分析 同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥;根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義可以進(jìn)行相關(guān)方面的計算;根據(jù)物質(zhì)之間相互作用時的實驗現(xiàn)象可以判斷物質(zhì)的組成方面的情況.
解答 解:(1)磷酸二氫銨中含有氮元素和磷元素,屬于復(fù)合肥,硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥.故填:②③.
(2)需要硝酸鉀的質(zhì)量為:150g×2%=3g.故填:3.
(3)①碳酸鈉能和硝酸鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣,說明營養(yǎng)液中含有硝酸鈣;碳酸鉀和硝酸鈣不能共存,所以由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是碳酸鉀.故填:K2CO3.
②由實驗2可知,生成的白色沉淀是硝酸銀和氯化鉀反應(yīng)生成的氯化銀,所以營養(yǎng)液中含有氯化鉀,硝酸鉀是否含有無法確定,根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成為:硝酸鈣和氯化鉀或硝酸鈣、氯化鉀和硝酸鉀兩種情況.故填:2.
③原營養(yǎng)液中K+和Cl一的數(shù)目之比為1:1,氯化鉀中K+和Cl一的數(shù)目之比為1:1,如果混合物中含有硝酸鉀,營養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比就不是1:1了,所以營養(yǎng)液中不含有硝酸鉀.故填:KCl、Ca(NO3)2.
故答案為:(1)②③;(2)3;(3)①K2CO3;②2;③
點評 解答本題要掌握化肥的分類方法和物質(zhì)之間相互作用時的實驗現(xiàn)象等方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗內(nèi)容 | 預(yù)測現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置 | ①若有白色沉淀,溶液呈無色 | 物質(zhì)是碳酸鈉 |
②若無白色沉淀,溶液呈紅色 | 物質(zhì)是氫氧化鈣,或氫氧化鈉,或氫氧化鈣和氫氧化鈉 | |
③若有白色沉淀,溶液呈紅色 | 物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 | |
A | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 過量Na2CO3溶液,過濾 |
B | CaCl2溶液 | HCl | 過量CaCO3,過濾 |
C | Zn | Fe | Zn(NO3)2,過濾 |
D | CO2 | CO | 點燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 9.6 | 9.8 | 9.9 | 10.0 | 10.1 |
溶液的pH | 12.4 | 12.1 | 11.8 | 7.0 | 2.2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com