請從氮氣、氫氣、干冰、氯化鈉和硫酸鈉中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空:
(1)可充入食品包裝袋中防腐的氣體是
 
;
(2)可用于人工降雨的物質(zhì)是
 
;
(3)可用作制氯氣的原料是
 
考點:常見氣體的用途,二氧化碳的用途
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析解答即可.
解答:解:
(1)氮氣化學性質(zhì)不活潑,可用作保護氣.
(2)干冰(固體的二氧化碳)升華時吸收大量的熱,可用于人工降雨.
(3)可以用電解飽和氯化鈉的方法制氯氣.
故答案為:(1)氮氣;(2)干冰;(3)氯化鈉
點評:本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學,研究元素知識是學好化學的基礎.下表包含部分元素的相關(guān)信息,完成以下填空:

(1)1869年,科學家
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表.
(2)請畫出17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
,該元素在化學反應中比較容易
 
(填“得到”或“失去”)電子變成離子.
(3)上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
 

(填化學式).
(4)圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=
 
:氯元素的原子最外層電子數(shù)Y=
 
,則與氯元素化學性質(zhì)相似的元素是:
 

(5)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后形成的粒子符號是:
 
,它的核外電子排布與
 
元素的原子核外電子排布相同.
(6)上圖中的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個:
 

(7)寫出一個由1、7、8、16號四種元素組成的化合物的化學式:
 
名稱:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

取用細口瓶里的藥液,先拿出瓶塞
 
(填“正”或“倒”)放在桌上,傾倒時試劑瓶標簽應_向著
 
,原因是
 
.取用一定量的液體藥品,常用
 
量出液體的體積.量液時,量筒必須
 
,視線要與
 
,才能正確讀出液體的體積數(shù).如果采用仰視讀數(shù)的方法,則讀數(shù)比實際值(填“偏小”“偏大”或“相等”)
 
,如果采用俯視的方法,則讀數(shù)比實際值
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用托盤天平稱量5g藥品時,稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針向右偏移,這時則應( 。
A、增加砝碼B、添加藥品
C、減少藥品D、調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白色煙霧
B、碘化鉀溶液中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀
C、加熱碳酸氫銨,有刺激性氣味氣體生成
D、硫在在空氣中燃燒,生成二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗室中,有許多儀器可以用來取用一定量的藥品.若需取用49mL酒精,下列最合適的儀器是( 。
A、100 mL的量筒
B、托盤天平
C、50 mL的燒杯
D、50 mL的量筒

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年2月京津冀等地連續(xù)出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣,給人們出行帶來了嚴重的影響.國家環(huán)境保護部門對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,將PM2.5作為評價項目納入標準.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.
(1)霧霾天氣導致呼吸道病人增多,因為這種天氣,空氣中
 
大量增加(填字母序號);
A.二氧化碳         B.一氧化碳         C.可吸入顆粒物         D.二氧化硫
(2)防PM2.5專用口罩使用了活性炭的
 
作用;
(3)請你提出一條防治空氣污染的合理建議:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學生用量筒取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學生面對刻度,他首先俯視液面讀數(shù)為69mL,傾倒出部分液體后,又仰視讀數(shù)為60mL,則該生實際倒出的液體的體積為( 。
A、9mLB、大于9mL
C、小于9mLD、無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D、X是初中化學研究中常見的五種物質(zhì),它們在一定條件下能發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中X為參與大氣循環(huán)的氣體.
(1)若反應①為置換反應,則X可能是
 
;
(2)若反應①為復分解反應,則反應①的化學方程式是
 

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