4．張亭棟教授因發(fā)現(xiàn)砒霜（主要成分為三氧化二砷，化學(xué)式為As2O3）在治療白血病方面的重要作用榮獲2015年度“求實(shí)杰出科學(xué)家獎(jiǎng)”．下列說法正確的是（　�。�
A．砒霜對人體無害B．As2O3是氧化物
C．一個(gè)As2O3分子中含有一個(gè)O3分子D．As2O3中砷與氧元素的質(zhì)量比為2：3

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析；
B．根據(jù)氧化物的概念來分析；
C．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；
D．根據(jù)元素質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)乘積的比值進(jìn)行分析．

解答 解：A．砒霜是一種劇毒物質(zhì)，對人體危害極大，故錯(cuò)誤；
B．氧化物是由兩種元素組成，并且有一種元素是氧元素的化合物，所以As2O3是氧化物，故正確；
C．As2O3分子是由砷原子和氧原子構(gòu)成的，沒有臭氧分子，故錯(cuò)誤；
D．As2O3分子中砷與氧的原子個(gè)數(shù)比為2：3，而不是質(zhì)量比，故錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是燃料在使用過程做的碳循環(huán)示意圖：

（1）除了燃料燃燒釋放大量CO2外，常見釋放CO2的途徑還有動(dòng)植物呼吸，空氣中的CO2含量增多導(dǎo)致的后果是引起溫室效應(yīng)；
（2）利用海水進(jìn)行碳儲(chǔ)存，可以緩解空氣中CO2過多的問題，寫出水吸收CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+H2O=H2CO3；
（3）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2CO2+6X$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$ C2H4+4H2O，則X的化學(xué)式為H2；
（4）生物燃料（如酒精）可來源于植物體，寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；結(jié)合如圖信息，從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點(diǎn)有節(jié)約石油，減少空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．碳在地殼中的含量不高，但由碳元素組成的化合物卻形成了極其龐大的“家族”．
（1）如圖是元素周期表中關(guān)于碳元素的信息圖，則碳原子核外有6個(gè)電子．
（2）用墨汁書寫成繪制的字畫能夠保存很長時(shí)間不變色的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑．
（3）很多天然礦石中含有碳元素，菱鐵礦的主要成分為FeCO3，其中鐵元素的化合價(jià)為+2．
（4）現(xiàn)有含碳元素的下列物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空．
A．石墨　　　　B．金剛石　　　　C．一氧化碳　　　　D．二氧化碳　　　　　
①A可用于制鉛筆芯；②C是有毒氣體；③AB屬于單質(zhì)．
（5）被稱為“稻草變黃金”的反應(yīng)是指金屬鈉與二氧化碳在440℃和高壓條件下，反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Na+3CO$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$2Na2CO3+C．
（6）“碳海綿”是由碳原子構(gòu)成一種吸附能力極強(qiáng)的材料，它在空氣中不完全燃燒的化學(xué)方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．下列物質(zhì)中屬于混合物的是①③⑥，屬于化合物的是②⑤，屬于單質(zhì)的是④（填序號）
?海水?蒸餾水?可樂飲料  ④氧氣  ⑤二氧化碳  ⑥空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖1所示裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①試管，
（2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．屬于分解反應(yīng)，若用G來收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（選“a”或“b”）進(jìn)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，選擇的收集裝置是F，制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C，與另一個(gè)裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止．
如圖2所示，若C與1連接，則1中出現(xiàn)的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色，
原因是CO2+H2O═H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
若C與3連接，則3中的現(xiàn)象是蠟燭由下而上依次熄滅，由此說明了CO2的性質(zhì)有密度比空氣大、不能燃燒，不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．2016年11月22日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征三號丙運(yùn)載火箭成功將天鏈一號衛(wèi)星送入太空．發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧二氮（N2O4）助燃，生成物不會(huì)對大氣造成污染．
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2N2H4+N2O4=3N2+4H2O，請?jiān)跈M線上寫出生成物的化學(xué)式．
（2）請計(jì)算9.6kgN2H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．對下列化學(xué)用語中“2”的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Fe2+中的“2”表示一個(gè)亞鐵離子帶“兩”個(gè)單位正電荷
B．H2O的“2”表示一個(gè)水分子中存在一個(gè)氫氣分子
C．Ca$\stackrel{-2}{CO}$3中的“2”表示CO32-為-2價(jià)
D．2O中的“2”表示“兩”個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．工業(yè)上用電解水的方法制取氫氣，若電解36g水，能得到多少質(zhì)量的氫氣，同時(shí)得到多少質(zhì)量的氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用化學(xué)式填空．
溶液名稱澄清的石灰水高錳酸鉀溶液生理鹽水稀硫酸鹽酸
溶質(zhì)的化學(xué)式     

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