分析 (1)根據(jù)NO的“利與弊”進行分析;
(2)根據(jù)NO2與水反應(yīng)的生成物進行分析;
(3)根據(jù)天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量進行分析;
(4)減少NOx污染的根本措施是減少排放.
解答 解:(1)NO分子作為一種傳遞神經(jīng)信息的信使分子,在使血管擴張、增強免疫力、記憶力等方面有著極其重要的作用,造成大氣污染的主要是一氧化氮(NO)和二氧化氮NO2,城市大氣中的NOx大多來自于化石燃料的燃燒.經(jīng)測算,天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量分別為:6.35kg/t、8~9kg/t、9.1~12.3kg/t.以汽油、柴油為燃料的汽車,尾氣中NOx的濃度相當高.在非采暖期,NOx主要來自機動車排放;故答案為:增強記憶力;造成大氣污染;
(2)NO2是紅棕色氣體,易溶于水,NO2與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,反應(yīng)的化學(xué)方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO,故答案為:3NO2+H2O=2HNO3+NO;
(3)經(jīng)測算,天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量分別為:6.35kg/t、8~9kg/t、9.1~12.3kg/t,從有關(guān)數(shù)據(jù)可以看出,相同質(zhì)量時,天然氣燃燒產(chǎn)生的NOx的質(zhì)量少,對環(huán)境污染小,相對于煤和石油來說是一種比較清潔的能源,故答案為:相同質(zhì)量時,天然氣燃燒產(chǎn)生的NOx的質(zhì)量少;
(4)以汽油、柴油為燃料的汽車,所排放的尾氣會對空氣造污染,減少NOx污染的有效措施是綠色出行.
點評 能源與環(huán)保問題是人們關(guān)注的熱點,也是化學(xué)考查的熱點,了解常見的能源、常用能源對環(huán)境的影響等即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2:1 | B. | 4:1 | C. | 8:1 | D. | 12:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)比為1:1 | B. | 生成物緊密排列分子之間沒有間隙 | ||
C. | 過程Ⅰ反應(yīng)類型為化合反應(yīng) | D. | 過程Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣常用作保護氣 | B. | 純凈水不含任何化學(xué)物質(zhì) | ||
C. | 室內(nèi)燃氣泄漏應(yīng)立即打開排風扇 | D. | 用過濾的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省仙桃市2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:探究題
某化學(xué)探究小組欲制取少量氫氧化鈉溶液,他們把飽和石灰水加入盛有碳
酸鈉溶液的燒杯中,經(jīng)充分攪拌、過濾,得到樣品溶液。
(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________.
(2)小組同學(xué)對得到的樣品溶液是否為純凈的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生懷疑,決定對其溶質(zhì)成份
進行探究。
【提出猜想】
猜想一:只含氫氧化鈉
猜想二:含有氫氧化鈉、氫氧化鈣
猜想三:含有氫氧化鈉、碳酸鈉
【實驗探究】小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),只要用反應(yīng)物(飽和石灰水和碳酸鈉溶液)就可以驗證猜想。
他們?nèi)∩倭繕悠啡芤哼M行下列實驗:
【交流討論】甲同學(xué)認為要驗證猜想二不正確,也可往樣品溶液中通入___________;受該同學(xué)的啟發(fā),小組同學(xué)認為要驗證猜想三正確,也可在樣品溶液中滴加鹽酸。
【實驗評價】乙同學(xué)往樣品溶液中滴入鹽酸,剛開始并沒有觀察到明顯現(xiàn)象,試分析原因________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省仙桃市2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:選擇題
請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,判斷下列敘述中正確的是
A.太陽能電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿囊环N裝置
B.當室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)迅速開啟門窗通風
C.香煙的過濾嘴可濾出一些有害物質(zhì),故吸煙對人體無害
D.西瓜榨成汁的變化是物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽加碘 | B. | 禁止食用霉變的食品 | ||
C. | 禁止飲用工業(yè)酒精 | D. | 禁止鳴放鞭炮 |
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