【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO氣體

CO2

通過(guò)足量氫氧化鈉溶液

B

NaCl固體

Na2CO3固體

加入適量稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡

C

鐵粉

CuSO4粉末

加水溶解，過(guò)濾

D

ZnSO4溶液

CuSO4

加入足量鋅粒，充分反應(yīng)，過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】除去雜質(zhì)的原則是所加試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，且不產(chǎn)生新的雜質(zhì)。A、除去二氧化碳用氫氧化鈉溶液，正確；B、Na2CO3 + 2HCl==2NaCl + H2O + CO2↑，不引入新的雜質(zhì)，正確；C、鐵粉不溶解于水，CuSO4粉末溶解于水，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥，得到鐵粉，錯(cuò)誤；

D、Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4，不引入新的雜質(zhì)，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推斷正確的是（　�。�

A. 醇類(lèi)物質(zhì)在空氣中完全燃燒生CO2和H2O。乙醇是醇類(lèi)的一種，所以乙醇在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O

B. 堿溶液可以使無(wú)色酚酞試液變紅，則能夠使無(wú)色酚酞試液變紅的一定是堿溶液

C. 置換反應(yīng)的生成物是一種單質(zhì)和一種化合物，所以生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D. 中和反應(yīng)的生成物是鹽和水，則生成物是鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼鐵工業(yè)用到的酸洗液中硫酸含量在100~230 g/L，酸洗過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生大量的硫酸廢液，下面是兩種處理方法。

（1）傳統(tǒng)方法：用熟石灰進(jìn)行中和處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）再生方法：酸洗過(guò)程中，當(dāng)硫酸含量降到100 g/L，硫酸亞鐵含量達(dá)250 g/L，可以對(duì)洗液進(jìn)行再生。在洗液中加入濃硫酸將硫酸濃度調(diào)至230 g/L，再將溫度降低到16℃左右，析出大量的硫酸亞鐵晶體，分離后，洗液返回酸洗槽繼續(xù)使用。

① 16℃左右，析出硫酸亞鐵晶體后的溶液是硫酸亞鐵的________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

② 再生的酸洗液中的溶質(zhì)一定含有________。

③ 洗液再生過(guò)程中，溫度會(huì)升高，其原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015年浙江省寧波市】一瓶未貼標(biāo)簽的粉末狀常見(jiàn)金屬R。為了測(cè)定R的相對(duì)原子質(zhì)量，準(zhǔn)確稱(chēng)取一定量金屬粉末，在坩堝內(nèi)加強(qiáng)熱使其完全氧化，冷卻后再稱(chēng)重。重復(fù)實(shí)驗(yàn)，獲得如表數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答：

（1）表格中m= 。

（2）該金屬氧化物中，R元素和氧元素的質(zhì)量比為 。

（3）已知R的化合價(jià)為+3價(jià)，則R的相對(duì)原予質(zhì)量為 。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

金屬質(zhì)量(g)

金屬氧化物質(zhì)量(g)

l

45．0

84．9

2

45．0

85．1

3

45．0

85．O

平均值

45．0

m

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A.

除去CO中的CO2

通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液后，干燥

B.

除去NaOH固體中的少量Na2CO3

加足量的稀鹽酸

C.

區(qū)分實(shí)驗(yàn)室中的白糖與食鹽

取樣，嘗味道

D.

區(qū)別濃硫酸與稀硫酸

用小木條分別蘸取少量液體

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，你認(rèn)為可行的是________

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

所用試劑或方法

A

鑒別固體：氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨

水

B

除去鐵粉中混有的氧化鐵粉末

稀鹽酸

C

除去氯化鈉中混有的二氧化錳固體

溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

D

鑒別硬水和軟水

__________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示。

（1）2個(gè)氯原子_________________（2）葡萄糖分子___________________

（3）銨根離子___________________（4）硫酸亞鐵中的陽(yáng)離子______________

（5）地殼中含量最多的金屬元素________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)知識(shí)有助于我們科學(xué)生活。下列說(shuō)法不正確的是

A. 可用小蘇打焙制面包、糕點(diǎn)

B. 家用天然氣泄露，應(yīng)開(kāi)燈查找泄露源

C. 電動(dòng)車(chē)上的蓄電池在使用時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能

D. 湖水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、消毒等凈化操作后，可供人們生活用水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片．到底它們是哪兩種金屬？請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得結(jié)論．完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答后續(xù)有關(guān)問(wèn)題．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

分別把這兩種金屬放入 ______ 溶液中，觀察．

金屬Y表面無(wú)明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出．將燃著的木條放在金屬X的試管口，氣體燃燒．

金屬活動(dòng)性順序：

_________

（2）在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y可能是鋁、銀中的各一種，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明X是______ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________。

（3）小明同學(xué)提出，還可以用其它方法證明X、Y的活動(dòng)性。請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示（應(yīng)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）_________________________________。

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