（2015秋•亭湖區(qū)校級期末）下列實驗目的對應的實驗方法正確的是（ ）

實驗目的

實驗方法

A

鑒別二氧化碳、氧氣和空氣

將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

B

除去CO2 中的少量 CO

點燃混合氣體

C

除去MnO2中的C

通過盛有CuO的硬質玻璃管，加熱

D

區(qū)分硬水和軟水

觀察顏色

A．A B．B C．C D．D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級上學期期終調研測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用高錳酸鉀制氧氣時，下列組裝儀器時有關鐵架臺的操作正確的是

A．調節(jié)試管的角度，可以調節(jié)螺絲②

B．調節(jié)鐵夾的高度，可以調節(jié)螺絲③

C．調節(jié)鐵夾夾持試管的松緊，可以調節(jié)螺絲②

D．調節(jié)試管和鐵臺柱間的距離，可以調節(jié)螺絲①

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省濟南市商河縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是（ ）

A．氯化鈉溶液 B．CO2 C．澄清石灰水 D．鐵粉

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省衡陽市衡陽縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•衡陽縣期末）下列實驗只能反映物質的物理性質的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•陜西）下列實驗進行中的現(xiàn)象或實驗原理正確的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2016屆江西省鷹潭市小學九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：推斷題

（2015秋•貴溪市校級期中）有A、B、C、D四種物質，分別是空氣、氮氣、木炭、硫磺、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲中的一種．A是無色無味的氣體；B在A中燃燒比在空氣中燃燒更旺，生成無色無味的氣體C；C使澄清石灰水變渾濁；D是一種無色無味的氣體，將燒紅的B放入D中即熄滅，且C和D是不同的物質．則：

A是 ，B是 ，C是 ，D是 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省泰安市東平縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：計算題

（2011•泰安）用“侯氏聯(lián)合制堿法”制取的純堿（Na2CO3）中常含有少量的氯化鈉．化學實驗小組同學為測定某廠生產的純堿中碳酸鈉的含量，稱取12g樣品放入燒杯中并滴加稀鹽酸，當鹽酸滴加至73g時，氣泡不再冒出，此時稱得燒杯內溶液的總質量為80.6g．

試計算：

（1）產生二氧化碳氣體的質量是 g．

（2）該廠生產的純堿中碳酸鈉的質量分數(shù)．（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源：2016屆山西省某市九年級上學期月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•肇慶）下列實驗裝置不能用來證明質量守恒定律的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省肇慶市區(qū)九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）寫出編號的儀器名稱：① ；② 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是 （填序號），該反應的化學方程式為 。排水法收集完氧氣后，應先 再 ，目的是 。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，應選用的收集裝置是 （填序號），該反應的化學方程式為 ，儀器①的下端必須伸入反應物液面以下形成“液封”，其原因是 。

（4）如圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ；

（5）圖G和圖B都可用作實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣的發(fā)生裝置，G裝置與B裝置比較，G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點外，還有操作上的優(yōu)點是 。

（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氧氣（化學式：NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集NH3，應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是 （填序號），收集裝置是 （填序號）。

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