根據(jù)下列解度曲線回答問(wèn)題:
(1)現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的不飽和溶液,要使a物質(zhì)飽和,應(yīng)采取
 
方法;
(2)t3時(shí)c的飽和溶液降溫至t1溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“增大”“減小或”“不變”)
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化,據(jù)轉(zhuǎn)化方法和物質(zhì)的溶解度隨溫度變化分析解答;
(2)據(jù)c的溶解度隨溫度變化分析解答.
解答:解:(1)使c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有加入c物質(zhì),恒溫蒸發(fā)水,升高溫度;
(2)c的溶解度隨溫度降低而增大,所以將t3時(shí)C的飽和溶液降溫至t1不會(huì)析出溶質(zhì),溶質(zhì)質(zhì)量不變,溶劑質(zhì)量不變,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;
故答案為:(1)加入a,恒溫蒸發(fā)水或降溫; (2)不變.
點(diǎn)評(píng):了解飽和溶液、不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化方法,溶解度曲線的應(yīng)用,即可順利解答,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分?
(1)小白鼠可以在裝有空氣的密閉容器中,存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有
 

(2)露天石灰水底部,會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中含有
 

(3)餅干放在空氣里時(shí)間久了會(huì)變軟,說(shuō)明空氣中有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是( 。
A、鎂粉用作照明彈
B、銅絲用作導(dǎo)線
C、天然氣用作燃料
D、氧氣用于氣割氣焊

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

測(cè)定pH值最簡(jiǎn)單的方法是使用
 
,測(cè)定時(shí),用
 
蘸取待測(cè)溶液,滴在
 
 上,然后再與
 
對(duì)照,便可測(cè)出溶液的pH值.若用此法測(cè)得土壤的pH值小于5,可以施用適量的
 
來(lái)改良土壤.酸雨的pH值
 
5.6(填>、小于或=).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A、空氣、二氧化碳
B、水和冰相混合、食醋
C、礦泉水、水
D、食鹽水、石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

沱江河流域人民對(duì)沱江有著深厚的感情,沱江河不但灌溉著流域千萬(wàn)傾農(nóng)田,沿江城鎮(zhèn)居民的生產(chǎn)、生活,全部依靠她.2004年因上游化工企業(yè)造成的污染,使某江濱城市鬧起了罕見(jiàn)的水荒,可見(jiàn)沱江河水對(duì)其流域人民的重要性.
(1)某城市自來(lái)水廠將沱江河水打起來(lái),經(jīng)一系列處理后供全市生活、生產(chǎn)用水.自來(lái)水廠的一系列處理主要達(dá)到兩個(gè)方面的目的,一是
 
,二是
 
;
(2)ClO2是一種新型消毒劑,比過(guò)去自來(lái)水廠消毒用的液氯、漂白精消毒效果、持久性都好,是目前自來(lái)水廠普遍使用的消毒劑.ClO2
 
種元素,其1個(gè)分子共有
 
個(gè)原子,該化合物的化學(xué)名稱叫
 
;
(3)節(jié)約用水是現(xiàn)代公民具有的公民素質(zhì)和意識(shí).在日常生活中節(jié)約用水的辦法很多,請(qǐng)你舉出兩例節(jié)約用水的簡(jiǎn)易、有效的好方法:
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

歸納與總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法,小明同學(xué)用圖1總結(jié)了鹽的化學(xué)性質(zhì)
(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小明將一段鋁絲插入到CuSO4溶液中,觀察的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 


(2)小明認(rèn)為反應(yīng)④,若有氣體生成,反應(yīng)也會(huì)發(fā)生,請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)為了說(shuō)明③能反應(yīng),小明用微觀示意圖來(lái)解釋,如圖2.用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為
 

從圖中可以看出,反應(yīng)前后發(fā)生變化的粒子為
 

(4)下列物質(zhì)中能跟Na2CO3發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)有
 

A.HCl    B.CaCl2  C.KNO3  D.Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖結(jié)構(gòu)示意圖:

其中屬于原子的是
 

屬于陽(yáng)離子的是
 

屬于陰離子的是
 

具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A、碳酸鈣
高溫
氧化鈣+二氧化碳
B、二氧化硫+水→亞硫酸
C、氧化鈉+硝酸銀→氯化銀+硝酸鈉
D、酒精+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

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