一次偶然的機(jī)會(huì),墨墨發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中的氧氣的含量,也可用如圖所示的裝置進(jìn)行.圖中試管的容積為40mL,針筒的容積為60mL,且針筒的潤(rùn)滑性很好,根據(jù)要求回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性.具體方法是:打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從30mL處推置15mL處,松開手后,如果
 
就說明裝置的氣密性很好;
(2)墨墨在將白磷裝進(jìn)試管時(shí),應(yīng)怎樣操作?
 

(3)已知白磷和氧氣反應(yīng)得到的產(chǎn)物與紅磷和氧氣反應(yīng)得到的產(chǎn)物一樣,則該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷至燃燒結(jié)束后,等試管冷卻后再松開彈簧夾,可觀察到注射器的活塞前沿在
 
mL刻度處.
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化情況分析判斷;
(2)根據(jù)將固體粉末加入試管的操作分析回答;
(3)根據(jù)磷燃燒的反應(yīng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式;
(4)根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分析計(jì)算.
解答:解:(1)將注射器的活塞前沿從30mL處推置15mL處,在密閉的容器內(nèi),壓縮氣體,壓強(qiáng)增大;如果裝置的氣密性很好;松開手后,活塞前沿仍回到30mL刻度處.
(2)將白磷裝進(jìn)試管時(shí)的操作是:將盛有白磷的藥匙送到試管的底部,然后將試管直立起來.
(3)白磷和氧氣反應(yīng)得到的產(chǎn)物與紅磷和氧氣反應(yīng)得到的產(chǎn)物一樣,則該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;
(4)由于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占空氣體積的
1
5
,試管內(nèi)空氣中的氧氣的體積為:40mL×
1
5
=8mL.當(dāng)白磷燃燒消耗了氧氣后,試管冷卻后再松開彈簧夾,可觀察到注射器的活塞前沿在22mL刻度處.
故答為:(1)活塞前沿仍回到30mL刻度處;
(2)將盛有白磷的藥匙送到試管的底部,然后將試管直立起來;
(3)磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;
(4)22.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)是測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),屬于實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究.這類探究實(shí)驗(yàn)中要注意以下幾點(diǎn):①裝置的嚴(yán)密性②所用藥品的量③生成物的狀態(tài)④讀數(shù)時(shí)要冷卻到原溫度等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列試劑中,能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鑒別出來的是(  )
A、KCl溶液
B、Na2CO3溶液
C、稀鹽酸
D、BaCl2溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組為探究“氧化鐵和銅粉”混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取一定質(zhì)量的混合物,按照如圖實(shí)驗(yàn)裝置
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

[定性分析]
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要“先通一氧化碳?xì)怏w,后加熱”的目的是
 

(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)裝置B中的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)該裝置的設(shè)計(jì)有一明顯不當(dāng)之處,你的改進(jìn)方案是
 

(5)為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否要先斷開A和B的連接處?
 
(填“需要”或“不需要”),理由是
 

[定量分析]
該興趣小組按照科學(xué)的方案完成實(shí)驗(yàn)后,對(duì)充分反應(yīng)后的管內(nèi)固體X進(jìn)行如下后續(xù)實(shí)驗(yàn)探究:

回答下列問題:
(1)寫出固體X與稀鹽酸反應(yīng)的方程式:
 

(2)如何證明固體C已經(jīng)洗滌干凈?
 

(3)有色溶液B中含有的溶質(zhì):
 
(填化學(xué)式).
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)流程,計(jì)算原混合物“氧化鐵和銅粉”中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖用此裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.請(qǐng)按要求填空
(1)寫出標(biāo)號(hào)①、②儀器的名稱:
 
;②
 
;
(2)在空氣中點(diǎn)燃①中的紅磷,并迅速插入無底集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,此時(shí)看到的主要現(xiàn)象是
 
,該變化的文字表達(dá)式為
 

(3)當(dāng)紅磷燃燒完畢,冷卻到室溫后,看到無底集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化(填“增大”、“減小”或“不變”),是
 
,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:紅磷燃燒消耗了空氣中的
 
而生成了固態(tài)的
 
,從而使無底集氣瓶?jī)?nèi)氣體的體積
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),無底集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)無底集氣瓶外的大氣壓.
(4)上述實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積
 
的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)
 

(5)小紅用該裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因
 
(至少答三點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物9.3g,與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),生成2.2g二氧化碳,求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同一事物,不同角度,能得出不同的結(jié)論.小東用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(U型管左側(cè)封閉有5體積空氣),閉全電源開頭,紅磷著火燃燒.冷卻至室溫,調(diào)節(jié)U型管右側(cè)使兩側(cè)水面相平,此時(shí)左側(cè)水面處于大約刻度1體積處.上述實(shí)驗(yàn)可推知的結(jié)論:
(1)氧氣約占空氣體積的
 
;
(2)氮?dú)獠恢С秩紵?div id="4dtw940" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)如果小東在實(shí)驗(yàn)前后分別稱量整套裝置的質(zhì)量,他 實(shí)驗(yàn)后可推知的結(jié)論
 

(4)除了上述結(jié)論外,我還推出如下結(jié)論:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)化學(xué)式計(jì)算:
(1)4.4克CO2中含碳元素
 
克.
 
g水中含氫元素0.4g.
(2)已知甲醛分子中只含一個(gè)碳原子,其中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,則甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;若甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量為30,其中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53.3%,則一個(gè)甲醛分子中氧原子個(gè)數(shù)為
 

(3)含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石(雜質(zhì)中不含鐵元素)中,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;某NH4NO3樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%(雜質(zhì)中不含氮元素),則該NH4NO3樣品的純度為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示完成下列問題.
(1)試管C中的氣體是
 
,B為電源的
 
極.
(2)C、D兩試管中生成氣體的體積比為
 

(3)該實(shí)驗(yàn)中要在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉,目的是
 
,電解一段時(shí)間后,硫酸或氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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