 
;
②一種大氣污染物,容易造成硫酸型酸雨的氣體是
 
;
③空氣中含量最高的氣體是
 
;
④海水中含量最高的鹽是
 

⑤既可作為消毒劑,也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的液體試劑是
 

⑥人體胃液中含有的酸是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案