1.已知Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO2↑+H2O.一定量Ca(HCO32固體在密閉容器中受熱分解(此過(guò)程CaCO3不分解).下列圖象表示此過(guò)程中容器內(nèi)某些量的變化趨勢(shì),其中正確的是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)碳酸氫鈣受熱分解成碳酸鈣、水和二氧化碳,結(jié)合反應(yīng)情況可以判斷相關(guān)方面的問(wèn)題.

解答 解:碳酸氫鈣在加熱的條件下生成碳酸鈣、水和二氧化碳,所以
A、依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,碳元素的質(zhì)量始終不變,故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)碳酸氫鈣完全分解后,碳酸鈣的質(zhì)量不再增加,故B錯(cuò)誤;
C、加熱一段時(shí)間后,產(chǎn)生二氧化碳,當(dāng)碳酸氫鈣完全分解后,二氧化碳質(zhì)量不再增加,故C正確;
D、剛開(kāi)始加熱時(shí),溫度不能達(dá)到碳酸氫鈣的分解溫度,因此要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,碳酸氫鈣才開(kāi)始分解,當(dāng)碳酸氫鈣完全分解后,容器中仍然有一定量的固體--碳酸鈣,故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.2011年11月3日,中國(guó)載人航天工程新聞發(fā)言人武平在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心舉行的新聞發(fā)布會(huì)上表示:神舟八號(hào)飛船上裝載了通用生物培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)裝置.德方負(fù)責(zé)提供生物培養(yǎng)箱,中方負(fù)責(zé)研制控制設(shè)備和與飛船的接口裝置.中德雙方的科學(xué)家在這次神舟八號(hào)飛行過(guò)程中,將利用這個(gè)裝置開(kāi)展17項(xiàng)空間生命科學(xué)的實(shí)驗(yàn).其中就有一項(xiàng)是 無(wú)土栽培,無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
(1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是②③(填序號(hào)).
①硝酸銨         ②磷酸二氫銨         ③硝酸鉀            ④硫酸
(2)某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液,則需要硝酸鉀的質(zhì)量為3g.
(3)現(xiàn)有一種無(wú)色的營(yíng)養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO33、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷.
②實(shí)驗(yàn)1可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定沒(méi)有的物質(zhì)是K2CO3;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測(cè)原營(yíng)養(yǎng)液的組成可能有2種情況;
③若測(cè)得原營(yíng)養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比為1:1,則原營(yíng)養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是KCl、Ca(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是( 。
A.氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)氧化銅全部被還原時(shí),先停止通氫氣再熄滅酒精燈
B.在精鹽提純實(shí)驗(yàn)中,將粗鹽溶于水后先加熱蒸發(fā)再進(jìn)行過(guò)濾
C.加熱高錳酸鉀制取氧氣,用排水法集滿氧氣后先從水槽中移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈
D.用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí),先裝藥品再檢驗(yàn)裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.在一燒杯中盛有l(wèi)00克BaCl2和HCl的混合溶液,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液,混合溶液的質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意問(wèn)答問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能觀察到有氣體放出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是線段①.
①AB    ②BC    ③CD
(2)線段CD段的斜率比BC段大,請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析原因:
BC斷BaCl2溶液中的BaCl2與加入Na2CO3溶液反應(yīng)生成了碳酸鋇沉淀,CD溶液中BaCl2和HCl乙完全反應(yīng),加入Na2CO3溶液的質(zhì)量就是溶液增加的質(zhì)量.
(3)當(dāng)?shù)稳隢a2CO3溶液至圖中C點(diǎn)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)多大?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.下列各組物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是E,化合物的是A,純凈物的是AE,混合物的是BCD(均填序號(hào))
A.冰水混合物B.清新的空氣C.過(guò)氧化氫(H2O2)溶液D.氧氣和臭氧混合物E.液氧.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.為證明由三種金屬組成的混合粉末中,F(xiàn)e和Cu的存在并測(cè)定其中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某科學(xué)興趣小組的同學(xué)展開(kāi)了下列的實(shí)驗(yàn)探究.查閱資料得:Al與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑),F(xiàn)e和Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
I.取少量的金屬粉末于試管中,加入足量的氫氧化鈉溶液有氣泡產(chǎn)生僅除去鋁
II.將試管靜置,棄去上層清液,加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生證明含有鐵
III.將試管靜置,棄去上層清液,多次洗滌剩余固體剩余固體
呈紫紅色
證明含有銅
(1)請(qǐng)完成證明金屬粉末中存在Fe和Cu的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
(2)為探究該金屬粉末中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g該金屬粉末,加入氫氧化鈉溶液反應(yīng),剩余固體質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,則該金屬粉末中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.一瓶未貼標(biāo)簽的粉末狀常見(jiàn)金屬R.為測(cè)定R的相對(duì)原子質(zhì)量,準(zhǔn)確稱取一定量該金屬粉末,在坩堝內(nèi)加強(qiáng)熱使其完全氧化,冷卻后再稱重.重復(fù)實(shí)驗(yàn),獲得如表數(shù)據(jù).請(qǐng)回答:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)金屬質(zhì)量(g)金屬氧化物質(zhì)量(g)
l45.084.9
245.085.1
345.085.0
平均值45.0m
(1)表格中m=85.0.
(2)已知R的化合價(jià)為+3價(jià),則R的相對(duì)原子質(zhì)量為27.
(3)若用該金屬與稀硫酸反應(yīng)制取0.6克氫氣,至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸溶液多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.N(NO23是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.
計(jì)算:
(1)N(NO23中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2:3(填最簡(jiǎn)比);
(2)N(NO23中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7:12
(3)N(NO23的相對(duì)分子質(zhì)量是152;
(4)下列化合物中,氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是C(填字母).
A.N(NO23     B.N2O3     C.N2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬(B)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列選項(xiàng),各內(nèi)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)的是( )

A. NaOH和鹽酸 B. Ba(OH)2和K2SO4 C. NaCl和AgNO3 D. Na2CO3和KNO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案