9.質(zhì)量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律,它的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn).
(1)某同學(xué)利用圖1使用(稱量儀器未畫出)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.
①其中不能達(dá)到目的有acd(填字母)
②其中能達(dá)到目的實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)信息是什么?
(2)現(xiàn)有28.2g未知物與氧氣完全反應(yīng)生成66.0gCO2和19.8gH2O.則,反應(yīng)中消耗氧氣的質(zhì)量為57.6g;該未知物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.
(3)如圖2是某反應(yīng)的微觀示意圖.
①其中單質(zhì)的相對分子質(zhì)量為71;反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生改變的元素是氯元素.
②已知:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.氯氣和熟石灰反應(yīng)可以制得漂白粉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)室取34g過氧化氫溶液和10g硫酸銅溶液混合制取氧氣.充分反應(yīng)后,稱量剩余溶液為43.2g.則過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?

分析 (1)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律如果是開放體系則需要反應(yīng)中不涉及氣體,即反應(yīng)物沒有氣體生成物也沒有氣體.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算,進(jìn)而分析元素質(zhì)量大;
(3)根據(jù)給出的微觀示意圖分析;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,過程中質(zhì)量的減少是因?yàn)樯闪搜鯕,所以可以求算氧氣的質(zhì)量,根據(jù)氧氣的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算過氧化氫的質(zhì)量.

解答 解:(1)
①驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律如果是開放體系則需要反應(yīng)中不涉及氣體,即反應(yīng)物沒有氣體生成物也沒有氣體.a(chǎn)有氣體參與反應(yīng),不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.c為物理變化,不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,d有氣體生成,不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.故選 acd;
②其中能達(dá)到目的實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)信息也就是對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:鐵釘表面有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍(lán)色慢慢變成綠色.
(2)現(xiàn)有28.2g未知物與氧氣完全反應(yīng)生成66.0gCO2和19.8gH2O.則,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為66.0g+19.8g-28.2g=57.6g;該未知物中碳元素的質(zhì)量為66.0g×$\frac{12}{12+16×2}$×100%=18g,氫元素的質(zhì)量為19.8g×$\frac{1×2}{1×2+16}$×100%=2.2g,氧元素的質(zhì)量為28.2g-18g-2.2g=8g,所以碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.
(3)
①由圖可知,是氯氣和水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸,對應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO.其中單質(zhì)為氯氣,其的相對分子質(zhì)量為35.5×2=71;反應(yīng)中,氯元素有反應(yīng)前的0價(jià)變成反應(yīng)后的-1價(jià)和+1價(jià),所以化合價(jià)發(fā)生改變的元素是 氯元素.
②氯氣和熟石灰反應(yīng)可以制得漂白粉即生成物為氯化鈣、水和次氯酸鈣,對應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得生成的氧氣的質(zhì)量為34g+10g-43.2g=0.8g
設(shè)過氧化氫的質(zhì)量為x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
68                            32
x                               0.8g
$\frac{68}{32}$=$\frac{x}{0.8g}$
x=1.7g
故答案為:
(1)
①acd;
②鐵釘表面有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍(lán)色慢慢變成綠色.
(2)57.6;碳.
(3)
①71; 氯元素.
②2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(4)1.7g

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過程要完整.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是(  )
A.將生鐵粉末投入盛有過量鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后仍有黑色殘?jiān)?/td>
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
C.家庭小實(shí)驗(yàn)中,將食醋與純堿混合有大量氣泡產(chǎn)生
D.鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.金屬的研究、利用對于人類社會(huì)有著重要意義.
(1)焊錫是錫鉛合金,把鉛加入錫中制成合金的主要目的是降低熔點(diǎn).
(2)鋁制品表面易形成致密氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步被空氣氧化,但氧化鋁能溶于酸.寫出氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Al2O3+3H2SO4═Al2(SO43+3H2O.
(3)把裝滿氯氣的集氣瓶倒扣于加熱至熔化的金屬鈉上,可觀察到的現(xiàn)象是鈉在氯氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.小明測得石灰石與一定量的稀鹽酸反應(yīng)后的溶液pH為2,取適量該溶液向其中逐滴加入碳酸鈉溶液,并測得溶液pH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如圖所示.則下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.A點(diǎn)處溶液中的溶質(zhì)是CaCl2
B.AB段可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生
C.BC段發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物是CaCO3、NaCl
D.CD段pH上升的原因是Na2CO3過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.如圖是金屬X化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖(箭頭表示轉(zhuǎn)化方向,部分反應(yīng)物、生成物省略),其中X是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,A是具有磁性的黑色物質(zhì),B是可燃性氣體,反應(yīng)③常用于濕法冶金.
(1)做反應(yīng)①的實(shí)驗(yàn)時(shí),為防止集氣瓶炸裂,必須預(yù)先在集氣瓶底加少量的水(或在瓶底鋪一層細(xì)沙).
(2)反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液中冒氣泡、溶液變?yōu)闇\綠色.
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)工業(yè)上冶煉金屬X的設(shè)備叫高爐,用到的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石(寫出3種即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.魔術(shù)表演是人們喜聞樂見的節(jié)目,激起了人們強(qiáng)烈的好奇心.在某學(xué)校開展的科技節(jié)活動(dòng)中,一位九年級(jí)同學(xué)給低年級(jí)同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù),請你利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)揭開其中之謎.
①魔術(shù)一“奇花變色”--道具如圖1所示,該魔術(shù)中可觀察到“鐵樹”上浸有酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色,該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是B(填字母序號(hào)).
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的                 B.氨分子有一定質(zhì)量
C.濃氨水具有揮發(fā)性      D.氨氣的水溶液呈堿性
②魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”--道具如圖2所示,將注射器中的NaOH濃溶液注入瓶中,片刻后就會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中,該魔術(shù)中涉及的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
③魔術(shù)三“水中生火”--道具如圖3所示,當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒.該魔術(shù)說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達(dá)到燃燒所需要的最低溫度(或著火點(diǎn));;③有充足的O2(或空氣).
④魔術(shù)四“‘清水’變‘牛奶’”--道具如圖4所示,當(dāng)A溶液加到燒杯中,無色溶液變成白色液濁.若A為酸溶液,則A、B的可能組合(用化學(xué)表示):A為H2SO4,B為BaCl2(只需寫一組).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列做法不正確的是(  )
A.一旦發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)立即撥打119火警電話
B.將滴灌改為噴灌以節(jié)約用水
C.用碳酸氫鈉自制汽水
D.發(fā)現(xiàn)廚房燃?xì)庑孤稌r(shí),立即關(guān)燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí),將30gA放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%;
(2)A中混有少量B,提純A的最好方法是降溫結(jié)晶.
(3)t2℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,
①均恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體由多到少的順序?yàn)锳>B>C;
②均降溫至t1℃時(shí),欲使A和C的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,則可以采取的一種措施是向C溶液中加入C或恒溫蒸發(fā)C溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.A-J及X均為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(部分生成物未標(biāo)出).其中C為常見建筑材料的主要成分,F(xiàn)為藍(lán)色沉淀,H為不溶于稀硝酸的白色沉淀,I和X為常見的金屬單質(zhì),E為藍(lán)色溶液,J為淺綠色溶液,B、D、E、G、J的溶液中只含一種溶質(zhì).
據(jù)此,請回答下列問題:
(1)寫出C的化學(xué)式為CaCO3
(2)寫出A的一種主要用途干燥劑
(3)寫出下列化學(xué)方程式:
①B+Na2CO3→C+DCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
②X+E→I+JCuSO4+Fe=FeSO4+Cu.

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同步練習(xí)冊答案