【題目】如圖為某同學(xué)對(duì)硫酸性質(zhì)的知識(shí)歸納，請(qǐng)你幫他梳理下列知識(shí)。

（1）若鹽為BaCl2溶液，則反應(yīng)現(xiàn)象為_____。

（2）若M為鐵銹的主要成分（Fe2O3），可以利用硫酸與金屬氧化物反應(yīng)的這一性質(zhì)除去鐵銹，請(qǐng)你寫出反應(yīng)方程式_____；此外M還可以為_____（填寫物質(zhì)類別）。

（3）若金屬為Fe和Zn，將質(zhì)量相等的兩種金屬放入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)量稀硫酸中，_____（填Fe或Zn）與硫酸反應(yīng)最終得到的溶液質(zhì)量更大。

【答案】生成白色沉淀 Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O 堿 Zn　

【解析】

（1）氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，若鹽為BaCl2溶液，則反應(yīng)現(xiàn)象為生成白色沉淀，故填生成白色沉淀；

（2）氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，化學(xué)方程式故填Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；酸和堿反應(yīng)也生成鹽和水，此外M還可以為堿，故填堿；

（3）等質(zhì)量的鋅、鐵與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，鋅生成的氫氣少，鐵生成的氫氣多，將質(zhì)量相等的兩種金屬放入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)量稀硫酸中，Zn與硫酸反應(yīng)最終得到的溶液質(zhì)量更大，故填Zn。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

A 實(shí)驗(yàn)室制氧氣

B 實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳

高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是____。選用的發(fā)生裝置為_______。

實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是______。選用的發(fā)生裝置為_______。

可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物，已知B是氧化銅，F(xiàn)是一氧化碳。下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示。

（1）試通過(guò)分析推斷，確定下列物質(zhì)：（寫化學(xué)式）D._____，E．_____，G．_____，X．_____；

（2）寫出A→D和E化學(xué)方程式：_____；

（3）寫出C與X反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某鋅銅合金中鋅的含量，稱取該合金樣品進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑多次實(shí)驗(yàn)后，所得數(shù)據(jù)（平均值）如下表：

若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣，求：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氫氣的質(zhì)量為__________g。

（2）該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求寫出計(jì)算過(guò)程）__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列曲線變化趨勢(shì)反映的對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系不正確的是（　　）

A. 用相同質(zhì)量、10%的雙氧水溶液制取氧氣

B. 向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

D. 取一定質(zhì)量的石灰石在高溫條件下充分煅燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶氧氣，應(yīng)選用的制取裝置是_____和D（填字母），用D裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____端通入（填“左”或“右”）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。為了保證實(shí)驗(yàn)成功，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)如果用E裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從______端進(jìn)入（填“b”或“c”）。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式________________；請(qǐng)用化學(xué)方程式表示二氧化碳的檢驗(yàn)：__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

①A、B 兩種物質(zhì)在______________℃時(shí)溶解度相同。

②t2℃時(shí)，B 物質(zhì)的溶解度是______________。

③t2℃時(shí)，等質(zhì)量的三種飽和溶液中溶劑質(zhì)量最少的是______________。

④t2℃時(shí)，將三種物質(zhì)各 ag 分別加入到 100g 水中，充分溶解后，若只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液，則a的取值范圍是______________。(用“ ”、“ ”、“ ”、“ ”、“ ”表示)

⑤A中混有少量 B，要得到較純凈的A，可采取的方法是_________________。

⑥A的不飽和溶液變成飽和，可采用的方法是____________________。(寫一種)

⑦如圖燒杯甲中盛有飽和的C溶液�，F(xiàn)向燒杯乙中加入生石灰后，燒杯甲中有晶體析出，可能的原因是___。

⑧t2℃時(shí)，將三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別加熱蒸發(fā)10g水后，再恢復(fù)到 t2℃，剩余溶液的質(zhì)量由大到小的順序是__________，此時(shí)A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。(列式即可)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，A與B的組成元素相同，D、E在通常狀況下是氣體，F是大理石的主要成分。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。

（1）A的化學(xué)式是_____。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_____。

（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是_____。

（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是_____。

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