14.2011年11月3日,中國載人航天工程新聞發(fā)言人武平在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心舉行的新聞發(fā)布會上表示:神舟八號飛船上裝載了通用生物培養(yǎng)實驗裝置.德方負(fù)責(zé)提供生物培養(yǎng)箱,中方負(fù)責(zé)研制控制設(shè)備和與飛船的接口裝置.中德雙方的科學(xué)家在這次神舟八號飛行過程中,將利用這個裝置開展17項空間生命科學(xué)的實驗.其中就有一項是 無土栽培,無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
(1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是②③(填序號).
①硝酸銨         ②磷酸二氫銨         ③硝酸鉀            ④硫酸
(2)某同學(xué)要在實驗室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液,則需要硝酸鉀的質(zhì)量為3g.
(3)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO33、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗.

根據(jù)以上實驗,請你進(jìn)行有關(guān)推斷.
②實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是K2CO3;
②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有2種情況;
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比為1:1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是KCl、Ca(NO32

分析 同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥;根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義可以進(jìn)行相關(guān)方面的計算;根據(jù)物質(zhì)之間相互作用時的實驗現(xiàn)象可以判斷物質(zhì)的組成方面的情況.

解答 解:(1)磷酸二氫銨中含有氮元素和磷元素,屬于復(fù)合肥,硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥.故填:②③.
(2)需要硝酸鉀的質(zhì)量為:150g×2%=3g.故填:3.
(3)①碳酸鈉能和硝酸鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣,說明營養(yǎng)液中含有硝酸鈣;碳酸鉀和硝酸鈣不能共存,所以由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是碳酸鉀.故填:K2CO3
②由實驗2可知,生成的白色沉淀是硝酸銀和氯化鉀反應(yīng)生成的氯化銀,所以營養(yǎng)液中含有氯化鉀,硝酸鉀是否含有無法確定,根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成為:硝酸鈣和氯化鉀或硝酸鈣、氯化鉀和硝酸鉀兩種情況.故填:2.
③原營養(yǎng)液中K+和Cl的數(shù)目之比為1:1,氯化鉀中K+和Cl的數(shù)目之比為1:1,如果混合物中含有硝酸鉀,營養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比就不是1:1了,所以營養(yǎng)液中不含有硝酸鉀.故填:KCl、Ca(NO32
故答案為:(1)②③;(2)3;(3)①K2CO3;②2;③

點評 解答本題要掌握化肥的分類方法和物質(zhì)之間相互作用時的實驗現(xiàn)象等方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,我國仍以煤、石油等化石燃料為主要能源,未經(jīng)處理的煤燃燒生成的二氧化硫會導(dǎo)致酸雨(選填“酸雨”或“溫室效應(yīng)”);
(2)如圖是煤燃燒過程中某些反應(yīng)的微觀模型:

該反應(yīng)的生成物是CO、CO2(填化學(xué)式).為了能使煤充分燃燒提高燃料利用率,在反應(yīng)物中應(yīng)增加的微粒是B(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設(shè)計了如下四組實驗方案.

(1)其中能達(dá)到實驗?zāi)康氖荂D;
(2)實驗結(jié)束后,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,
得到的混合溶液中一定有的溶質(zhì)為氯化鈉;
(3)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性.為了確定堿性溶液中的溶質(zhì)成分,甲同學(xué)查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,設(shè)計如下實驗加以驗證.請根據(jù)要求完成下列空白:
實驗內(nèi)容預(yù)測現(xiàn)象結(jié)論
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置①若有白色沉淀,溶液呈無色物質(zhì)是碳酸鈉
②若無白色沉淀,溶液呈紅色物質(zhì)是氫氧化鈣,或氫氧化鈉,或氫氧化鈣和氫氧化鈉
③若有白色沉淀,溶液呈紅色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列除去雜質(zhì)方法中,正確的一組是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液Ca(OH)2過量Na2CO3溶液,過濾
BCaCl2溶液HCl過量CaCO3,過濾
CZnFeZn(NO32,過濾
DCO2CO點燃
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.丁丁在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,為方便以后使用,他對其濃度進(jìn)行了測定.取20.0g此氫氧化鈉溶液于燒杯中,逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,并隨時對反應(yīng)后的溶液用pH計(一種測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下表,試回答:
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g9.69.89.910.010.1
溶液的pH12.412.111.87.02.2
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為10.1g時,溶液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl(填化學(xué)式).
(2)請你替丁丁計算該氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(3)愛動腦筋的丁丁想:若取20.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,用該未知濃度的氫氧化鈉溶液來逐滴滴加至完全反應(yīng),同樣可測出氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他還認(rèn)為即便沒有pH計,只要有無色酚酞也可粗略測定.你認(rèn)
為他會選擇如圖的甲方式(選“甲”或“乙”)來測定.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.在用4%氫氧化鈉溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸進(jìn)行酸堿實驗時,反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示. 
(1)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量是A克時,滴入無色酚酞試液,溶液呈無色,此時溶液中溶質(zhì)是H2SO4和Na2SO4
(2)求恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量(需寫出計算過程).
(3)試說明當(dāng)加入的溶液質(zhì)量從A到B克時,為什么PH值會有如圖所示的一個突變?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬戶.某同學(xué)在幫助父母燒菜時想到:天然氣燃燒的產(chǎn)物是什么呢?帶著這一問題,他和小組同學(xué)一起進(jìn)行了如下的探究.
【設(shè)計與實驗】同學(xué)們設(shè)計了甲圖裝置(固定裝置未畫出),將天然氣在氧氣中點燃
后得到的混合氣體通過該裝置.加熱過程中發(fā)現(xiàn)黑色CuO固體變紅,澄清石灰水變渾濁.僅根據(jù)甲圖裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象,能確定點燃后得到的氣體中有碳元素.
【評價與改進(jìn)】有同學(xué)認(rèn)為上述實驗方案有缺陷,通過討論,增加了乙圖中的3個裝置(固定裝置未畫出),對方案作了改進(jìn)并進(jìn)行實驗:將混合氣體先通過乙圖中連接的裝置后,再通入甲圖裝置.實驗中部分現(xiàn)象如下:A裝置質(zhì)量增加,B裝置中溶液不變渾濁,甲圖裝置中實驗現(xiàn)象與之前相同.通過對改進(jìn)實驗的現(xiàn)象分析,同學(xué)們得出了正確的結(jié)論.
請你寫出改進(jìn)方案的裝置連接順序(裝置不重復(fù)使用):混合氣體→C→A→B→甲圖裝置(填裝置編號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料,放置久了,其銀白色光澤會變暗淡,故又稱假銀箔.
(1)小柯用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如圖所示.在0-t1時間段內(nèi),鋁箔表面看不到明顯氣泡,原因是鋁在空氣中被氧氣氧化,生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,阻止鋁與稀鹽酸反應(yīng);氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水.在t2-t3時間段產(chǎn)生氣泡速度逐漸放緩,直到反應(yīng)停止時,鋁箔還有大量剩余.t2-t3時間段產(chǎn)生氣泡速度放緩原因是稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在反應(yīng)中逐漸降低.
(2)為進(jìn)一步測量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小柯取3.8克鋁箔樣品與100.0克稀鹽酸充分反應(yīng)(2Al+6HCl=2AlC13+3H2↑),鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為103.4克.計算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO2↑+H2O.一定量Ca(HCO32固體在密閉容器中受熱分解(此過程CaCO3不分解).下列圖象表示此過程中容器內(nèi)某些量的變化趨勢,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案