10．2008年9月，三鹿嬰幼兒奶粉被檢出含三聚氰胺，引起全社會(huì)的強(qiáng)烈譴責(zé)，三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6，根據(jù)該化學(xué)式你不能獲得的信息是（　�。�
A．三聚氰胺是化合物
B．三聚氰胺由碳元素、氫元素和氮元素組成
C．三聚氰胺中碳元素，氫元素和氮元素的質(zhì)量比為1：2：2
D．一個(gè)三聚氰胺分子中有15個(gè)原子

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的分類來分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；
C．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行解答；
D．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析．

解答 解：A．由三聚氰胺的化學(xué)式可知，三聚氰胺是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；
B．由三聚氰胺的化學(xué)式可知，它是由碳、氫、氮三種元素組成的，故正確；
C．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，三聚氰胺中碳、氫、氮質(zhì)量比為：（12×3）：（1×6）：（14×6）=6：1：14；故錯(cuò)誤；
D．由三聚氰胺的化學(xué)式C3H6N6，可以看出1個(gè)三聚氰胺分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和6個(gè)氮原子構(gòu)成，共15個(gè)原子，故正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)式的意義和同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．為測定石灰石樣品的純度（樣品中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)，且耐高溫）．取10g該石灰石樣品，再把100g鹽酸平均分4次加入樣品中，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表：
加稀鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次
剩余固體的質(zhì)量6.575g3.15g1.5g1.5g
求：（1）哪幾次反應(yīng)鹽酸有剩余？
（2）石灰石樣品的純度．
（3）所用鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)，請你一同參與．
【探究】：鐵絲燃燒是否需要純氧
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】：取0.38mm的鐵絲，分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、60%、55%的O2中實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
O2%90%70%60%55%
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燃燒劇烈、燃燒時(shí)間長，效果好燃燒比90%弱，燃燒時(shí)間短，實(shí)驗(yàn)成功燃燒比70%弱，燃燒時(shí)間更短，實(shí)驗(yàn)成功難以燃燒，只是發(fā)紅
【結(jié)論】：就0.38mm鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為＞55%，且氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越劇烈．（填“劇烈”或“不劇烈”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)室通常采用如圖1所示的裝置來制取氣體，請你結(jié)合下列裝置圖回答問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置代號(hào)）

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，同時(shí)用E裝置收集O2，實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作順序是把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈．
（3）小紅同學(xué)用KMnO4制取完O2后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，請你幫助她分析試管炸裂可能的原因是：
①試管口沒略向下傾斜．
②試管外壁有水．
（4）如果用圖2所示的裝置代替上述B裝置制取氣體，相比之下，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：
①能夠控制反應(yīng)速率．
②節(jié)省藥品．
（5）甲烷（CH4）在通常情況下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷，試確定實(shí)驗(yàn)室制甲烷應(yīng)選用發(fā)生裝置A收集裝置C或E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小強(qiáng)同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g．按如圖所示步驟依次操作：
（1）其中操作錯(cuò)誤的步驟是AB（填字母）；
（2）E中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解速率
（3）若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為2.5g
（4）根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是42.5mL（水的密度為1g/mL），量取過程中除了需要量筒外還需要的儀器是膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．濃硫酸溶于水時(shí)，放出大量的熱，所以在稀釋濃硫酸時(shí)，一定要將濃硫酸慢慢地倒入水中，并不斷地用玻璃棒攪拌，使產(chǎn)生的熱量盡快散失．濃硫酸能吸收空氣或某些氣體中的水分，說明濃硫酸具有吸水性，可做某些氣體的干燥劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．圖中A為一種混合氣體，經(jīng)分析已知只含兩種元素，根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系

（1）寫出下列標(biāo)號(hào)物質(zhì)的化學(xué)式：
BCaCO3；CCO；DCu；ECO2．
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
C→DCuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
B→ECaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
E→BCa（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列有關(guān)金屬及合金的說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．將生鐵放入足量的稀硫酸中，不能完全溶解
B．合金中只能含有金屬，不可能含有非金屬
C．“真金不怕火煉”說明黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．用純銅片在黃銅片上刻劃，黃銅片上會(huì)出現(xiàn)劃痕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)圖示，給水通以直流電一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖甲所示，回答下列問題：

（1）A、B分別連接直流電源的兩個(gè)兩極，則A端連接直流電源的負(fù)極；驗(yàn)證乙試管內(nèi)氣體的方法是用帶火星木條，觀察木條是否復(fù)燃．
（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）實(shí)際實(shí)驗(yàn)過程中，往往在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，加入稀硫酸的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（4）電解水的微觀模擬示意圖如圖乙：
從圖中可以看出，宏觀上水是由氫、氧（或H、O）元素組成的，微觀上每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的．
從該模擬圖中，你還能獲得哪些信息？答出一點(diǎn)即可：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變；分子在化學(xué)變化中能夠再分等．

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