某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:
A B C D E
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a 。
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是 。
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應選擇的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)。
(4)該小組設計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
①當打開K1、關閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是
(填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時,可以利用I、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ;若要證明二氧化碳氣體通入水中產(chǎn)生的物質(zhì)是碳酸,應向燒杯的水中加入幾滴 。
(1)長頸漏斗 (2)B 氧氣的密度比空氣大
(3)A (4)①b ②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 紫色石蕊溶液
【解析】
試題分析:(1)圖中標號儀器的名稱:a、長頸漏斗。
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,是固體和液體反應,不要加熱的,可選用的發(fā)生裝置是B ,可選用C裝置收集氧氣,其原因是氧氣的密度比空氣大。
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),這是加熱固體制取氣體的方法,應選擇的發(fā)生裝置是A。
(4)①當打開K1、關閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,將可以收集到密度小于空氣的氣體,故此時可進行的實驗是b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣。
②當打開K2、關閉K1時,可以利用I、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要證明二氧化碳氣體通入水中產(chǎn)生的物質(zhì)是碳酸,應向燒杯的水中加入幾滴紫色石蕊溶液,可以觀察到紫色石蕊試液變紅色。
考點:常見儀器的名稱;實驗室制取氧氣、二氧化碳的原理、反應裝置、收集方法等。
點評:本題較為綜合,難度較大,特別是選擇實驗裝置時,要根據(jù)反應物的狀態(tài)、反應條件、氣體的性質(zhì)等因素綜合考慮。
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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實驗序號 | KClO3質(zhì)量 | 其它物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
④ | 1.2g | 無其他物質(zhì) | a |
⑤ | 1.2g | CuO 0.5g | b |
⑥ | 1.2g | MnO2 0.5g | c |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將帶火星的木條插入試管2中 將帶火星的木條插入試管2中 |
帶火星的木條不復燃 帶火星的木條不復燃 |
試管2收集到的氣體不是氧氣 |
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