(2013?河南)能源與生活息息相關(guān).下列利用化學反應獲得電能的是( )
A.風力發(fā)電 B.水力發(fā)電 C.火力發(fā)電 D.太陽能發(fā)電
C
【解析】
試題分析:首先判斷該反應是否屬于化學變化,分析人用食物維持體溫和日;顒、煤氣燃燒、炸藥爆炸、用空調(diào)取暖的原理,再結(jié)合要求選擇即可.
【解析】
A、風力發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不是利用化學反應獲得電能.
B、水力發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不是利用化學反應獲得電能.
C、火力發(fā)電是利用了煤燃燒放出的熱量,屬于化學變化,是將化學能轉(zhuǎn)化成電能,是利用化學反應所產(chǎn)生的能量.
D、太陽能發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不是利用化學反應獲得電能.
故選C.
科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(9分)化學與健康——從化學的視角看食品添加劑。
從化學的視角看食品添加劑,主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu)、物理化學性能及在人體內(nèi)的變化等方面來研究。結(jié)合表中信息回答下列問題。
物質(zhì)的組成與性能 | 用于食品添加劑 | |||
物質(zhì)名稱 | 物質(zhì)組成 | 主要化學性質(zhì)及在體內(nèi)變化 | 類別或作用 | 法律規(guī)定 |
碳酸氫鈉 | NaHCO3 | 無毒、弱堿性,易與胃酸反應,加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳 | 膨松劑 | 可用 |
鐵 (還原性鐵粉) | Fe | 比較活潑的金屬,能與胃酸反應 | 抗氧化劑 | 依據(jù)國家標準可用 |
食鹽 | NaCl | 易溶、中性,與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀 | 調(diào)味劑 | 可用 |
甲醛 | CH2O | 防腐 | 國家嚴禁使用 | |
亞硝酸鈉 | NaNO2 | 易溶、水溶液顯堿性,跟硝酸銀反應生成淺黃色沉淀 | 發(fā)色劑、防腐劑 | 嚴格依據(jù)國家標準 |
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科目:初中化學 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教版)11-2化學肥料(解析版) 題型:選擇題
施用鉀肥能增強農(nóng)作物的抗倒伏能力。下列物質(zhì)可用作鉀肥的是( )。
A.NH4HCO3 B.K2CO3
C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學九年級上第五章5.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?沐川縣二模)沐川甩菜已成為沐川的一張名片,給遠方親友郵寄甩菜略表心意已成時尚.甩菜采用真空包裝是為了隔絕( 。
A.氮氣 B.水蒸氣 C.氧氣 D.稀有氣體
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科目:初中化學 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學九年級上第五章5.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?常州一模)推理是學習化學的一種重要方法,下列推理不正確的是( 。
A.H2、CO與一定量空氣混合遇明火可能會爆炸,則CH4與空氣混合遇明火也可能爆炸
B.甲烷、酒精等有機物都具有可燃性,則CO也具有可燃性
C.NaOH溶液、石灰水等堿溶液都使酚酞試液變紅,則KOH溶液也能使酚酞試液變紅
D.Mg、Al等氫前金屬都能與稀鹽酸反應生成H2,則Na也能與稀鹽酸反應生成H2
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科目:初中化學 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學九年級上第七章7.4練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?江寧區(qū)二模)下列化學變化需要吸收熱量的是( )
A.2H2+O22H2O B.C+CO22CO
C.NaOH+HCl═NaCl+H2O D.CaO+H2O═Ca(OH)2
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科目:初中化學 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學九年級上第七章7.4練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?南寧)被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池,采用薄層紙片作為傳導體,電池總反應為:Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO(OH),避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題,因而廢舊的紙質(zhì)電池可作為一般的廢棄物加以處理.下列說法錯誤的是( )
A.該電池反應中鋅元素化合價升高
B.該電池反應中二氧化錳作催化劑
C.其工作原理是將化學能轉(zhuǎn)化為電能
D.開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染
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科目:初中化學 來源:2015屆云南省劍川縣九年級第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)下圖是實驗室常用的儀器,請用儀器下方的字母按要求填空:
(1)用于夾持試管的儀器是 ;
(2)取用粉末狀藥品時一般選用 ;
(3)用于吸取和滴加少量液體的是 ;
(4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ;
(5)既可用作反應容器又能直接受熱的是 。
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