12．用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的結(jié)論正確的是（　　）
ab實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A木條98%的濃硫酸木條變黑濃硫酸具有酸性
B鐵釘飽和食鹽水部分水進(jìn)入導(dǎo)管鐵釘銹蝕消耗氧氣
C銅絲稀硫酸c中收集到大量無(wú)色氣體稀硫酸與銅反應(yīng)生成H2
D長(zhǎng)期暴露在空氣中的鋁絲稀鹽酸鋁絲跟酸接觸立即產(chǎn)生大量氣泡鋁與酸反應(yīng)生成H2
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)濃硫酸具有脫水性分析；
B、根據(jù)食鹽能夠加快鐵釘?shù)匿P蝕分析現(xiàn)象；
C、根據(jù)銅不能和稀硫酸反應(yīng)分析；
D、根據(jù)長(zhǎng)期暴露在空氣中的鋁絲表面有銹分析．

解答 解：A、將木條伸進(jìn)98%的濃硫酸，木條變黑，說(shuō)明濃硫酸具有脫水性而不是酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、食鹽能夠加快鐵釘?shù)匿P蝕，因此鐵生銹會(huì)消耗氧氣，使試管內(nèi)的氣壓變小，因此大氣壓會(huì)把水壓入導(dǎo)管，故選項(xiàng)正確；
C、銅排在氫的后面，銅不能和稀硫酸反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、長(zhǎng)期暴露在空氣中的鋁絲表面有氧化鋁薄膜，因此氧化鋁先和稀鹽酸反應(yīng)而不會(huì)立即產(chǎn)生氣泡，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選項(xiàng)為：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，難度不大，依據(jù)相關(guān)的知識(shí)分析即可，注意知識(shí)的積累和綜合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．核心景點(diǎn)有：神秘險(xiǎn)要的水月風(fēng)洞，山水合一的永興湖，天造地設(shè)的“蕭洞飛虹”等．
（1）進(jìn)入“水月風(fēng)洞”之前，為了安全，要先做燈火試驗(yàn)，其目的是測(cè)定洞中二氧化碳的含量是否過(guò)多．
（2）取永興湖中澄清的水在鋁壺里燒開(kāi)后發(fā)現(xiàn)有大量的水垢，可初步判斷湖里的水屬于硬水（選填“硬水”、“軟水”）．
（3）“蕭洞飛虹瀑布”附近的負(fù)氧離子含量極高，對(duì)人體健康大有益處．空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子（如O22-），O22- 與O2比較，不相同的是B．
A．質(zhì)子數(shù)                         B．電子數(shù)
C．含氧原子教                     D．相對(duì)原子質(zhì)量之和．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，向20℃的飽和澄清石灰水（甲溶液）中投入適量的氧化鈣，充分反應(yīng)后，他們得出了以下結(jié)論：
A．溶液溫度未冷卻到20℃時(shí)，所得溶液一定是飽和溶液
B．溶液溫度未冷卻到20℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原甲溶液的大
C．溶液溫度恢復(fù)到20℃時(shí)，所得溶液質(zhì)量比甲溶液小
D．溶液溫度恢復(fù)到20℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和甲溶液的相等
請(qǐng)你判斷以上哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的，并說(shuō)明理由．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．化學(xué)知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤?/td>B．食用加碘鹽補(bǔ)充人體所需的碘
C．用甲醛溶液浸泡海鮮對(duì)人體無(wú)害D．霉變的大米蒸煮后食用對(duì)人體無(wú)害

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列食品中，胃酸過(guò)多的人最不宜較多食用的是（　　）
A．玉米粥（pH：7.1～8.0）B．山楂汁（pH：2.1～2.8）
C．牛奶（pH：6.3～6.6）D．蘇打水（pH：8.6～10.2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．10℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等
B．20℃時(shí)，分別用100g水配制甲、乙飽和溶液，甲的用量比乙多
C．從甲和乙（少量）的混合物中分離出甲，可采用冷卻熱飽和溶液法
D．升高溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．
（1）為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將4.0gKClO3與0.5gMnO2均勻混合加熱
Ⅱ．將4.0gKClO3與xgCuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，Ⅱ中x的值應(yīng)為0.5．
（2）乙探究了影響過(guò)氧化氫分解速度的某種因素．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
 過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量過(guò)氧化氫的濃度MnO2的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是C（填編號(hào)）
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，過(guò)氧化氫溶液的濃度越大，過(guò)氧化氫分解得越快．
丙用如圖f裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較相同時(shí)間裝置所減少的質(zhì)量也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（3）還有哪些因素能影響過(guò)氧化氫溶液的分解速率？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖四個(gè)坐標(biāo)示意圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某些變化情況，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
加熱一定量碳酸氫鈣，試管中的質(zhì)量變化
B．
等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)
C．
向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液
D．
向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．大理石B．鈦合金C．液氧D．礦泉水

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同步練習(xí)冊(cè)答案