水是一種寶貴的自然資源，它有許多性質(zhì)和用途，請(qǐng)回答下列問題：

（1）除去水中的不溶性物質(zhì)，常用的方法是        ；

（2）用水可除去某些混合氣體中的            性雜質(zhì)（選填“難溶”，或“易溶”）

（3）自然界中的水在一定程度上可以緩解二氧化碳對(duì)地球所造成的       。


．(1)過濾    (2)易溶    (3)溫室效應(yīng)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途”。請(qǐng)回答下列問題：

(1)化肥中氯化鉀和碳酸鉀的作用相似，是因?yàn)槎己衉元素；

(2)氧氣和臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)有差異，其原因是_ _；

(3)因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵猿Ｓ糜赺 _；

(4)用活性炭去除水中的色素和異味，主要應(yīng)用了活性炭的_ _性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于合金。黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金。

(1)赤銅(Cu2O)是我國(guó)古代制取黃銅的一種原料。Cu2O中銅元素與氧元素的質(zhì)量比是__。

(2)用來制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅。將22 g彈殼放在盛有100 g稀硫酸的燒杯中(硫酸足量)，當(dāng)彈殼不再溶解后，燒杯中混合物的質(zhì)量是121.8 g。計(jì)算：

①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。

②彈殼中銅的質(zhì)量。

③反應(yīng)后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們的星球因水而美麗，水是人類不可缺少的寶貴資源。

(1)人們對(duì)水組成的認(rèn)識(shí)是從氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)開始的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

(2)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下列做法中，水用來隔絕空氣的是_ _(填序號(hào))。

(3)今年“中國(guó)水周”的主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。請(qǐng)列舉一條生活中你的節(jié)水做法： _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列突發(fā)事件處理方法正確的是                【   】

A．油鍋著火，立即蓋上鍋蓋               B．煤氣泄漏，立即開燈查看

C．房間著火，立即開窗通風(fēng)               D．電器著火，立即用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


）化學(xué)為人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

（1）家用太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)各與太陽(yáng)能熱水器一樣，只要將一個(gè)太陽(yáng)能板放在樓頂，就能通過太陽(yáng)能給家里發(fā)電。從化學(xué)角度看，太陽(yáng)能作為新能源的主要優(yōu)點(diǎn)有（答兩點(diǎn)）：①        ；②         。

（2）氫氣是未來的理想能源，可以作為化工生產(chǎn)的重要原料，也可以作航天工業(yè)的高能燃料，其燃燒的化學(xué)方程式是                     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在已調(diào)節(jié)至平衡的托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸；然后在左盤的燒杯中放入2.4g鎂粉，在右盤的燒杯中放入2.4g鋁粉，反應(yīng)后觀察天平指針的變化。若只將天平左盤燒杯里的稀硫酸換成100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀鹽酸，其他實(shí)驗(yàn)操作不變，反應(yīng)后也觀察天平指針的變化。能夠觀察到的現(xiàn)象是（酸的揮發(fā)忽略不計(jì)）（）

A.兩次天平指針最終都在刻度盤中間

B.兩次天平指針最終都偏向放鋁粉的燒杯一邊

C.兩次天平指針最終都偏向放鎂粉的燒杯一邊

D.天平指針第一次最終都偏向放鎂粉的燒杯一邊，第二次最終都偏向放鋁粉的燒杯一邊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


過氧化氫是一種綠色化學(xué)試劑，在化學(xué)研究及生活中應(yīng)用廣泛，如醫(yī)療上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液進(jìn)行傷口消毒。

⑴實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液和二氧化錳等藥品，小明要制取16g氧氣，需要30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

⑵小明在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速度過快，通過查閱資料得知，過氧化氫濃度大是導(dǎo)致反應(yīng)速度快的主要原因。為此，小明想配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液200g。計(jì)算需30%的過氧化氫溶液多少克？需水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后繪制的知識(shí)絡(luò)圖，其中A、B、C分別表示不同類別的化合物，已知A是一種硫酸鹽，其溶液呈藍(lán)色，B能用于滅火，“﹣”表示相連兩物質(zhì)之間能相互反應(yīng)．

（1）按物質(zhì)分類，C屬于　     　（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．

（2）寫出A、B的化學(xué)式：A　    　；B　      　．

                                         

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