15．在一硬質(zhì)玻璃管中盛放著3g CuO和Cu的混合物，通入O2加熱至不再反應(yīng)，冷卻后，將玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)投入到適量稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，得到50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的藍(lán)色溶液，則原混合物質(zhì)中銅元素和氧元素的質(zhì)量比是（　�。�
A．2：1B．4：1C．8：1D．12：1

分析 根據(jù)混合物中通過(guò)氧氣，氧氣與銅反應(yīng)生成氧化銅，然后投入稀硫酸中與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，可根據(jù)溶液質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出硫酸銅的質(zhì)量，再根據(jù)硫酸銅中的銅全部來(lái)自混合物中，故可求出混合物中的銅，氧的質(zhì)量就是混合物的質(zhì)量減去銅的質(zhì)量，即可求得二者質(zhì)量比．

解答 解：由題意可知，50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的藍(lán)色溶液為硫酸銅溶液，硫酸銅的質(zhì)量=50g×12%=6g，其中硫酸銅中的銅全部來(lái)自3克 Cu0和Cu的混合物中的銅；
6g硫酸銅中銅的質(zhì)量=6g×$\frac{64}{64+32+16×4}$=2.4g，故原混合物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量=3g-2.4g=0.6g，則原混合物質(zhì)中銅元素和氧元素的質(zhì)量比是：2.4g：0.6g=4：1．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題難度不大，理解硫酸銅中的銅全部來(lái)自混合物中的銅是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．資料卡片：氯氣（Cl2）是黃綠色氣體，氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分與水反應(yīng)Cl2+H2O=HCl+HClO，產(chǎn)物中，次氯酸HClO是一種弱酸，氯氣溶于水所得溶液稱為氯水，把品紅試紙（染有品紅顏料的試紙），放入氯水中，品紅試紙褪色．
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的成套裝置圖，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
（1）氯氣在裝置丁中被收集，其收集方法為向上排空氣法，裝置戊中可得到氯水．
（2）小明對(duì)“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生興趣，他所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你一起來(lái)完成：
【提出問(wèn)題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品紅試紙褐色；
     猜想2：氯水中的Cl2使品紅試紙褪色；
     猜想3：氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色；
     猜想4：氯水中的HClO（填化學(xué)式）使品紅試紙褪色．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①把品紅試紙放入水中試紙不褪色猜想1不成立
②把品紅試紙放入干燥的氯氣中試紙不褪色猜想2不成立
 ③
把品紅試紙放入鹽酸溶液中		試紙不褪色猜想3不成立
【結(jié)論】學(xué)習(xí)小組通過(guò)討論，找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì)．
【反思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是氯水先變紅后褪色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖．t1℃時(shí)，在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體．再將兩支試管升溫到t2℃．由t1℃到t2℃的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲、乙溶液一定都成為飽和溶液B．乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大D．甲溶液的質(zhì)量一定比乙溶液大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題．
（1）我們所用的下列物品中，主要材料屬于天然高分子材料的是B．（填序號(hào)）
A．塑料保鮮膜      B．棉布圍裙       C．合成橡膠手套
（2）石墨可以作電極，是因?yàn)樗哂辛己玫膶?dǎo)電性．
（3）吸煙有害健康．在公共場(chǎng)所，非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙，從分子的性質(zhì)解釋原因分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．
（4）奶制品、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣，是常見(jiàn)的補(bǔ)鈣食物．“補(bǔ)鈣”是指“鈣”元素．（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）
（5）下列行為與“綠色環(huán)�！崩砟畈幌喾氖荂
A．分類回收利用垃圾     B．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源
C．推廣使用一次性木筷    D．使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列描述正確的是（　�。�
A．某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成物全部是氧化物，則該物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定由分子構(gòu)成
C．某容器中只有氧元素，則容器中的物質(zhì)一定是純凈物
D．所有的酸、堿、鹽之間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示為常見(jiàn)氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出儀器a的名稱錐形瓶
（2）欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w．
①所選儀器的連接順序?yàn)锳-E-F（填寫儀器序號(hào)字母）．
②儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）欲用CO氣體（混有少量CO2氣體）測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)．所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→B1→E→D→B2→C．
①儀器B1中看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁
②儀器E的作用是除去混合氣體中的水蒸氣，干燥氣體．
③通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后D處大玻璃管的質(zhì)量變化，來(lái)計(jì)算氧化鐵樣品的純度．若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后大玻璃管中的物質(zhì)里還有少許紅色氧化鐵，則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　薄安皇苡绊憽逼渲兄唬�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．根據(jù)如圖提供的信息進(jìn)行判斷，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．該粒子原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子B．該粒子屬于非金屬元素
C．該粒子易形成陰離子D．該粒子顯負(fù)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．“低碳生活，綠色出行”．山東省一些城市增設(shè)公共自行車．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與水和氧氣接觸而生銹．防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油．
（2）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和優(yōu)良的抗腐蝕性能，廢舊自行車回收利用的意義是節(jié)約金屬資源，保護(hù)環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．閱讀下面科普短文．
氮氧化物（NOx）種類很多，造成大氣污染的主要是一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO2）．
NO通常為無(wú)色氣體．熔點(diǎn)為-163.6℃，沸點(diǎn)為-151.5℃．它的性質(zhì)不穩(wěn)定，在空氣中易氧化成NO2．NO結(jié)合血紅蛋白的能力比CO還強(qiáng)，更容易造成人體缺氧．NO分子作為一種傳遞神經(jīng)信息的信使分子，在使血管擴(kuò)張、增強(qiáng)免疫力、記憶力等方面有著極其重要的作用．
NO2通常為紅棕色有刺激性氣味的氣體，溶于水生成硝酸（HNO3）和NO，工業(yè)上利用這一原理制取HNO3．NO2能使多種織物褪色，損壞多種織物和尼龍制品，對(duì)金屬和非金屬材料也有腐蝕作用．
城市大氣中的NOx大多來(lái)自于化石燃料的燃燒．經(jīng)測(cè)算，天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量分別為：6.35kg/t、8～9kg/t、9.1～12.3kg/t．以汽油、柴油為燃料的汽車，尾氣中NOx的濃度相當(dāng)高．在非采暖期，北京市一半以上的NOx來(lái)自機(jī)動(dòng)車排放．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
（1）分別說(shuō)明NO的“利與弊”：“利”是增強(qiáng)記憶力，“弊”是造成大氣污染（各答1條即可，下同）．
（2）NO2溶于水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO．
（3）與煤和石油相比，天然氣是比較清潔的燃料，結(jié)合數(shù)據(jù)解釋原因：相同質(zhì)量時(shí)，天然氣燃燒產(chǎn)生的NOx的質(zhì)量少．
（4）減少NOx污染的有效措施是綠色出行．

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