向某AgNO3溶液中加入一定量Zn、Cu混合粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣A和藍(lán)色濾液B;再向B中加入一定量Zn粉充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣C和濾液D。取濾液D加稀鹽酸產(chǎn)生白色沉淀。則下列說(shuō)法:
①濾渣A和C中都一定有Ag,可能有Cu
②取濾渣C加足量稀鹽酸后肯定無(wú)明顯變化
③濾液B和D中溶質(zhì)成分相同
④濾液B的質(zhì)量比濾液D的質(zhì)量小
其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)是
A.4 B.3 C.2 D.1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從CCTV-1每日發(fā)布的我國(guó)主要城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)和預(yù)報(bào)中可看到,北京市屬于空氣污染較嚴(yán)重的城市之一,減少下列哪種氣體的排放,可減少對(duì)空氣污染( )
①二氧化硫②二氧化碳③氮?dú)猗芏趸?nbsp;
A.①② B. ③④ C.②③ D.①④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4和KNO3中的一種,F(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量樣品在研缽中與_ _混合研磨,有刺激性氣味的氣體放出。
(2)另取少量化肥樣品于試管中,加入少量水溶解,再滴入圖中的_ 溶液,產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),可知該化肥為_(kāi)_。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
海邊盛產(chǎn)貝殼,其主要成分為CaCO3。以貝殼和純堿為原料,生產(chǎn)燒堿的簡(jiǎn)易工藝流程如下:
① ② ③
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式是_ _。
(2)寫出步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
_。
(3)在工業(yè)上,熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿。在農(nóng)業(yè)上,它的一種用途是_ _。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的。下列說(shuō)法正確的是
A. 分子可分為原子,而原子不可再分
B. 金剛石和石墨物理性質(zhì)有巨大差異,原因是其中碳原子的結(jié)構(gòu)不同
C. 水結(jié)冰體積變大時(shí),水分子由運(yùn)動(dòng)到靜止且水分子體積變大
D. 空氣是一種混合物,其中含有多種不同的分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組同學(xué)將4.5g工業(yè)品燒堿樣品與一定量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸銅溶液混合,恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾后所得濾液質(zhì)量為39.6g。若工業(yè)品燒堿中僅含有氯化鈉雜質(zhì),請(qǐng)計(jì)算參加反應(yīng)的燒堿質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列對(duì)硫原子的敘述正確的是( )
A.硫原子第一電子層有6個(gè)電子
B.硫原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子
C.硫原子最外層電子的能量低于第二層電子的能量
D.硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某學(xué)習(xí)小組用相同的潔凈無(wú)銹的鐵釘對(duì)鐵制品銹蝕的條件進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示,一周后觀察。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.①和②中的鐵釘無(wú)明顯變化,③中的鐵釘明顯生銹
B.②中加入的蒸餾水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧氣
C.③中鐵釘?shù)募、乙、丙三處,甲處銹蝕最嚴(yán)重
D.探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與空氣和水(水蒸氣)直接接觸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有X、Y、Z三種金屬,如果把Z和Y分別放入稀鹽酸中,Z溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把X和Y分別放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)兒,在Y表面有銀析出,而X沒(méi)有變化,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ǎ?/p>
A. Z、Y、X B. X、Y、Z C. Y、X、Z D. X、Z、Y
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