用分子、原子的觀點解釋:為什么在太陽光底下晾衣服比陰涼處容易干?
考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進行分析解答即可.
解答:解:在太陽光底下晾衣服比陰涼處容易干,是因為分子是在不斷的運動的,且陽光下溫度高,溫度升高,水分子運動的速率加快.
故答案為:陽光下溫度高,分子運動的速率加快.
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D都是我們學過的四種物質(zhì),其中A、B兩種物質(zhì)由兩種相同元素組成,且在常溫下都是無色液體.另外兩種物質(zhì)都屬于單質(zhì).在一定的條件下,它們有如圖的轉(zhuǎn)化關系(反應中涉及的物質(zhì)都已給出,反應條件已省略):
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:
A、
 
;D、
 

(2)寫出B反應生成C、D的化學反應式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列能直接加熱的儀器有( 。
①試管 ②集氣瓶 ③蒸發(fā)皿 ④量筒 ⑤燒杯.
A、①③B、①③⑤
C、①④⑤D、②③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學反應中屬于分解反應的是( 。
A、硫+氧氣
點燃
二氧化硫
B、氧化汞
加熱
汞+氧氣
C、氫氣+氧氣
點燃
D、鋅+硫酸?硫酸鋅+氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發(fā)生裝置
 
(填字母序號),反應的文字表達式為
 
.若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是
 

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是
 

(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從
 
(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

人們可以對物質(zhì)從不同角度分類.請將氧氣、一氧化碳、氧化鎂、二氧化碳、鋁、紅磷等六種物質(zhì)分成兩組(寫化學式),并寫出分類依據(jù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

“冰紅茶”、“雪碧飲料”、“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于( 。
A、化合物B、純凈物
C、混合物D、有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì):①氧化鋁;②空氣;③鎂粉;④氧氣;⑤二氧化碳;⑥用高錳酸鉀制氧氣后剩余的固體;⑦經(jīng)過過濾后的礦泉水;⑧冰水混合物.其中屬于純凈物的是
 
(填寫編號,下同);混合物的是
 
;單質(zhì)的是
 
;化合物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有如圖所示關系,“→”表示可以向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化,通常情況下F是一種無色液體,G是一種黑色固體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變.
試推斷:
(1)寫出物質(zhì)的化學式:C
 
;
(2)寫出①、②、③反應的符號表達式:
 

 
;
 
;
(3)上述反應中屬于分解反應的是
 
 (填序號).

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