17．如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．10℃時，甲和乙的溶解度相等
B．20℃時，分別用100g水配制甲、乙飽和溶液，甲的用量比乙多
C．從甲和乙（少量）的混合物中分離出甲，可采用冷卻熱飽和溶液法
D．升高溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

分析 A、根據(jù)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，10℃時，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度解答；
B、根據(jù)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，20℃時，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度解答；
C、根據(jù)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線解答；
D、根據(jù)甲的溶解度解答．

解答 解：A、由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，10℃時，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等，故對；
B、由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，20℃時，甲的溶解度比乙大，分別用100g水配制甲、乙飽和溶液，甲溶解量比乙多，故對；
C、由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，甲的溶解度隨溫度升高而增大，乙的溶解度受溫度影響小，從甲和乙（少量）的混合物中分離出甲，可采用冷卻熱飽和溶液法；
D、由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，甲的溶解度隨溫度升高而增大，升高溫度可使接近飽和的甲溶液變的更不飽和溶液，故錯．
故選：D

點評 本題主要考查了溶解度的概念及溶解度曲線的意義，只有準確理解溶解度曲線的意義，才能進行有關問題的分析、判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．空氣是人類寶貴 自然資源．下列有關空氣成分的說法錯誤的是（　�。�
A．氮氣可用作食品保護氣B．稀有氣體可用作電光源
C．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料D．二氧化碳是植物光合作用的原料

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某�；瘜W興趣小組計劃用1%的稀鹽酸來測定一瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．以下是他們的設想及做法：

（1）甲組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的．
①下列使用pH試紙的方法正確的是AC（填字母）．
A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B．將pH試紙直接插入待測液中
C．將pH試紙放在干凈的玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙需多次測定，較繁瑣，且所測數(shù)值不夠精確．在老師指導下，甲組同學取了5g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象（簡單表示為如圖1）．
請回答：圖l中a點表示的含義是氫氧化鈉和鹽酸恰好中和；b點溶液中含有的陽離子是Na+、H+（（填離子符號）．
（2）乙組同學的實驗如圖2所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴人幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴人1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止．
請回答：
①滴加酚酞溶液的作用是用于指示反應是否恰好完成；
②當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸7.3g，求乙組同學所測的這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結果用百分數(shù)表示）．
（3）丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生．這一“異�，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望．通過實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)．請用化學方程式表示其變質(zhì)的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4．草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃硫酸作用下受熱分解，化學方程式為：H2C2O4•3H2O $→_{△}^{濃硫酸}$ CO2↑+CO↑+4H2O．為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組的同學在教師的指導下，利用如圖所示裝置（部分固定裝置已略去）開展探究，并得到正確的結論．已知堿石灰是由固體氫氧化鈉和氧化鈣組成的混合物，整套裝置氣密性良好，反應所需試劑均足量．請回答下列問題：

（1）用草酸晶體制取一氧化碳氣體，其發(fā)生裝置與實驗室用氯酸鉀制取氧氣裝置不相同（填“相同”或“不相同”）．
（2）進入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是c；a（填字母編號）．
a．濃硫酸       b．碳酸氫鈉溶液       c．氫氧化鈉溶液
（3）稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)．若實驗前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)是76.0%（精確到0.1%）．
（4）本實驗中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會偏�。ㄌ睢捌　�、“不變”或“偏大”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．用如圖所示裝置進行實驗，實驗現(xiàn)象對應的結論正確的是（　�。�
ab實驗現(xiàn)象結論
A木條98%的濃硫酸木條變黑濃硫酸具有酸性
B鐵釘飽和食鹽水部分水進入導管鐵釘銹蝕消耗氧氣
C銅絲稀硫酸c中收集到大量無色氣體稀硫酸與銅反應生成H2
D長期暴露在空氣中的鋁絲稀鹽酸鋁絲跟酸接觸立即產(chǎn)生大量氣泡鋁與酸反應生成H2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖是人們經(jīng)常使用的交通工具自行車，請完成下列各題．
（1）由金屬材料制成的有C（只填一各，填字母代號，下同），屬于合成材料的是A．
（2）為了防止自行車支架生銹常采用刷油漆的方法，其防銹原理是隔絕空氣和水，用稀硫酸除鐵銹的化學方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
（3）利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應用．“納米α-Fe粉”，可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，它能夠吸收空氣中的水分和氧氣，如何檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否完全失效？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．甲、乙、丙、丁均為中學化學中的常見物質(zhì)，其中甲是大理石的主要成分，乙是造成溫室效應的主要氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖．請根據(jù)相關信息回答問題：
（1）寫出有關物質(zhì)的化學式：甲CaCO3，丁Ca（OH）2．
（2）寫出反應③的化學方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，①屬于分解（填基本反應類型）反應．
（3）生活中，物質(zhì)丙的用途之一為干燥劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某化學探究小組用如圖實驗證明了燒堿與稀硫酸能發(fā)生中和反應．②③兩步均充分反應，加入硫酸鐵溶液，立即產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，最終得到只含一種溶質(zhì)的無色溶液．請回答下列問題：

（1）根據(jù)發(fā)生的反應及現(xiàn)象可知反應②結束時溶液中的離子有①Na+、OH-、SO42-（填離子符號）；②無明顯現(xiàn)象，發(fā)生反應的化學方程式是②H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；
（2）求解③中參加反應的燒堿的質(zhì)量（X）的比例式為$\frac{214}{240}$=$\frac{10.7g}{x}$；
（3）發(fā)生中和反應的燒堿的質(zhì)量為8g；
（4）最終得到的無色不飽和溶液只含一種溶質(zhì)，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%；
（5）若用98%的濃硫酸配制實驗中所用的稀硫酸，在圖中標出所用濃硫酸與蒸餾水的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關系如圖（部分物質(zhì)和反應條件已略去）．
（1）若A是難溶性鹽，其相對分子質(zhì)量為100，D為生活中常見的有毒氣體．則B的化學式為CO2，由B轉(zhuǎn)化為A的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）若B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，常溫下呈液體，D能供給呼吸，則由C轉(zhuǎn)化為D的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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