(7分)某研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“堿使酚酞試液變紅”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象:將酚酞試液滴入某NaOH溶液中,溶液變成了紅色,可是過(guò)一會(huì)兒紅色卻消失了。

【提出問(wèn)題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無(wú)色?

【猜想與假設(shè)】他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象作如下猜想:

甲同學(xué):可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng);

乙同學(xué):可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng);

丙同學(xué):可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān);

你認(rèn)為可能還與_________________________________有關(guān)(寫(xiě)一條即可)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想:

(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫(xiě)下表。

實(shí)驗(yàn)步驟

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.將NaOH溶液加熱煮沸

 

溶液變紅,過(guò)一會(huì)兒紅色消失

甲同學(xué)猜想_______(填“正確”或不正確”)

2.向冷卻后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方

 

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,試管中溶液的紅色褪去,于是認(rèn)定自己的猜想正確。請(qǐng)寫(xiě)出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),理由是__________________________________________________。

[注意:若答對(duì)第(3)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。]

(3)丙同學(xué)使用了色度傳感器測(cè)溶液的顏色。他在a、b、c三個(gè)比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液,然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說(shuō)明:溶液無(wú)色時(shí)色度值(透過(guò)率)為100%]。請(qǐng)你觀察右圖回答問(wèn)題。①寫(xiě)出兩條規(guī)律性結(jié)論:______________________________________________;

______________________________________________。

②推測(cè)5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞試液后褪為無(wú)色的時(shí)間約為()

A.小于30s B.30-90sC.90-140sD.140-180sE.180-280sF.大于280s

 

儀器不干凈,含有酸性物質(zhì)(合理均可)

(1)

實(shí)驗(yàn)步驟

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.將NaOH溶液加熱煮沸

除去溶液中的氧氣

溶液變紅,過(guò)一會(huì)兒紅色消失

甲同學(xué)猜想正確_

2.向冷卻后的……

隔絕氧氣

(2)2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O若制取的二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體,試管中溶液的紅色也能褪去

(3)氫氧化鈉溶液的濃度越大,酚酞試液變紅后褪色越快;氫氧化鈉溶液的濃度越小,色度值越大。F

【解析】

試題分析:【猜想與假設(shè)】他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象作如下猜想我認(rèn)為可能還與儀器不干凈,含有酸性物質(zhì)有關(guān);【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想:(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)1.將NaOH溶液加熱煮沸,其目的是除去溶液中的氧氣,2.向冷卻后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方目的是隔絕空氣(或氧氣)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為溶液變紅,過(guò)一會(huì)紅色消失,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是甲同學(xué)的猜想不正確;(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,試管中溶液的紅色褪去,于是認(rèn)定自己的猜想正確。CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O;。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),理由是若制取的二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體,試管中溶液的紅色也能褪去;(3)丙同學(xué)使用了色度傳感器測(cè)溶液的顏色;觀察右圖,可知結(jié)論氫氧化鈉溶液的濃度越大,酚酞試液變紅后褪色越快;氫氧化鈉溶液的濃度越小,色度值越大。推測(cè)5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞試液后褪為無(wú)色的時(shí)間約為大于280秒,因?yàn)槠渖茸兓?5%到95%時(shí)需要140秒多點(diǎn),故到完全消失需要280秒以上。選擇F

考點(diǎn): 堿的性質(zhì)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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AFeS2 BFe2S3 CFeSO4 DFeS

 

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(1)“濾渣”是粗鹽中含有的。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中四次用到玻璃棒,分別是:

第一次:溶解時(shí)攪拌;

第二次:;

第三次:

第四次:將精鹽從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移出來(lái)。

(3)本實(shí)驗(yàn)從濾液得到精鹽,采用的是蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法,參考溶解度曲線圖分析的原因:

(4)看圖可知,200C時(shí)NaCl的溶解度為 g,本實(shí)驗(yàn)溶解3.6g的粗鹽,蒸餾水的最佳使用量約為 ml.增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解,但會(huì)引起的不良后果是 。

 

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下列食物中富含蛋白質(zhì)的是

A.馬鈴薯B.鯽魚(yú)C.花生油D.西瓜

 

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A.原子是實(shí)心球體

B.原子、中子、電子均勻分布在原子中

C.質(zhì)子與電子質(zhì)量相等

D.整個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

 

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甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時(shí),在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì),再分別加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃(不考慮溶劑質(zhì)量變化)。由t1℃到t2℃的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是

A.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

B.裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多

C.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大

D.兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同

 

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A.屬于氧化物B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4

C.鐵元素化合價(jià)為+6 D.由兩種金屬和一種非金屬組成

 

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下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是

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