張南同學(xué)為測定某赤鐵礦樣品中氧化鐵的含量,取10g此樣品,分五次向其中加入稀硫酸使之充分反應(yīng)(假設(shè)樣品中雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),也不溶于水).每次加入的稀硫酸質(zhì)量及測定剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀硫酸的質(zhì)量/gl0l0l0l0l0
剩余固體質(zhì)量/g8.46.85.23.63.6
請認(rèn)真分析表中的數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)表示樣品與稀梳酸恰好完全反應(yīng)的是上表中第
 
次操作;
(2)寫出樣品中氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)列出充分反應(yīng)后求解生成水質(zhì)量(X)的比例式為
 
;
(4)樣品中氧化鐵的含量為
 

(5)假設(shè)第四次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,向所得混合物中入ag水,得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鐵溶液,則a的數(shù)值為
 
;
(6)若實(shí)驗(yàn)用98%的濃硫.酸配制上述所用稀硫酸(50g),需要濃硫酸的質(zhì)量為
 
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可知每10g稀硫酸可反應(yīng)掉1.6g氧化鐵第四次時(shí)10g稀硫酸正好反應(yīng)了1.6g氧化鐵且第五次固體質(zhì)量不再減少,故可分析得出;
(2)依據(jù)兩者的反應(yīng)情況分析解答即可;
(3)依據(jù)反應(yīng)方程式的有關(guān)計(jì)算和恰好反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)分析解答;
(4)依據(jù)表中的有關(guān)數(shù)據(jù)分析氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(5)依據(jù)反應(yīng)中生成的硫酸鐵和有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算情況分析解答;
(6)依據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不會變化分析解答;
解答:解:(1)由表中信息根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可知每10g稀硫酸可反應(yīng)掉1.6g氧化鐵,第四次時(shí)10g稀硫酸正好反應(yīng)了1.6g氧化鐵且第五次固體質(zhì)量不再減少,所以第四次時(shí)樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng);
(2)該反應(yīng)的方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;
(3)充分反應(yīng)時(shí)氧化鐵一共為10g-3.6g=6.4g,設(shè)充分反應(yīng)時(shí)生成水的質(zhì)量是x 反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量是y 生成的硫酸鐵質(zhì)量是z
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
 160   294    400        54
 6.4g   y      z          x
則有
160
6.4g
=
54
x
=
294
y
=
400
z

y=11.76g   z=16g
(4)由圖表數(shù)據(jù)可知樣品中的氧化鐵質(zhì)量為6.4g,故樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
6.4g
10g
×100%
=64%;
(5)由于加入水后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%,所以溶液的質(zhì)量是
16g
10%
=160g,故加入水的質(zhì)量是160g-6.4g-40g=113.6g
(6)實(shí)驗(yàn)中所用的硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
11.76g
40g
×100%=29.4%,設(shè)所用濃硫酸的質(zhì)量是m
m×98%=50g×29.4%
m=15g
故答案為:
(1)四;(2)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;(3)
160
54
=
6.4g
x
;(4)64%;(5)113.6g;(6)15g;
點(diǎn)評:表格題關(guān)鍵是能夠通過圖中所給的數(shù)據(jù),分析出完全反應(yīng)的點(diǎn),同時(shí)由表格中的數(shù)據(jù)得到想要的信息,學(xué)會分析表格是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)溶液有關(guān)概念的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、溶液一定是無色、透明的混合物
B、溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C、食鹽水能導(dǎo)電是因?yàn)槭雏}水中含有較多自由移動的離子
D、固體、液體、氣體都能作溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置,在試管中下部安裝了一個(gè)有孔塑料板,塑料板上放置鋅粒,長頸漏斗中添加稀硫酸,膠管上放彈簧夾,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.打開彈簧夾時(shí),酸液流下,浸沒鋅粒,反應(yīng)發(fā)生,如果關(guān)閉彈簧夾,將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)停止.請你解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),對課本中一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵(K1,K2是活塞):
(1)關(guān)閉K1、開啟K2,可以驗(yàn)證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物.
①這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前必須對裝置進(jìn)行
 

②CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為
 
;
③在e處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是
 

(2)關(guān)閉K2,開啟K1,可以將d導(dǎo)管口出來的氣體再從a通入裝置而循環(huán)使用.
①c瓶中應(yīng)裝
 
(填序號).
A.澄清石灰水      B.水         C.石蕊溶液        D.濃硫酸
②反應(yīng)完后(假設(shè)b瓶中NaOH全部轉(zhuǎn)化為純堿),要從b瓶中溶液得到純堿固體,必要的實(shí)驗(yàn)操作為轉(zhuǎn)移、
 
、結(jié)晶.
③該實(shí)驗(yàn)這樣改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某非金屬元素R原子核內(nèi)有7個(gè)中子,它的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式為R2O5,又知R與氫元素形成的化合物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.6%.求:
(1)R的相對原子質(zhì)量?
(2)R元素名稱及符號.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究性學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,某化學(xué)活動小組進(jìn)行如下探究.
【探究一】探究金屬的反應(yīng)規(guī)律,在室溫條件下進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗(yàn).
已知:試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小相同,同時(shí)加入等質(zhì)量和等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸.
(1)若比較鎂和鐵的金屬活動性,觀察到的現(xiàn)象是
 
,說明鎂的活動性
 
鐵的活動性.
(2)若比較相同時(shí)間內(nèi)鎂、鐵與稀硫酸反應(yīng)放出的熱量的多少,長頸漏斗中的現(xiàn)象是
 

(3)若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過量,則甲裝置中產(chǎn)生的H2的質(zhì)量
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量.
【探究二】探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系.
如圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn).根據(jù)如圖2所示進(jìn)行思考回答(假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后).
(1)甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為m
 
(填“=”、“<”、“>”)m,原因是
 

(2)乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m=m,乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)
 
(填“能”或“不能”)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上“侯氏”制堿法制得的純堿(即碳酸鈉Na2CO3)產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉,工廠的化驗(yàn)員對每批產(chǎn)品進(jìn)行檢測,標(biāo)出各種成份后才能投放市場.某廠化驗(yàn)員取取樣品44g于燒杯中加水將其溶解,然后分幾次逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,并不斷攪拌,稱量,將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:
加入稀鹽酸質(zhì)量/g 0 73 74 145 146 147
燒杯中溶液質(zhì)量/g 200 273 273.76 327.5 328.4 329.4
請你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)反應(yīng)結(jié)束后,最多產(chǎn)生二氧化碳
 
g.
(2)在如圖中標(biāo)出產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量隨滴加鹽酸質(zhì)量的變化曲線.(要在圖上注明二氧化碳、鹽酸的相關(guān)質(zhì)量)
(3)計(jì)算出44g樣品中純堿的純度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關(guān)重要.

上面提供了幾種微量元素相關(guān)信息,由此可知:上述微量元素中屬于金屬元素的有
 
種;鋅原子核外電子數(shù)為
 
;硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子,形成
 
(選填“陰”或“陽”)離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體:

(1)H2、CO2、O2可用上圖中的同一種裝置來制取,該裝置是
 
(填序號,下同).
(2)收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是
 
,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 

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同步練習(xí)冊答案