16.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是(  )
A.將生鐵粉末投入盛有過量鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后仍有黑色殘?jiān)?/td>
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
C.家庭小實(shí)驗(yàn)中,將食醋與純堿混合有大量氣泡產(chǎn)生
D.鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體

分析 A、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)、生鐵的組成成分,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、將生鐵粉末投入盛有過量鹽酸的燒杯中,鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣,碳不與稀鹽酸反應(yīng),充分反應(yīng)后仍有黑色殘?jiān),故選項(xiàng)說法正確.
B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)說法正確.
C、將食醋與純堿混合,碳酸鈉與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,有大量氣泡產(chǎn)生,故選項(xiàng)說法正確.
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、酸的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.氯化銨與熟石灰混合研磨:白色固體中產(chǎn)生有氨味的氣體
B.把濕潤(rùn)的石蕊試紙放入二氧化碳中變成紅色,取出稍稍加熱試紙就會(huì)變成白色
C.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口會(huì)出現(xiàn)無(wú)色霧滴
D.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放熱,生成無(wú)色無(wú)刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.鈣元素是一種重要的金屬元素,它形成的物質(zhì)種類很多.
(1)氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑.
某實(shí)驗(yàn)探究小組的通許通過查閱資料得知:CaH2能與H2O反應(yīng)生成Ca(OH)2和H2,請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑.
(2)生石灰溶于水可制得熟石灰,該反應(yīng)過程中能量的變化是放熱(填“吸熱”或“放熱”),實(shí)驗(yàn)室可以用pH試紙測(cè)定其溶液的酸堿度.
(3)實(shí)驗(yàn)探究小組將Na2CO3溶液滴加到Ca(OH)2溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣.
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【做出猜想】
猜想一:NaOH                  猜想二:NaOH和Ca(OH)2
猜想三:NaOH和Na2CO3  猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
經(jīng)過討論,大家認(rèn)為猜想四不合理,原因是因?yàn)闅溲趸}和碳酸鈉不能共存.
【實(shí)驗(yàn)過程】
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
 實(shí)驗(yàn)Ⅰ:取濾液,向其中滴入適量Na2CO3溶液 
沒有明顯現(xiàn)象
 猜想二不成立
 實(shí)驗(yàn)Ⅱ:另取濾液,向其中加入足量
稀鹽酸
 產(chǎn)生氣泡猜想
三成立
【拓展延伸】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮原反應(yīng)的物質(zhì)是否過量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)6.43.24.02.5
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)3.8待測(cè)數(shù)據(jù)7.22.5
下列說法中錯(cuò)誤的是.( 。
A.A和B是反應(yīng)物,D可能是催化劑
B.上表中的待測(cè)數(shù)據(jù)的數(shù)值為2.6
C.C物質(zhì)中元素的種類,一定等于A、B二種物質(zhì)中元素的種類之和
D.該反應(yīng)一定屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.南京青奧會(huì)火炬使用的燃料為A物質(zhì),純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒,發(fā)生反應(yīng)為A+5B$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3C+4D(部分微觀示意圖如圖所示).
物質(zhì)ABCD
分子示意圖?
(1)上述反應(yīng)中A物質(zhì)的化學(xué)式為C3H8
(2)反應(yīng)過程中A物質(zhì)與B物質(zhì)的質(zhì)量比為11:40.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用.
(2)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素.
(3)青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的鈣元素.
(4)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸.
(5)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為隔絕氧氣.
(6)寫出一條你所采取的低碳生活的舉措乘坐公交車.
(7)寫出自行車鏈條的防銹措施涂油.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列儀器或用品中,由有機(jī)合成材料制成的是( 。
A.
玻璃燒杯
B.
鐵架臺(tái)
C.
橡膠塞
D.試管夾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在完成“利用氯化鋇溶液鑒別氯化鈉和碳酸鈉”的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)廢液缸中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究.請(qǐng)完成以下探究過程.并將①~⑤處等答案填入答題卡相應(yīng)位置.
【提出問題】①?gòu)U液缸中溶液的溶質(zhì)是什么?
【作出猜想】I.溶質(zhì)僅為氯化鈉; II.溶質(zhì)為氯化鋇和氯化鈉;III.②溶質(zhì)為氯化鈉和碳酸鈉;
【設(shè)計(jì)方案】
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液,向其中加入一定量的③H2SO4溶液.(填化學(xué)式,限填一種)無(wú)明顯現(xiàn)象猜想I正確
④有白色沉淀產(chǎn)生猜想II正確
有氣泡產(chǎn)生猜想III正確
【交流反思】學(xué)習(xí)小組經(jīng)過討論認(rèn)為,含有可溶性鋇鹽的廢液可以用碳酸鈉溶液進(jìn)行無(wú)害化處理.請(qǐng)寫出硝酸鋇與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式⑤Ba(NO32+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.質(zhì)量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律,它的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn).
(1)某同學(xué)利用圖1使用(稱量?jī)x器未畫出)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.
①其中不能達(dá)到目的有acd(填字母)
②其中能達(dá)到目的實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)信息是什么?
(2)現(xiàn)有28.2g未知物與氧氣完全反應(yīng)生成66.0gCO2和19.8gH2O.則,反應(yīng)中消耗氧氣的質(zhì)量為57.6g;該未知物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.
(3)如圖2是某反應(yīng)的微觀示意圖.
①其中單質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為71;反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生改變的元素是氯元素.
②已知:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.氯氣和熟石灰反應(yīng)可以制得漂白粉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)室取34g過氧化氫溶液和10g硫酸銅溶液混合制取氧氣.充分反應(yīng)后,稱量剩余溶液為43.2g.則過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案