【題目】亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽很相似，有咸味，誤食易中毒．區(qū)別它們的一種方法是：隔絕空氣加熱．沒有明顯變化的是食鹽．能分解放出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉．此氣體可能是（ ）

A．SO2 B．NO2 C．N2 D．NH3

【答案】B

【解析】A、SO2中含有硫元素，而亞硝酸鈉中不含有硫元素，所以A是不可能的；

B、NO2中的兩種元素在亞硝酸鈉中都有，并且該氣體也是有刺激性氣味的，所以B是正確的．

C、N2是無色無味的氣體，所以C是不可能的；

D、NH3中含有氫元素，而亞硝酸鈉中沒有氫元素，D也是錯(cuò)誤的．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組用一定量 和 的混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，已知溶液甲呈藍(lán)色.
（1）向固體乙上滴加鹽酸時(shí)(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生.
（2）溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)？(寫化學(xué)式)
（3）請寫出該實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫出一個(gè)即可).

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，則該物質(zhì)不可能是

A. 混合物 B. 純凈物 C. 單質(zhì) D. 氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)中我們學(xué)習(xí)了二氧化碳的性質(zhì)，二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物，是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢？ 【提出問題】二氧化硫與二氧化碳是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢？
【查閱資料】二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫與某些有色物質(zhì)（如品紅溶液）反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用紅色的品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫的存在．
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

①裝置C中紫色石蕊溶液變紅，是由于二氧化硫與水反應(yīng)生成了亞硫酸（H2SO3）；裝置D中澄清石灰水變渾濁．
②裝置E的試管中溶液變無色，取該溶液加熱，溶液又變?yōu)榧t色，其原因是 ．
③此裝置有一個(gè)明顯的不足之處是 ．
【得出結(jié)論】二氧化硫與二氧化碳有相似的化學(xué)性質(zhì)，但二氧化硫還具有某些特殊的化學(xué)性質(zhì)．
【反思提高】活性炭也能使品紅溶液褪色，其褪色原理與二氧化硫使品紅溶液褪色的原理是否相同，為什么 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題：
（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于（填“金屬”或“非金屬”），該元素原子的核外電子數(shù)為 ．
（2）圖乙為元素周期表的一部分，X，Y，Z代表三種不同元素，以下 判斷正確．
A.原子序數(shù)Z＞Y
B.核外電子數(shù)：X=Y
C.Y和Z處于同一周期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國古代的物質(zhì)文明華夏民族在認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì)方面有著輝煌的歷史． ①東晉《抱撲子》中記載：“以曾青涂鐵，鐵赤色如銅”（“曾青”即硫酸銅溶液）．
②戰(zhàn)國《周禮》中記載；“煤餅燒礪房成灰”（“礪房”即牡礪殼，主要成分是碳酸鈣）．將“灰”溶于水可制得漚浸樹皮脫膠的堿液．
③元代《庚道集》中記載：“點(diǎn)銅戍銀”（即單質(zhì)锏與砷熔合形成銀白色的物質(zhì)）．
請運(yùn)用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題；
（1）在①～③中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（填編號）其中發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）①中發(fā)生變化的化學(xué)方程式為 ， 該反應(yīng)中發(fā)生有效的相互作用而促使變化發(fā)生的微粒是（寫出微粒符號） ．
（3）②中“灰”溶于水的變化中，其能量的轉(zhuǎn)化形式是 ．
（4）③中的“銀”是否屬于合金？ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法不正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量
B.該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的
C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
D.通過該實(shí)驗(yàn)還可以了解氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“○”和“●”表示兩種不同的原子．則該反應(yīng)（ ）

A.是化合反應(yīng)
B.有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后分子種類不變
D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對應(yīng)，其中合理的是( )

A．一定溫度下向一定量的飽和KNO3溶液中加入KNO3固體

B．將濃H2SO4露置在空氣中

C．向NaOH和Ba(OH)2的混合溶液中加入稀H2SO4

D．碳與一定量Fe3O4在高溫條件下完全反應(yīng)


A.A
B.B
C.C
D.D

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