在已調(diào)節(jié)至平衡的托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸；然后在左盤的燒杯中放入2.4g鎂粉，在右盤的燒杯中放入2.4g鋁粉，反應后觀察天平指針的變化。若只將天平左盤燒杯里的稀硫酸換成100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀鹽酸，其他實驗操作不變，反應后也觀察天平指針的變化。能夠觀察到的現(xiàn)象是（酸的揮發(fā)忽略不計）（）

A.兩次天平指針最終都在刻度盤中間

B.兩次天平指針最終都偏向放鋁粉的燒杯一邊

C.兩次天平指針最終都偏向放鎂粉的燒杯一邊

D.天平指針第一次最終都偏向放鎂粉的燒杯一邊，第二次最終都偏向放鋁粉的燒杯一邊

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學方程式書寫正確的是(  )

A．硫在空氣中燃燒：S＋O2↑═SO2↑

B．加熱氯酸鉀制取氧氣：2KClO3═2KCl＋3O2↑

C．鋅與稀硫酸反應：Zn＋H2SO4═ZnSO4＋H2↑

D．熟石灰與鹽酸反應：Ca(OH)2＋2HCl═CaCl2＋H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源，保護水資源從我做起。

(1)電解水實驗中，往水中加入少量氫氧化鈉的目的是_ _。實驗時若正極產(chǎn)生6 mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體是__mL，該實驗證明了水是由_ _組成的。

(2)生活中常用_ _來降低水的硬度。如圖所示是常用自制凈水器，其中活性炭的作用是_ _；制造塑料瓶的材料屬于_ _材料。請介紹一種你的節(jié)水方法_ _。

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是一種寶貴的自然資源，它有許多性質(zhì)和用途，請回答下列問題：

（1）除去水中的不溶性物質(zhì)，常用的方法是        ；

（2）用水可除去某些混合氣體中的            性雜質(zhì)（選填“難溶”，或“易溶”）

（3）自然界中的水在一定程度上可以緩解二氧化碳對地球所造成的       。

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科目：初中化學 來源： 題型：


請按要求寫出下列反應的化學方程式

（1）用稀硫酸除鐵銹（鐵銹的主要成分為Fe2O3）

（2）高溫加熱木炭粉和CuO的混合物

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


學習了金屬的有關(guān)知識后，同學們知道了如何鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金，俗名“愚人金”），為進一步定量分析黃銅的成分，某同學進行了如下實驗：稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中，向其中不斷加入稀硫酸，收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求：

   ⑴黃銅樣品中鋅的質(zhì)量

   ⑵恰好完全反應時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


稱取一定質(zhì)量的銅，放入足量稀硝酸中，反應的化學方程式：3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H2O（R表示產(chǎn)生氣體的化學式）。用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，生成氣體R的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示。

請回答下列問題：

⑴氣體R的化學式是。t1時，已反應的銅占銅的總質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)是。

⑵稱取銅的質(zhì)量是多少？


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科目：初中化學 來源： 題型：


食品腐敗是由于細菌或霉菌在潮濕、有氧、適溫等條件下大量繁殖地結(jié)果．若要抑制食品中菌類的生長，下列措施不合理的是（　　）

　 A． 干燥 B． 密封后高溫或低溫冷藏

　 C． 用鹽腌漬 D． 加濃鹽酸

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作，先后順序正確的一項是

A、檢查裝置氣密性時，先用雙手緊貼試管外壁，再將導管的一端浸入水中。

B、使用H2O2溶液和MnO2制氧氣時，先將藥品裝入裝置，然后檢查裝置的氣密性。

C、使用滴管時，先用手指捏緊橡膠乳頭，然后把滴管伸入試劑瓶中，放開手指，吸入液體試劑。

D、實驗室制取、收集氧氣時，先將導氣管伸入盛滿水的集氣瓶，再給試管加熱。

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同步練習冊答案