實(shí)驗(yàn)室中配制100g 10%的氫氧化鈉溶液．步驟如下：
（1）計(jì)算．通過(guò)計(jì)算，應(yīng)選用______mL的量筒．
（2）稱量．氫氧化鈉易吸收空氣中的水分而逐漸溶解，故應(yīng)放在______中稱量．
（3）溶解．溶解時(shí)玻璃棒的作用是______．
（4）裝瓶存放．配制好的溶液裝在______（填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”）中，貼上標(biāo)簽．
（1）配制100g 10%的氫氧化鈉溶液，所需水的質(zhì)量為：100g-100g×10%=90g，水的體積為90g÷1g/mL=90mL，所以應(yīng)該使用100mL的量筒，所以本題答案為：100；
（2）氫氧化鈉具有腐蝕性，且易吸水潮解，應(yīng)該使用玻璃器皿稱量，所以本題答案為：表面皿；
（3）溶解時(shí)使用玻璃棒攪拌，能加快溶解的速率，所以本題答案為：攪拌；
（4）液體藥品要用細(xì)口瓶盛放，所以本題答案為：細(xì)口瓶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

26、實(shí)驗(yàn)室中配制100g 10%的氫氧化鈉溶液．步驟如下：
（1）計(jì)算．通過(guò)計(jì)算，應(yīng)選用
100
mL的量筒．
（2）稱量．氫氧化鈉易吸收空氣中的水分而逐漸溶解，故應(yīng)放在
表面皿
中稱量．
（3）溶解．溶解時(shí)玻璃棒的作用是
攪拌
．
（4）裝瓶存放．配制好的溶液裝在
細(xì)口瓶
（填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”）中，貼上標(biāo)簽．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?蒙山縣一模）如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）P點(diǎn)的意義是
t1℃時(shí)A和B的溶解度相等
t1℃時(shí)A和B的溶解度相等
；從圖中你還能得到的信息有
A的溶解度隨溫度的升高而增大（合理均可）
A的溶解度隨溫度的升高而增大（合理均可）
．
（2）將接近飽和的A物質(zhì)的水溶液變成飽和溶液的方法是
加入A（或蒸發(fā)溶劑、降低溫度）
加入A（或蒸發(fā)溶劑、降低溫度）
；（寫(xiě)一種）
（3）A中混有少量的B，若要提純A物質(zhì)，可采用
降溫結(jié)晶
降溫結(jié)晶
；（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）
（4）t2℃時(shí)，將60g A物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是
150
150
g．
（5）實(shí)驗(yàn)室要配制100g 30%的A溶液，需要固體A物質(zhì)的質(zhì)量為
30
30
g，水
70
70
g．若要將此溶液稀釋為10%的溶液需要加水
200
200
g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室中配制100g 10%的氫氧化鈉溶液．步驟如下：
（1）計(jì)算．通過(guò)計(jì)算，應(yīng)選用________mL的量筒．
（2）稱量．氫氧化鈉易吸收空氣中的水分而逐漸溶解，故應(yīng)放在________中稱量．
（3）溶解．溶解時(shí)玻璃棒的作用是________．
（4）裝瓶存放．配制好的溶液裝在________（填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”）中，貼上標(biāo)簽．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年山東省萊蕪市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室中配制100g 10%的氫氧化鈉溶液．步驟如下：
（1）計(jì)算．通過(guò)計(jì)算，應(yīng)選用______mL的量筒．
（2）稱量．氫氧化鈉易吸收空氣中的水分而逐漸溶解，故應(yīng)放在______中稱量．
（3）溶解．溶解時(shí)玻璃棒的作用是______．
（4）裝瓶存放．配制好的溶液裝在______（填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”）中，貼上標(biāo)簽．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案