下列說法正確的是(  )
A、點燃可燃性氣體時,都要先檢驗氣體純度
B、用加氧氣點燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
C、用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/span>
D、用帶火星的木條可以鑒別空氣和二氧化碳
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗純
專題:物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷
分析:A、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷.
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
C、根據(jù)氮?dú)夂投趸疾荒苋紵,不能支持燃燒,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸,點燃可燃性氣體時,為防止發(fā)生爆炸,都要先檢驗氣體純度,故選項說法正確.
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質(zhì),故選項說法錯誤.
C、氮?dú)夂投趸级疾荒苋紵,不能支持燃燒,所以用燃著的木條無法鑒別氮?dú)夂投趸,故選項說法錯誤.
D、二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒,帶火星的木條在空氣和二氧化碳中均會熄滅,用帶火星的木條不能鑒別空氣和二氧化碳,故選項說法錯誤.
故選:A.
點評:本題難度不大,掌握氣體的驗純、常見氣體的鑒別方法、抓住除雜質(zhì)的必需條件是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、冰和水的混合物B、潔凈的空氣
C、醬油D、礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今有一定質(zhì)量的硫酸鈉溶液(濃度為20%)和一定質(zhì)量的氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),生成了白色沉淀物23.3克,過濾后得濾液151.7克,則氯化鋇溶液的濃度為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇下列物質(zhì)的序號填在相應(yīng)的橫線上:①空氣;②大理石;③石墨:
④二氧化碳;⑤氯酸鉀;⑥冰水共存物;⑦水銀;⑧氫氧化鈉;⑨活性炭;⑩水煤氣.
(1)混合物:
 
;
(2)化合物:
 
;
(3)氧化物:
 
;
(4)單質(zhì):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的過程中(用排水法收集),當(dāng)觀察到氣泡從導(dǎo)氣管口連續(xù)、均勻地冒出時,才開始收集,目的是( 。
A、防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管
B、防止水槽中的水倒吸使試管破裂
C、為了檢驗實驗裝置的氣密性
D、為了提高收集到的氧氣的純度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖,圖中的“”及“”各代表一個原子.
請根據(jù)上述圖示回答:
(1)該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的反應(yīng)后生成的各粒子間的個數(shù)比為
 

(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)
(3)如果的相對分子質(zhì)量為2,的相對分子質(zhì)量為17,則的相對分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中,紅磷立即燃燒
B、鎂條在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C、木炭在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量
D、硫在氧氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,生成一種無色的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

汶川大地震發(fā)生后,為解決當(dāng)?shù)鼐用竦娘嬘盟畣栴},衛(wèi)生部門采用了次氯酸鈣(Ca(ClO)2)漂白粉對水進(jìn)行殺菌消毒.則以下說法錯誤的是( 。
A、該物質(zhì)由三種元素組成
B、該物質(zhì)中氯元素的化合價為+1價
C、該物質(zhì)中三種元素的質(zhì)量比依次為1﹕2﹕2
D、次氯酸鈣是鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中國登山協(xié)會為紀(jì)念我國攀登珠穆朗瑪峰成功50周年,再次組織攀登珠峰活動.阿旺扎西等一行登山運(yùn)動員于2003年5月21日成功登頂.假如每位運(yùn)動員沖頂時消耗自帶的液氧4.8kg.求:
(1)這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為1.43g/L)
(2)若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量氮的氧氣,需要多少kg的高錳酸鉀?
(3)用這種方法給登山運(yùn)動員供氧,是否可行?簡述理由.

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同步練習(xí)冊答案